Rạng rỡ mùa thu trên bản xa: Khi lý tưởng thắp sáng hành trình trưởng thành

Những ngày cuối tháng Tám, không khí hào hùng của Mùa thu Độc lập như lan tỏa đến từng bản làng vùng cao Quài Tở. Trong không gian linh thiêng hướng về kỷ niệm Cách mạng Tháng Tám và Quốc khánh 2/9, tiếng trống tập trung vang lên khi làn sương sớm còn vương trên các đỉnh núi bao quanh mái trường THCS và THPT Quài Tở. Khác với vẻ rụt rè thường thấy sau những tháng hè, hàng trăm học sinh từ các khối lớp đã có mặt từ sớm, trang phục chỉnh tề, ổn định vị trí với sự tự giác cao. Không có cảnh uể oải hay những cái ngáp dài; thay vào đó là những ánh mắt chăm chú hướng về phía sân trường rợp bóng cây. Buổi bồi dưỡng chính trị đầu năm học bắt đầu bằng một không khí vừa trang nghiêm vừa gieo vào lòng người dự cảm về một đợt sinh hoạt giáo dục thực sự khác biệt – nơi ngọn lửa truyền thống lịch sử được trao truyền để khơi dậy tinh thần trách nhiệm của thế hệ trẻ.

Nhiều người vẫn mặc định giáo dục chính trị cho học sinh phổ thông, nhất là khu vực miền núi, là một nhiệm vụ có phần khiên cưỡng. Nhưng thực tiễn tại Quài Tở sáng nay đã chứng minh điều ngược lại. Trong bối cảnh mạng xã hội và các luồng thông tin đa chiều tác động mạnh mẽ tới tâm lý lứa tuổi, việc giúp học sinh xây dựng một "màng lọc" tư tưởng vững vàng là yêu cầu cấp thiết. Bài giảng không đi sâu vào những khái niệm hàn lâm mà tập trung tháo gỡ những băn khoăn rất đỗi đời thường: Học để làm gì? Trách nhiệm của một đứa trẻ bản xa với gia đình và quê hương nằm ở đâu? Qua từng chuyên đề, giáo dục chính trị đã thực sự trở thành chiếc la bàn định hướng giá trị sống, giúp học sinh nhận thức rõ quyền lợi, nghĩa vụ của một người công dân trẻ tuổi.

Chia sẻ bên lề buổi bồi dưỡng, thầy Hoàng Xuân Bình – đại diện nhà trường nhấn mạnh: "Giáo dục toàn diện cho học sinh không thể tách rời việc bồi dưỡng lý tưởng sống và tư tưởng chính trị. Chúng tôi không kỳ vọng các em phải ghi nhớ những điều quá cao siêu, mà quan trọng là giúp các em nhận thức đúng về giá trị của sự học, biết yêu thương gia đình, có ý thức kỷ luật và trách nhiệm với cộng đồng xung quanh. Ngay từ đầu năm học, việc định hướng tư tưởng sẽ giúp các em xác định rõ mục tiêu rèn luyện, chủ động đề kháng trước những tác động tiêu cực ngoài xã hội." Thầy Bình cũng cho biết, bài thu hoạch ngay sau buổi học là thước đo để nhà trường đánh giá sự chuyển biến trong nhận thức, từ đó tiếp tục điều chỉnh phương pháp giáo dục đạo đức, lối sống sát thực hơn với từng đối tượng học sinh.

Sau phần nghe truyền đạt, không gian nhà trường lắng xuống khi học sinh bắt đầu thực hiện bài thu hoạch. Trên từng bàn học, tiếng bút sột soạt vang lên đều đặn. Không có tài liệu chép tay trôi nổi, không có sự trao đổi qua quýt, mỗi em đều tập trung nắn nót từng dòng chữ bằng tất cả sự nghiêm túc. Bài thu hoạch không đơn thuần là một bài kiểm tra trắc nghiệm hay trả lời lý thuyết suông, mà là không gian để các em trải lòng về mục tiêu của bản thân, viết ra những cam kết thay đổi trong năm học mới. Nhiều em dừng lại rất lâu ở câu hỏi liên quan đến trách nhiệm đóng góp cho quê hương – một khoảng lặng cần thiết để những hạt giống tư tưởng bắt đầu nảy mầm trong tư duy.

Là một học sinh chuẩn bị bước vào năm học cuối cấp đầy thử thách, em Tòng Thị Mai Phương (lớp 12C3) không giấu được những cảm xúc lắng đọng sau buổi học. Phương bộc bạch: "Trước đây, em từng nghĩ bài học chính trị là điều gì đó xa xăm. Nhưng hôm nay, qua lời giảng của các thầy cô, em hiểu rằng trách nhiệm chính trị của một học sinh lớp 12 đơn giản là việc cố gắng học tập thật tốt, không vi phạm kỷ luật và biết giúp đỡ bạn bè cùng tiến bộ. Đứng trước ngưỡng cửa trưởng thành, em nhận ra sự nỗ lực của bản thân không chỉ cho riêng mình mà còn là niềm hy vọng của bố mẹ và bản làng. Em sẽ cố gắng thi đỗ đại học để sau này trở về góp phần xây dựng Quài Tở đổi mới."

Buổi bồi dưỡng chính trị sáng 28/8/2026 tại Trường THCS và THPT Quài Tở đã khép lại, nhưng dư âm của nó vẫn còn lan tỏa. Giáo dục chính trị tư tưởng không phải là câu chuyện ngày một ngày hai, cũng không thể thực hiện bằng những mệnh lệnh khô cứng. Bằng sự chủ động, gần gũi và phù hợp với tâm lý lứa tuổi, nhà trường đã chuyển hóa những nội dung tưởng chừng như lý thuyết thành động lực phấn đấu cụ thể cho từng học sinh. Nắng trưa bừng sáng trên khoảng sân trường, chiếu rạng những gương mặt rạng rỡ của các em học sinh khi rảo bước trở về. Trong hành trang bước vào năm học mới của các em, bên cạnh tri thức văn hóa, giờ đây đã có thêm điểm tựa vững chắc của bản lĩnh, lý tưởng và ý thức trách nhiệm công dân.