Nguyễn Quang Minh – Giải Ba học sinh giỏi Quốc gia môn Toán: Một minh chứng cho ý chí và đam mê học tập
- Thứ tư - 11/02/2026 08:06
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Nguyễn Quang Minh - học sinh lớp chuyên Toán 12C1, Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn (Điện Biên) đã xuất sắc đạt giải Ba trong Kỳ thi chọn học sinh giỏi Quốc gia THPT năm học 2025-2026 môn Toán học. Thành tích này không chỉ là kết quả của một kỳ thi, mà là dấu mốc của một học trò dám đứng lên sau lần chưa trọn vẹn, bền bỉ đi tiếp bằng đam mê, kỷ luật và sự trưởng thành qua từng thử thách.
Em Nguyễn Quang Minh – Học sinh lớp 12C1, trường THPT chuyên Lê Quý Đôn đạt giải Ba kỳ thi chọn học sinh giỏi Quốc gia THPT năm học 2025 – 2026, môn Toán.
Với tư cách là giáo viên trực tiếp tham gia bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi Quốc gia môn Toán, tôi có cơ hội được đồng hành cùng Nguyễn Quang Minh – học sinh lớp chuyên Toán 12C1, Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn (Điện Biên) – trong suốt một hành trình nhiều áp lực nhưng cũng đầy nỗ lực và ý nghĩa. Kết quả Giải Ba trong Kỳ thi chọn học sinh giỏi Quốc gia THPT năm học 2025–2026 môn Toán học mà em đạt được là thành quả xứng đáng cho quá trình rèn luyện nghiêm túc, bền bỉ và giàu quyết tâm của một học trò thực sự say mê Toán học.
Bồi dưỡng học sinh giỏi Quốc gia là một quá trình đặc thù, đòi hỏi học sinh không chỉ có nền tảng kiến thức vững vàng mà còn cần bản lĩnh, sự kiên trì và khả năng chịu áp lực cao trong thời gian dài. Ở Quang Minh, tôi không chỉ nhìn thấy năng lực tư duy Toán học tốt mà còn cảm nhận rõ thái độ học tập nghiêm túc, cầu thị và tinh thần tự học đáng quý. Em tiếp cận Toán học không đơn thuần để giải bài, mà luôn hướng tới việc hiểu sâu bản chất vấn đề, tìm kiếm những cách tiếp cận hợp lý và rèn luyện tư duy lập luận chặt chẽ.
Năm học 2024–2025, Quang Minh từng là thành viên của đội tuyển học sinh giỏi Quốc gia môn Toán nhưng chưa đạt được kết quả như mong muốn. Với người làm thầy, đây là giai đoạn không hề dễ dàng, bởi thất bại luôn mang theo những áp lực tâm lý lớn đối với học sinh. Tuy nhiên, điều khiến tôi đặc biệt trân trọng ở Minh chính là cách em đối diện với kết quả ấy: Không nản lòng, không buông xuôi, mà bình tĩnh nhìn lại năng lực bản thân, nhận ra những hạn chế và chủ động điều chỉnh phương pháp học tập. Chính từ lần “vấp” đó, em đã trưởng thành hơn cả về tư duy lẫn bản lĩnh.
Bồi dưỡng học sinh giỏi Quốc gia là một quá trình đặc thù, đòi hỏi học sinh không chỉ có nền tảng kiến thức vững vàng mà còn cần bản lĩnh, sự kiên trì và khả năng chịu áp lực cao trong thời gian dài. Ở Quang Minh, tôi không chỉ nhìn thấy năng lực tư duy Toán học tốt mà còn cảm nhận rõ thái độ học tập nghiêm túc, cầu thị và tinh thần tự học đáng quý. Em tiếp cận Toán học không đơn thuần để giải bài, mà luôn hướng tới việc hiểu sâu bản chất vấn đề, tìm kiếm những cách tiếp cận hợp lý và rèn luyện tư duy lập luận chặt chẽ.
Năm học 2024–2025, Quang Minh từng là thành viên của đội tuyển học sinh giỏi Quốc gia môn Toán nhưng chưa đạt được kết quả như mong muốn. Với người làm thầy, đây là giai đoạn không hề dễ dàng, bởi thất bại luôn mang theo những áp lực tâm lý lớn đối với học sinh. Tuy nhiên, điều khiến tôi đặc biệt trân trọng ở Minh chính là cách em đối diện với kết quả ấy: Không nản lòng, không buông xuôi, mà bình tĩnh nhìn lại năng lực bản thân, nhận ra những hạn chế và chủ động điều chỉnh phương pháp học tập. Chính từ lần “vấp” đó, em đã trưởng thành hơn cả về tư duy lẫn bản lĩnh.
