Cụm chuyên môn tiểu học số 3 tổ chức sinh hoạt chuyên môn lần 3 trong năm học 2025-2026
- Thứ tư - 25/03/2026 04:53
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Dienbien.edu.vn Chiều ngày 20/3/2026, tại Trường PTDTBT Tiểu học Mường Pồn, cụm chuyên môn Tiểu học số 3 tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn lần 3 năm học 2025–2026, tham gia sinh hoạt chuyên môn có các đồng chí cán bộ quản lý và giáo viên của 9 trường tiểu học thuộc 02 xã Thanh Nưa và Mường Pồn với nhiều nội dung thiết thực, đổi mới, thu hút sự tham gia tích cực của cán bộ quản lý và giáo viên các đơn vị trong cụm.
Buổi sinh hoạt chuyên môn được triển khai đồng bộ ở các khối lớp và các môn học, tập trung vào mục tiêu nâng cao chất lượng dạy học, đổi mới phương pháp và ứng dụng công nghệ trong giáo dục theo văn bản chỉ đạo số 434/SGDĐT-GDMNPT ngày 24/02/2026 của Sở Giáo dục và Đào tạo về thực hiện các giải pháp giúp học sinh hoàn thành yêu cầu cần đạt các môn học và hoạt động giáo dục cấp Tiểu học trong Chương trình GDPT 2018 từ năm học 2025-2026
Chuyên đề “Ứng dụng Vui đọc cùng em lồng ghép phát triển năng lực số” được tổ chuyên môn khối 1 triển khai sinh động qua các video bài dạy, các tiết dạy thực hành và những bản thiết kế bài học công phu. Từng hoạt động đọc như đọc cá nhân, đọc cặp đôi đến cùng đọc, đọc mở rộng … không chỉ giúp giáo viên hiểu sâu hơn về phương pháp tổ chức mà còn gợi mở nhiều cách làm sáng tạo, gần gũi với học sinh. Những trao đổi thẳng thắn, cởi mở sau mỗi hoạt động đã góp phần tháo gỡ không ít khó khăn trong thực tiễn giảng dạy.
Chuyên đề “Ứng dụng Vui đọc cùng em lồng ghép phát triển năng lực số” được tổ chuyên môn khối 1 triển khai sinh động qua các video bài dạy, các tiết dạy thực hành và những bản thiết kế bài học công phu. Từng hoạt động đọc như đọc cá nhân, đọc cặp đôi đến cùng đọc, đọc mở rộng … không chỉ giúp giáo viên hiểu sâu hơn về phương pháp tổ chức mà còn gợi mở nhiều cách làm sáng tạo, gần gũi với học sinh. Những trao đổi thẳng thắn, cởi mở sau mỗi hoạt động đã góp phần tháo gỡ không ít khó khăn trong thực tiễn giảng dạy.
Khối 1 tổ chức tiết đọc vui đọc cùng em lồng ghép phát triển năng lực số
Ở khối 2, 3, việc mạnh dạn đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào tổ chức các hoạt động học môn Tiếng Việt đã mang đến làn gió mới cho giờ học. Những tiết dạy được đầu tư kỹ lưỡng, kết hợp giữa công nghệ và phương pháp dạy học linh hoạt, sáng tạo đã giúp bài học trở nên hấp dẫn, tăng cường sự tương tác và khơi dậy hứng thú học tập của học sinh. Qua đó, giáo viên không chỉ tiếp cận công nghệ mà còn từng bước làm chủ công cụ để phục vụ hiệu quả cho việc dạy học.
Khối 2,3 tổ chức tiết đọc ứng dụng trí tuệ nhân tạo AI vào dạy học
Khối 4, 5 thực hiện chuyên đề về Nâng cao hiệu quả dạy học Tiếng Việt thông qua hoạt động Đọc mở rộng gắn với ứng dụng “Vui đọc cùng em” tiếp tục khẳng định vai trò quan trọng của việc hình thành thói quen đọc và năng lực cảm thụ cho học sinh. Từ những bài thơ, câu ca dao đến các phiếu đọc sách, mỗi hoạt động đều được tổ chức bài bản, tạo cơ hội cho học sinh được chia sẻ, bày tỏ suy nghĩ và cảm nhận của mình. Không khí trao đổi chuyên môn diễn ra sôi nổi, giàu tính xây dựng, góp phần nâng cao năng lực tổ chức dạy học cho giáo viên.
