Văn kiện Đại hội IX của Đảng có nêu: “Thực hiện chủ trương xã hội hóa giáo dục, phát triển đa dạng các hình thức đào tạo, đẩy mạnh việc xây dựng các quỹ khuyến khích phát triển tài năng, các tổ chức khuyến học, bảo trợ giáo dục”.Đại hội Đại biểu Toàn quốc lần thứ X nhấn mạnh: “Đổi mới cơ cấu tổ chức, nội dung, phương pháp dạy và học theo hướng “Chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa”. Phát huy trí sáng tạo, khả năng vận dụng, thực hành của người học. Đề cao trách nhiệm của gia đình, nhà trường và xã hội. Chuyển dần mô hình giáo dục hiện nay sang mô hình giáo dục mở - mô hình xã hội học tập với hệ thống học tập suốt đời”.Đại hội XII của Đảng nhận định: “Giáo dục, đào tạo trong thời gian qua đã đạt nhiều thành tựu đáng ghi nhận, trong đó xã hội hóa giáo dục, đào tạo được đẩy mạnh. Vậy thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục qua hoạt động từ thiện, tri ân cần thực hiện như thế nào để đảm bảo đúng mục đích và hiệu quả là câu hỏi khiến chúng ta phải trăn trở, suy nghĩ.
Thực hiện tốt công tác xã hội hóa giáo dục, khuyến học, khuyến tài là giải pháp giúp các nhà trường nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục; nâng cao hiểu biết về giáo dục mầm non đối với cha mẹ trẻ em và cộng đồng; phát huy sức mạnh của gia đình, nhà trường và xã hội trong việc thực hiện các hoạt động giáo dục; tranh thủ được các nguồn lực trong xã hội chung tay vào công tác chăm sóc, giáo dục trẻ; là tạo ra một “xã hội học tập” góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài cho đất nước.
Thực hiện chủ trương của Đảng, phát huy truyền thống tốt đẹp tương thân, tương ái, trong những năm học vừa qua, trường Mầm non Nà Sáy, huyện Tuần Giáo đã thực hiện nhiều giải pháp trong công tác xã hội hóa giáo dục, khuyến học, khuyến tài nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ trong nhà trường. Ngay từ đầu các năm học, nhà trường xây dựng kế hoạch tham mưu với cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương để thực hiện kế hoạch giáo dục; huy động và sử dụng nguồn lực hợp pháp của các tổ chức, cá nhân để tu sửa cơ sở vật chất, xây dựng cảnh quan môi trường nhằm đảm bảo các tiêu chí trường đạt chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục mức độ 2 và trường MN đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1 như: Muốn thực hiện tốt kế hoạch đã xây dựng, nhà trường tiến hành họp Ban đại diện cha mẹ trẻ bàn bạc, thống nhất các nội dung huy động các nguồn lực hỗ trợ nhà trường lao động tu sửa cơ sở vật chất, tôn tạo cảnh quan môi trường làm khu vui chơi ở Trung tâm, làm nhà vệ sinh, xây dựng điểm trường Hong Lực, trong đó có việc vận động cha mẹ trẻ và bà con nhân dân trên địa bàn xã cũng như các doanh nghiệp trên địa bàn ủng hộ các phần quà để tổ chức “Ngày hội bánh chưng xanh” hằng năm tại đơn vị. Trong ngày hội, nhà trường vận động cha mẹ trẻ, bà con nhân dân trong xã, phối kết hợp cùng Đoàn thanh niên của xã ủng hộ nguyên liệu làm bánh chưng và cùng nhà trường gói bánh chưng, đi trao tặng quà tết cho trẻ em trong trường, đặc biệt là trẻ em có hoàn cảnh khó khăn.Thông qua ngày hội nhà trường đã thực hiện tốt công tác tuyên truyền để người dân hiểu hơn về ngày tết cổ truyền, để cha mẹ trẻ tin tưởng và đưa con, em mình ra lớp. Bên cạnh đó, nhà trường vận động cha mẹ trẻ ủng hộ ngày công lao động, ủng hộ gạo, củi phục vụ nấu ăn bán trú, ủng hộ các nguyên vật liệu phế thải và cùng với giáo viên, trẻ em làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho hoạt động dạy và học;vận động phụ huynh tham gia vào các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻhằng ngày; ngoài ra nhà trường còntranh thủ kêu gọi sự ủng hộ của các doanh nghiệp và các tổ chức xã hội chung tay vào thực hiện xã hội hóa giáo dục, thực hiện tốt công tác khuyến học, khuyến tài trên địa bàn xã....