Học sinh Nguyễn Quang Minh các thành viên đội tuyển HSGQG môn Toán tại lễ tiếp lửa đội tuyển học sinh giỏi các cấp năm học 2025 – 2026 của trường THPT chuyên Lê Quý Đôn
Trở lại trong kỳ thi năm nay, Quang Minh cho thấy sự chín chắn rõ rệt. Em không còn học theo cảm tính hay chạy theo số lượng bài tập, mà tập trung vào chất lượng: chọn lọc những bài toán hay, có chiều sâu, đòi hỏi vận dụng nhiều kiến thức và phương pháp. Em đặc biệt chú trọng đến khả năng phân tích đề, lựa chọn hướng giải phù hợp và trình bày lời giải mạch lạc, rõ ràng. Từ góc độ người dạy, tôi nhận thấy đây là một chuyển biến rất quan trọng, bởi ở kỳ thi học sinh giỏi Quốc gia, tư duy hệ thống và cách trình bày khoa học có ý nghĩa quyết định không kém nền tảng kiến thức.
Một điểm đáng ghi nhận khác ở Quang Minh là ý thức tự điều chỉnh nhịp độ học tập. Sau những trải nghiệm từ năm trước, em hiểu rằng việc học tập quá tải trong thời gian dài không mang lại hiệu quả bền vững. Ở giai đoạn ôn luyện năm nay, Minh chủ động cân đối thời gian học và nghỉ ngơi, duy trì sự tỉnh táo và tập trung khi học. Chính điều đó giúp em giữ được phong độ ổn định trong suốt quá trình ôn luyện cũng như khi bước vào kỳ thi chính thức.
Một điểm đáng ghi nhận khác ở Quang Minh là ý thức tự điều chỉnh nhịp độ học tập. Sau những trải nghiệm từ năm trước, em hiểu rằng việc học tập quá tải trong thời gian dài không mang lại hiệu quả bền vững. Ở giai đoạn ôn luyện năm nay, Minh chủ động cân đối thời gian học và nghỉ ngơi, duy trì sự tỉnh táo và tập trung khi học. Chính điều đó giúp em giữ được phong độ ổn định trong suốt quá trình ôn luyện cũng như khi bước vào kỳ thi chính thức.
Bên cạnh nỗ lực cá nhân của Quang Minh, kết quả đạt được còn là thành quả chung của tập thể đội tuyển học sinh giỏi Quốc gia môn ToántTrường THPT Chuyên Lê Quý Đôn. Trong suốt quá trình ôn luyện, các thành viên trong đội tuyển luôn học tập, trao đổi và hỗ trợ lẫn nhau trong tinh thần nghiêm túc, cầu thị và đoàn kết. Mỗi buổi thảo luận, mỗi bài toán khó được cùng nhau phân tích, mổ xẻ không chỉ giúp các em mở rộng tư duy mà còn tạo nên môi trường học tập tích cực, nơi tinh thần vượt khó và ý chí vươn lên được lan tỏa mạnh mẽ. Chính sự đồng hành của tập thể đã tiếp thêm động lực, bản lĩnh và niềm tin cho từng học sinh khi bước vào kỳ thi quan trọng.
Trong quá trình làm việc với Quang Minh, tôi đặc biệt ấn tượng với thái độ học tập khiêm tốn của em. Câu nói “stay humble” mà Minh thường nhắc đến không chỉ là một lời nhắc nhở đơn thuần, mà được thể hiện rõ trong cách em lắng nghe góp ý, tiếp thu ý kiến của thầy cô và bạn bè, cũng như không tự mãn với những gì đã đạt được. Chính sự khiêm tốn ấy giúp em tiến bộ bền bỉ và vững chắc qua từng giai đoạn.
Học sinh Nguyễn Quang Minh nhận giải thưởng trong lễ vinh danh giáo viên và học sinh đạt giải trong kì thi chọn HSGQG THPT năm học 2025 - 2026
Khi kỳ thi khép lại, điều tôi cảm nhận rõ nhất không chỉ là niềm vui từ một giải thưởng, mà là sự trưởng thành của học trò sau một chặng đường dài thử thách. Với Quang Minh, Giải Ba Học sinh giỏi Quốc gia không đơn thuần là một thành tích, mà là kết quả của tinh thần dám quay lại sau thất bại, dám kiên trì theo đuổi mục tiêu và dám vượt qua chính mình.
Hành trình của Quang Minh cũng là lời nhắc nhở đối với người làm thầy: thành công của học sinh không đến từ những khoảnh khắc bùng nổ nhất thời, mà được tạo nên từ sự đồng hành kiên nhẫn, niềm tin và định hướng đúng đắn trong suốt quá trình rèn luyện. Tôi tin rằng với nền tảng đã có, cùng trí tuệ, nghị lực và tinh thần học tập nghiêm túc, Nguyễn Quang Minh sẽ còn tiếp tục tiến xa hơn nữa trên con đường học tập và trưởng thành của mình trong tương lai.
Hành trình của Quang Minh cũng là lời nhắc nhở đối với người làm thầy: thành công của học sinh không đến từ những khoảnh khắc bùng nổ nhất thời, mà được tạo nên từ sự đồng hành kiên nhẫn, niềm tin và định hướng đúng đắn trong suốt quá trình rèn luyện. Tôi tin rằng với nền tảng đã có, cùng trí tuệ, nghị lực và tinh thần học tập nghiêm túc, Nguyễn Quang Minh sẽ còn tiếp tục tiến xa hơn nữa trên con đường học tập và trưởng thành của mình trong tương lai.