Học sinh lớp 6 trong một giờ học Giáo dục địa phương với chủ đề “Truyện cổ các dân tộc ở tỉnh Điện Biên”
Thông qua giờ học giúp các em thêm hiểu biết và tự hào về truyền thống văn hóa, lịch sử hào hùng, đặc biệt là Chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954; Càng thêm trân trọng, giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa đa dạng của các dân tộc anh em trên địa bàn; Bên cạnh đó còn giúp các em nâng cao nhận thức về vai trò, trách nhiệm của thế hệ trẻ trong việc bảo vệ môi trường, phát triển kinh tế địa phương cũng như việc hình thành kỹ năng sống, tình yêu quê hương và ý thức công dân trong thời đại mới.
Học sinh thực hành làm mô hình với chủ đề “Kiến trúc nhà ở truyền thống một số dân tộc ở Điện Biên”
Với việc triển khai đồng bộ và hiệu quả, Ban Giám hiệu trường THCS và THPT Lương Thế Vinh đã chỉ đạo việc giảng dạy bộ môn Giáo dục địa phương theo hướng tích hợp, liên môn với các kiến thức Lịch sử, Địa lí, Ngữ văn, Giáo dục công dân… để làm nổi bật nội dung địa phương. Chỉ đạo Đoàn thanh niên phát huy vai trò và thế mạnh trong việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm thực tế tại các di tích lịch sử trên địa bàn như: Tham quan Bảo tàng Chiến thắng Điện Biên Phủ, di tích đồi A1 và hầm tướng De Castries.
Hoạt động trải nghiệm tại Đồi A1
Hoạt động trải nghiệm tại Hầm tướng De Castries
Sau mỗi giờ học Giáo dục địa phương, dưới sự hướng dẫn của giáo viên, các em đã thực hiện viết bài thu hoạch, cùng nhau sưu tầm tư liệu, thiết kế video clip, làm mô hình, thuyết trình về một chủ đề cụ thể như “Bản sắc văn hóa Thái”, “Di tích lịch sử Điện Biên Phủ”, “Giữ gìn môi trường luôn xanh - sạch - đẹp”. Các sản phẩm học tập sinh động và hấp dẫn ấy là minh chứng trong việc nghiêm túc dạy và học bộ môn Giáo dục địa phương ở nhà trường.
Học sinh tích cực tham gia hoạt động giữ gìn môi trường xanh - sạch - đẹp
Học sinh tham gia hoạt động “Múa xòe Thái” giữ gìn nét đẹp bản sắc văn hóa
Với những kết quả đã đạt được, trong thời gian tới trường THCS và THPT Lương Thế Vinh tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin, tăng cường hoạt động trải nghiệm, đồng thời phát huy vai trò chủ động, sáng tạo của học sinh để môn Giáo dục địa phương thực sự trở thành một “môn học của trái tim”, nuôi dưỡng tình cảm, trách nhiệm và khát vọng cống hiến của thế hệ trẻ cho quê hương Điện Biên./.
GDMN - Đánh giá sự phát triển của trẻ trong giáo dục mầm non hiện nay
Những điểm mới trong Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018 so với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006.
GDMN- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non
Tổ chức hoạt động học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở cơ sở giáo dục mầm non
CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay.
Sinh hoạt tổ chuyên môn - hình thức hiệu quả trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 32: Thiết kế môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
GDMN- Đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non
Giáo dục hòa nhập khuyết tật cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non (kỳ 2)