Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định mới về Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non
- Thứ hai - 22/04/2019 05:35
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Dienbien.edu.vn- Với mục đích “Điều chỉnh cách ứng xử của các thành viên trong các cơ sở giáo dục theo chuẩn mực đạo đức xã hội và thuần phong mỹ tục của dân tộc, phù hợp với đặc trưng văn hóa của địa phương và điều kiện thực tiễn của cơ sở giáo dục; ngăn ngừa, xử lý kịp thời, hiệu quả các hành vi tiêu cực, thiếu tính giáo dục trong cơ sở giáo dục.
Đồng thời xây dựng văn hóa học đường; đảm bảo môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện và phòng chống bạo lực học đường”, ngày 12 tháng 4 năm 2019, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT, trong đó có quy định về Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non.
Theo đó, Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non được áp dụng đối với cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và cha mẹ của người học trong các cơ sở giáo dục mầm non và các tổ chức, cá nhân có liên quan.
Quy tắc ứng xử quy định các quy tắc ứng xử chung và quy tắc ứng xử đối với cán bộ quản lý, giáo viên, cha mẹ người học của cơ sở giáo dục và ứng xử của khách đến cơ sở giáo dục mầm non.
Theo đó, Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non được áp dụng đối với cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và cha mẹ của người học trong các cơ sở giáo dục mầm non và các tổ chức, cá nhân có liên quan.
Quy tắc ứng xử quy định các quy tắc ứng xử chung và quy tắc ứng xử đối với cán bộ quản lý, giáo viên, cha mẹ người học của cơ sở giáo dục và ứng xử của khách đến cơ sở giáo dục mầm non.
Giao lưu “Tài năng tuổi thơ” của huyện Điện Biên
Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT có hiệu thi hành từ ngày 28/5/2019. Căn cứ Thông tư này, thủ trưởng các cơ sở giáo dục mầm non có trách nhiệm:
Một là, quy định cụ thể Bộ quy tắc ứng xử để thực hiện trong cơ sở giáo dục;
Hai là, công khai Bộ Quy tắc ứng xử trên trang thông tin điện tử hoặc niêm yết tại bảng tin của cơ sở giáo dục mầm non;
Ba là, thường xuyên tuyên truyền, quán triệt nội dung Bộ Quy tắc ứng xử trong cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, người học và các tổ chức, cá nhân có liên quan;
Bốn là, tổ chức thực hiện, đánh giá, sửa đổi, bổ sung, hoàn thiện và tổng kết, báo cáo kết quả thực hiện Bộ Quy tắc ứng xử với cấp quản lý trực tiếp theo định kỳ mỗi năm học;
Năm là, thực hiện khen thưởng, kỷ luật đối với các cá nhân, tập thể trong triển khai Bộ Quy tắc ứng xử theo quy định./.
Một là, quy định cụ thể Bộ quy tắc ứng xử để thực hiện trong cơ sở giáo dục;
Hai là, công khai Bộ Quy tắc ứng xử trên trang thông tin điện tử hoặc niêm yết tại bảng tin của cơ sở giáo dục mầm non;
Ba là, thường xuyên tuyên truyền, quán triệt nội dung Bộ Quy tắc ứng xử trong cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, người học và các tổ chức, cá nhân có liên quan;
Bốn là, tổ chức thực hiện, đánh giá, sửa đổi, bổ sung, hoàn thiện và tổng kết, báo cáo kết quả thực hiện Bộ Quy tắc ứng xử với cấp quản lý trực tiếp theo định kỳ mỗi năm học;
Năm là, thực hiện khen thưởng, kỷ luật đối với các cá nhân, tập thể trong triển khai Bộ Quy tắc ứng xử theo quy định./.