Đổi mới phương pháp dạy học Toán tại Trường THPT Mường Nhé qua Dự án “Cầu Parabol”

Thứ tư - 04/02/2026 08:56

Thực hiện định hướng đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, Trường THPT Mường Nhé đã tổ chức tiết báo cáo và đánh giá sản phẩm Dự án “Cầu Parabol” cho học sinh lớp 10A2 do cô Nguyễn Thị Thanh Phương, giáo viên môn Toán, trực tiếp hướng dẫn.

Giáo viên hướng dẫn học sinh trong quá trình triển khai dự án

Dự án được xây dựng gắn với nội dung hàm số bậc hai và đồ thị parabol, liên hệ với hình ảnh cây cầu trong thực tiễn, nhằm giúp học sinh vận dụng kiến thức đã học vào hoạt động trải nghiệm, sáng tạo. Trong quá trình thực hiện, giáo viên đóng vai trò định hướng, hướng dẫn học sinh xây dựng kế hoạch, phân công nhiệm vụ, lựa chọn vật liệu và hoàn thiện sản phẩm.

Tại buổi báo cáo, các nhóm học sinh đã trình bày mô hình “cầu Parabol” do nhóm thiết kế và chế tạo từ các vật liệu đơn giản như tre, nứa, sặt… Các em thuyết trình rõ cách vận dụng kiến thức toán học để xác định hình dạng parabol, đồng thời lý giải tính hợp lý của kết cấu mô hình. Nhiều sản phẩm bảo đảm yêu cầu về tính khoa học, tính thẩm mỹ và thể hiện sự sáng tạo của học sinh.

Giáo viên hướng dẫn học sinh trong quá trình triển khai dự án

Việc đánh giá sản phẩm được thực hiện công khai, dựa trên các tiêu chí về độ chính xác kiến thức, tính sáng tạo, kỹ năng thuyết trình và tinh thần làm việc nhóm. Thông qua hoạt động này, học sinh được rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn, phát huy tính chủ động, sáng tạo trong học tập.
Hoạt động là minh chứng cho hiệu quả của việc đổi mới phương pháp dạy học tại Trường THPT Mường Nhé, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học, phù hợp với định hướng giáo dục phổ thông hiện nay./.

Phòng ban: Văn phòng Sở

Tác giả: Vũ Thúy Quỳnh - Trường THPT Mường Nhé