Điện Biên triển khai thực hiện nội dung giáo dục địa phương lớp 6 năm học 2021-2022
Bùi Mạnh Toàn
2021-09-23T23:47:12-04:00
2021-09-23T23:47:12-04:00
https://dienbien.edu.vn/uploads/news/2021_09/image-20210924104624-2.jpeg
Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Điện Biên
https://dienbien.edu.vn/uploads/logo-so-gddt.png
Thứ năm - 23/09/2021 23:45
Dienbien.edu.vn - Tài liệu giáo dục địa phương nhằm cụ thể hóa nội dung giáo dục trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 quy định tại Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Ban hành Chương trình giáo dục phổ thông.
Nội dung giáo dục của địa phương là những vấn đề cơ bản hoặc thời sự về văn hoá, lịch sử, địa lí, kinh tế, xã hội, môi trường, hướng nghiệp,... của địa phương bổ sung cho nội dung giáo dục bắt buộc chung thống nhất trong cả nước, nhằm trang bị cho học sinh những hiểu biết về nơi sinh sống, bồi dưỡng cho học sinh tình yêu quê hương, ý thức tìm hiểu và vận dụng những điều đã học để góp phần giải quyết những vấn đề của quê hương. Ở cấp tiểu học, nội dung giáo dục của địa phương được tích hợp với Hoạt động trải nghiệm. Ở cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông, nội dung giáo dục của địa phương có vị trí tương đương các môn học khác. 
Với mục đích trên, thực hiện Kế hoạch biên soạn, thẩm định và tổ chức thực hiện nội dung giáo dục địa phương trên địa bàn tỉnh, được sự hỗ trợ của Dự án Giáo dục THCS khu vực khó khăn nhất, giai đoạn 2-Bộ GD&ĐT, Ban biên soạn tài liệu giáo dục địa phương cấp THCS của tỉnh tham gia đầy đủ các đợt tập huấn về quy trình biên soạn, tiến hành họp đề xuất nội dung, biên soạn, tổ chức hội thảo góp ý, tổ chức dạy thực nghiệm và hoàn thành Tài liệu giáo dục địa phương cấp THCS lớp 6.Tài liệu giáo dục địa phương lớp 6 cấp THCS của tỉnh được biên soạn đúng quy trình và các quy định; cụ thể hóa được mục tiêu chương trình giáo dục phổ thông, góp phần giáo dục các phẩm chất chủ yếu và năng lực cốt lõi của học sinh; có đầy đủ các chủ đề nội dung mang tính tiêu biểu, đặc sắc về văn hóa, lịch sử truyền thống, địa lí, kinh tế, hướng nghiệp, chính trị - xã hội, môi trường của tỉnh; bảo đảm yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng, thái độ; thiết thực, phù hợp với lứa tuổi, trình độ, định hướng nghề nghiệp của học sinh; định hướng được các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, năng lực tự học, tự nghiên cứu, vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh; đảm bảo tính khoa học, kế thừa, phát triển, liên thông; được tổ chức thực nghiệm chu đáo; tổ chức lấy ý kiến rộng rãi trong toàn ngành (cán bộ quản lý, giáo viên), các Sở, ban, ngành và UBND các huyện, thị xã, thành phố trước khi thẩm định.Điện Biên là 1 trong 6 tỉnh đầu tiên trong toàn quốc trình Bộ GD&ĐT phê duyệt Tài liệu giáo dục địa phương lớp 6 trước mốc thời gian quy định. Ngày 08/9/2021, Bộ GD&ĐT đã ban hành quyết định phê duyệt Tài liệu giáo dục địa phương lớp 6 sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông của tỉnh Điện Biên. Tài liệu gồm các chủ đề và các mạch nội dung: Văn hoá, Lịch sử truyền thống (Truyện cổ của các dân tộc ở tỉnh Điện Biên; Âm nhạc truyền thống tỉnh Điện Biên; Tiếng nói, chữ viết của một số dân tộc ở tỉnh Điện Biên; Điện Biên thời nguyên thuỷ; Điện Biên thời kỳ nhà nước Văn Lang - Âu Lạc; Điện Biên thời Bắc thuộc); Địa lí - Kinh tế, Hướng nghiệp (Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ tỉnh Điện Biên; Địa hình, khí hậu, nguồn nước của tỉnh Điện Biên; Đất, sinh vật, khoáng sản của tỉnh Điện Biên; Nghề, làng nghề truyền thống ở tỉnh Điện Biên; Làng nghề dệt thổ cẩm ở tỉnh Điện Biên; Làng nghề mây tre đan ở tỉnh Điện Biên); Chính trị, xã hội, Môi trường (Một số chính sách hỗ trợ giáo dục cho học sinh vùng khó khăn trên địa bàn tỉnh Điện Biên; Đa dạng sinh học ở tỉnh Điện Biên; Bảo vệ động vật hoang dã ở địa phương em). 
GDMN - Đánh giá sự phát triển của trẻ trong giáo dục mầm non hiện nay
Những điểm mới trong Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018 so với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006.
GDMN- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non
Tổ chức hoạt động học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở cơ sở giáo dục mầm non
CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay.
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 29 - Một số kinh nghiệm tổ chức hoạt động góc cho trẻ mẫu giáo trong trường mầm non
Sinh hoạt tổ chuyên môn - hình thức hiệu quả trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 32: Thiết kế môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
GDMN- Đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non
GDMN - Thực hiện chương trình giáo dục mầm non ở lớp mẫu giáo ghép theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
