Cụm chuyên môn số 4 tổ chức sinh hoạt chuyên môn với chủ đề “Nâng cao năng lực đội ngũ, gắn lý thuyết với thực tiễn chăm sóc, giáo dục trẻ tại cơ sở giáo dục mầm non”
- Thứ tư - 25/03/2026 04:49
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Dienbien.edu.vn- Ngày 20/3/2026, cụm chuyên môn số 4 gồm các trường: Trường MN Pom Lót, MN Na Ư, MN Núa Ngam, MN Hẹ Muông; MN Số 1 Na Tông, MN Số 2 Na Tông, MN Pu Lau, MN Mường Nhà; MN Phình Giàng, MN Pú Hồng, MN Mường Lói, MN Phu Luông đã tổ chức sinh hoạt chuyên môn học kỳ II kết hợp tập huấn nâng cao năng lực cho cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán tại Trường Mầm non Núa Ngam, xã Núa Ngam.
Tham dự có sự hiện diện của các đại biểu: Cụm trưởng, cụm phó cụm chuyên môn số 4, cùng 60 đại biểu là cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán đến từ 12 trường mầm non trong cụm. Ngoài ra còn có các báo cáo viên cấp cụm, giáo viên thực hiện chuyên đề, đại diện phụ huynh và các bé của nhà trường cùng tham gia, tạo nên không khí sôi nổi, gần gũi và thiết thực.
 |
 |
Chương trình sinh hoạt được tổ chức thành hai phần, vừa có thực hành trực tiếp, vừa có trao đổi, tập huấn chuyên sâu.
Ở phần sinh hoạt chuyên môn, các đại biểu được dự giờ 02 hoạt động giáo dục tiêu biểu và tham quan môi trường giáo dục trong và ngoài lớp của nhóm trẻ ghép 18-36 tháng tuổi. Hoạt động vận động dành cho trẻ ghép 18-36 tháng với nội dung “Bước qua dây - Bật qua các vòng” kết hợp trò chơi “Tìm trứng Rùa” đã mang đến không khí vui tươi, giúp trẻ hứng thú tham gia, rèn luyện sự khéo léo, mạnh dạn và phát triển thể chất phù hợp với lứa tuổi. Hình thức tổ chức linh hoạt, đồ dùng đơn giản, dễ làm, phù hợp với điều kiện thực tế tại các điểm trường vùng cao, đặc biệt qua hoạt động đã phần nào giúp các đại biểu học hỏi thêm nhiều kinh nghiệm, phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ở nhóm trẻ ghép.
Tiếp đó, hoạt động “Chế tạo tàu thuyền từ nguyên vật liệu tự nhiên theo quy trình 5E” dành cho trẻ mẫu giáo 5–6 tuổi đã để lại nhiều ấn tượng tốt đẹp. Trẻ được tự tay lựa chọn các nguyên liệu như miếng xốp trắng, bẹ chuối, lon cô ca, ống hút, que kem, que xiên, băng dính, bóng bay, dây chun …, được tự mình khám phá, thiết kế, giải thích, chế tạo, đánh giá sản phẩm của mình, qua đó giúp trẻ phát triển tư duy, kỹ năng làm việc nhóm và khả năng giải quyết vấn đề. Hoạt động không chỉ giúp trẻ học mà còn chơi, chơi mà học, gần gũi với cuộc sống hằng ngày của trẻ em vùng đồng bào dân tộc thiểu số, đặc biệt khó khăn.
Ở phần sinh hoạt chuyên môn, các đại biểu được dự giờ 02 hoạt động giáo dục tiêu biểu và tham quan môi trường giáo dục trong và ngoài lớp của nhóm trẻ ghép 18-36 tháng tuổi. Hoạt động vận động dành cho trẻ ghép 18-36 tháng với nội dung “Bước qua dây - Bật qua các vòng” kết hợp trò chơi “Tìm trứng Rùa” đã mang đến không khí vui tươi, giúp trẻ hứng thú tham gia, rèn luyện sự khéo léo, mạnh dạn và phát triển thể chất phù hợp với lứa tuổi. Hình thức tổ chức linh hoạt, đồ dùng đơn giản, dễ làm, phù hợp với điều kiện thực tế tại các điểm trường vùng cao, đặc biệt qua hoạt động đã phần nào giúp các đại biểu học hỏi thêm nhiều kinh nghiệm, phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ở nhóm trẻ ghép.