Qua gần 06 năm thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục, đến naykết quả cụ thể như sau:tổng kinh phí cha mẹ trẻ đóng góp 135.768.000 đồng và hơn 2.000 ngày công lao động; quỹ trò nghèo vùng cao hỗ trợ tiền ăn trưa cho trẻ nhà trẻ với số tiền 6.000đ/trẻ/ngày khoảng 196.560.000đồng; Công ty TNHH xây dựng Tân Cương huyện Tuần Giáo hỗ trợ 100 bao xi măng láng sân bê tông hóa tại điểm trường Pa Cá và 31 xuất quà tết cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn; Công ty bảo hiểm Mic Điện Biên tặng 97 áo rét cho học sinh điểm trường Pa Cá; Trung tâm kiểm soát bệnh tật tỉnh Điện Biên tặng 266 bộ quần áo ấm cho 266 trẻ; Tổ chức “Ngày hội bánh chưng xanh” của trường gói được hơn 900 cái bánh chưng tặng cho các bé và 45 xuất quà tặng trẻ em có hoàn cảnh khó khăn trong trường; Viên chức, người lao động trong nhà trường ủng hộ 09 xuất quà tặng viên chức quản lý, giáo viên đã nghỉ hưu của trường và nhà giáo khiếm thị trong địa bàn xã….
Thực hiện tốt công tác XHHGD để xây dựng và phát triển nhà trường, đồng thời với những việc làm thiện nguyện có ý nghĩa nhân văn sâu sắc của trường MN Nà Sáy luôn phù hợp với truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam “Lá lành đùm lá rách, lá rách ít đùm lá rách nhiều” và tri ân những nhà giáo đã cống hiến cho sự nghiệp giáo dục. Việc làm ấy không những mang lại giá trị cho người nhận mà còn cả ý nghĩa cho cả người cho đi. Trước hết, nó mang đến những ý nghĩa tích cực cho những người đang ở trong hoàn cảnh khó khăn, bất hạnh, bởi một xã hội mà ở đó con người luôn giúp đỡ, yêu thương, đùm bọc lẫn nhau chắc hẳn sẽ là một xã hội tốt đẹp, đáng sống. Ở đây không chỉ là những người cần giúp đỡ mà những người trao đi cũng cảm nhận được hạnh phúc, được ý nghĩa, vì chính bản thân mỗi người đã gieo cho người khác niềm tin, trao cho họ yêu thương, cảm thấy cuộc sống của mình thật có ích.
Dưới đây là một số hình ảnh về công tác xã hội hóa giáo dục và hoạt động thiện nguyện, tri ân:
GDMN - Đánh giá sự phát triển của trẻ trong giáo dục mầm non hiện nay
Những điểm mới trong Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018 so với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006.
GDMN- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non
Tổ chức hoạt động học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở cơ sở giáo dục mầm non
CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay.
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 29 - Một số kinh nghiệm tổ chức hoạt động góc cho trẻ mẫu giáo trong trường mầm non
Sinh hoạt tổ chuyên môn - hình thức hiệu quả trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 32: Thiết kế môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
GDMN- Đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non
GDMN - Thực hiện chương trình giáo dục mầm non ở lớp mẫu giáo ghép theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