Không chỉ dừng lại ở các môn học cơ bản, các hoạt động sinh hoạt ở môn chuyên như Tin học, Thể chất, Âm nhạc, Mĩ thuật, Tiếng Anh… cũng diễn ra phong phú và thiết thực. Việc kết hợp giữa xem video, dạy minh họa, thảo luận chuyên đề, đặc biệt là ứng dụng AI, đã mở ra nhiều hướng tiếp cận mới, góp phần làm phong phú thêm trải nghiệm học tập cho học sinh. Bên cạnh đó, các nội dung về công tác Đội, thư viện trường học cũng được quan tâm, hướng tới xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, tích cực.
Đáng chú ý, nội dung sinh hoạt dành cho cán bộ quản lý đã tập trung thảo luận các giải pháp thiết thực nhằm nâng cao hiệu quả quản lý nhà trường, từ công tác bán trú tổ chức cho học sinh ăn theo Nghị định số 66/2025/NĐ-CP, Nghị định số 339/2025/NĐ- CP đến việc triển khai các nhiệm vụ nâng cao chất lượng giáo dục theo chỉ đạo của ngành công văn số 434/SGDĐT-GDMNPT. Những chia sẻ kinh nghiệm, cách làm hay đã góp phần định hướng rõ hơn cho các đơn vị trong quá trình tổ chức thực hiện.
Không chỉ dừng lại ở các môn học cơ bản, các hoạt động sinh hoạt ở môn chuyên như Tin học, Thể chất, Âm nhạc, Mĩ thuật, Tiếng Anh… cũng diễn ra phong phú và thiết thực. Việc kết hợp giữa xem video, dạy minh họa, thảo luận chuyên đề, đặc biệt là ứng dụng AI, đã mở ra nhiều hướng tiếp cận mới, góp phần làm phong phú thêm trải nghiệm học tập cho học sinh. Bên cạnh đó, các nội dung về công tác Đội, thư viện trường học cũng được quan tâm, hướng tới xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, tích cực.
Đáng chú ý, nội dung sinh hoạt dành cho cán bộ quản lý đã tập trung thảo luận các giải pháp thiết thực nhằm nâng cao hiệu quả quản lý nhà trường, từ công tác bán trú tổ chức cho học sinh ăn theo Nghị định số 66/2025/NĐ-CP, Nghị định số 339/2025/NĐ- CP đến việc triển khai các nhiệm vụ nâng cao chất lượng giáo dục theo chỉ đạo của ngành công văn số 434/SGDĐT-GDMNPT. Những chia sẻ kinh nghiệm, cách làm hay đã góp phần định hướng rõ hơn cho các đơn vị trong quá trình tổ chức thực hiện.
Đ/c Nguyễn Thị Thơm- Hiệu trưởng trường TH xã Thanh Hưng, cụm trưởng chuyên môn số 3 phát biểu
Phát biểu tổng kết buổi sinh hoạt chuyên môn, đồng chí Nguyễn Thị Thơm- Cụm trưởng đã ghi nhận và đánh giá cao tinh thần trách nhiệm, sự chuẩn bị công phu của các đơn vị, đặc biệt là vai trò chủ động của đội ngũ giáo viên trong việc đổi mới phương pháp dạy học và ứng dụng công nghệ trong giảng dạy. Đồng thời, Cụm trưởng chỉ đạo các đơn vị trường trong cụm nghiêm túc triển khai, vận dụng hiệu quả các nội dung đã được thống nhất trong sinh hoạt chuyên môn; chủ động xây dựng kế hoạch thực hiện phù hợp với điều kiện thực tế của đơn vị. Các trường cần tổ chức đánh giá, rút kinh nghiệm và hoàn thiện báo cáo kết quả thực hiện sinh hoạt chuyên môn, gửi về cụm theo quy định, làm cơ sở để tiếp tục nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn trong thời gian tới.
Một số hình ảnh tại buổi sinh hoạt chuyên môn cụm số 3
Một số hình ảnh tại buổi sinh hoạt chuyên môn cụm số 3