Tiếp đó, hoạt động “Chế tạo tàu thuyền từ nguyên vật liệu tự nhiên theo quy trình 5E” dành cho trẻ mẫu giáo 5–6 tuổi đã để lại nhiều ấn tượng tốt đẹp. Trẻ được tự tay lựa chọn các nguyên liệu như miếng xốp trắng, bẹ chuối, lon cô ca, ống hút, que kem, que xiên, băng dính, bóng bay, dây chun …, được tự mình khám phá, thiết kế, giải thích, chế tạo, đánh giá sản phẩm của mình, qua đó giúp trẻ phát triển tư duy, kỹ năng làm việc nhóm và khả năng giải quyết vấn đề. Hoạt động không chỉ giúp trẻ học mà còn chơi, chơi mà học, gần gũi với cuộc sống hằng ngày của trẻ em vùng đồng bào dân tộc thiểu số, đặc biệt khó khăn.
 |
 |
Sau phần dự giờ, các đại biểu đã cùng nhau trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm theo hướng sinh hoạt chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học. Các ý kiến được đưa ra thẳng thắn, tập trung phân tích quá trình tổ chức hoạt động, những điểm còn hạn chế cũng như nguyên nhân cụ thể để cùng rút kinh nghiệm. Đồng thời, nhiều cách làm hay, phù hợp với thực tế cũng được chỉ ra, góp phần giúp giáo viên có thêm kinh nghiệm để vận dụng linh hoạt, nâng cao chất lượng chăm sóc và giáo dục trẻ tại đơn vị mình.
Phần tập huấn tập trung vào những nội dung thiết thực, đáp ứng yêu cầu đổi mới hiện nay như: nâng cao năng lực số cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên; hướng dẫn tổ chức bữa ăn đảm bảo dinh dưỡng hợp lý gắn với phát triển vận động cho trẻ; tăng cường công tác quản lý chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi. Các nội dung được trình bày cụ thể, dễ hiểu, gắn với thực tế các nhà trường, đặc biệt phù hợp với điều kiện còn nhiều khó khăn của các điểm trường vùng cao, biên giới.
Buổi sinh hoạt chuyên môn và tập huấn lần này không chỉ là dịp để đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên trong cụm được học hỏi, trao đổi kinh nghiệm mà còn góp phần nâng cao năng lực chuyên môn, đổi mới phương pháp dạy học. Qua đó, từng bước nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ năm học, phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương.
Hoạt động đã để lại nhiều ấn tượng tốt đẹp, tạo động lực để các nhà trường trong cụm tiếp tục phát huy tinh thần đoàn kết, chủ động, sáng tạo, cùng nhau nâng cao chất lượng giáo dục mầm non trong thời gian tới./.
Phần tập huấn tập trung vào những nội dung thiết thực, đáp ứng yêu cầu đổi mới hiện nay như: nâng cao năng lực số cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên; hướng dẫn tổ chức bữa ăn đảm bảo dinh dưỡng hợp lý gắn với phát triển vận động cho trẻ; tăng cường công tác quản lý chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi. Các nội dung được trình bày cụ thể, dễ hiểu, gắn với thực tế các nhà trường, đặc biệt phù hợp với điều kiện còn nhiều khó khăn của các điểm trường vùng cao, biên giới.
Buổi sinh hoạt chuyên môn và tập huấn lần này không chỉ là dịp để đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên trong cụm được học hỏi, trao đổi kinh nghiệm mà còn góp phần nâng cao năng lực chuyên môn, đổi mới phương pháp dạy học. Qua đó, từng bước nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ năm học, phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương.
Hoạt động đã để lại nhiều ấn tượng tốt đẹp, tạo động lực để các nhà trường trong cụm tiếp tục phát huy tinh thần đoàn kết, chủ động, sáng tạo, cùng nhau nâng cao chất lượng giáo dục mầm non trong thời gian tới./.