Đây không chỉ là một hoạt động ngoại khóa đơn thuần, mà còn là một hành trình lan tỏa tinh thần học tiếng Anh với niềm hứng khởi và sự tự tin. Dưới sự dẫn dắt của các cô giáo nhóm Tiếng Anh, ba đội thi gồm Suppernova, Happy vibes và Zenith Collective, mỗi đội 7 thành viên, đã cùng nhau bước vào cuộc tranh tài sôi động qua bốn phần thi hấp dẫn: Giới thiệu – Kiến thức – Khán giả – Tài năng.
Khi câu chuyện bắt đầu từ những cái tên
Phần thi mở đầu – Giới thiệu là cơ hội để các đội thể hiện sự sáng tạo, cá tính và bản sắc riêng của mình trước toàn thể khán giả. Trên nền nhạc rộn ràng, đầy năng lượng, từng đội lần lượt bước lên sân khấu với những màn chào hỏi sinh động, tự tin và cuốn hút bằng tiếng Anh. Các thành viên không chỉ trình bày thông tin về đội của mình mà còn khéo léo lồng ghép những câu slogan, điệu nhảy nhỏ, hoặc những động tác minh họa độc đáo, giúp phần trình diễn trở nên ấn tượng và đáng nhớ. Đây cũng là dịp để mỗi đội chứng tỏ tinh thần đoàn kết, sự phối hợp ăn ý và khả năng sáng tạo của mình, đồng thời tạo ấn tượng đầu tiên mạnh mẽ với ban giám khảo và khán giả, mở đầu cho một buổi ngoại khóa đầy hứng khởi và sôi động.
Suppernova - Tượng trưng cho sự bùng nổ năng lượng, sáng tạo và tỏa sáng.
Happy vibes - Thể hiện tinh thần đoàn kết, năng động, hòa đồng và yêu đời.
Zenith Collective - Biểu trưng cho một tập thể cùng nhau vươn đến đỉnh cao, đạt thành tích xuất sắc nhất.
Từ sân khấu đến tri thức – Niềm tự hào về ngôi trường thân yêu
Không khí hào hứng được nối tiếp với phần thi Kiến thức – nơi các đội cùng nhau khám phá những điều thú vị về chính ngôi trường mình đang học. Mười câu hỏi bằng tiếng Anh xoay quanh chủ đề “Tìm hiểu về Trường THPT Tủa Chùa” được ban tổ chức chuẩn bị kỹ lưỡng, từ lịch sử hình thành, các sự kiện truyền thống đến những thầy cô tâm huyết gắn bó với mái trường vùng cao này.
Những câu hỏi như: “When was Tua Chua High School established?” hay “Which event is held annually to welcome new students?” đã khiến các thí sinh phải vận dụng cả vốn kiến thức và khả năng phản xạ tiếng Anh. Tiếng reo vui vang lên mỗi khi một đội trả lời đúng. Tiếng cổ vũ dồn dập của khán giả tạo nên bầu không khí sôi động như một ngày hội. Trong giây phút ấy, tiếng Anh không còn là môn học trong sách vở, mà trở thành ngôn ngữ của sự kết nối, của niềm tự hào và tinh thần đồng đội.
Khán giả cũng là người chơi – Tiếng cười hòa nhịp cùng niềm vui học tập
Nếu hai phần thi đầu là sân khấu của các đội, thì đến phần thứ ba – phần thi dành cho khán giả, tất cả học sinh đều được tham gia. Những câu hỏi ngắn gọn, vui nhộn bằng tiếng Anh được MC tung ra liên tục: “How do you spell the word ‘friendship’?”, “What do you say when you meet your teacher in the morning?”
Hàng trăm cánh tay giơ cao, những tiếng “Me! Me!” vang lên đầy hứng khởi. Mỗi câu trả lời đúng đều nhận được một phần quà nhỏ – nhưng giá trị lớn nhất chính là niềm vui được hòa mình vào sân chơi tiếng Anh. Cả sân trường như bừng sáng trong tiếng cười, tiếng vỗ tay, tiếng hát, và cả sự tự tin đang nảy mầm trong từng học sinh.
Giai điệu và cảm xúc – Khi tiếng Anh ngân vang cùng âm nhạc
Khép lại chương trình là phần thi tài năng – nơi tiếng Anh được hòa quyện cùng âm nhạc, vũ điệu và cảm xúc. Những ca khúc quen thuộc như “Dance Monkey - Baby shark””, “APT”, “I love you 3000”… được thể hiện bằng giọng ca trong trẻo và phong cách biểu diễn tự nhiên. Các tiết mục không chỉ là biểu diễn nghệ thuật, mà còn thể hiện khả năng phát âm, nhịp điệu và sự sáng tạo trong sử dụng ngôn ngữ. Mỗi động tác, mỗi ánh nhìn trên sân khấu đều toát lên niềm vui học tiếng Anh bằng trái tim, chứ không chỉ bằng sách vở. Cả hội trường hòa theo tiếng hát, tiếng vỗ tay – và trong khoảnh khắc ấy, tiếng Anh thực sự trở thành cầu nối của cảm xúc, của sự đoàn kết và của tình yêu thương.
Dấu ấn còn lại – Học từ niềm vui, tỏa sáng từ sự tự tin
Khi tiếng nhạc cuối cùng vang lên, ánh đèn sân khấu dịu lại, khép lại phần trình diễn đầy sôi động, nhưng dư âm của “English Makes Fun – Version 4” vẫn còn lan tỏa khắp khán phòng, khiến không khí vẫn rộn ràng và tràn đầy năng lượng. Giây phút công bố kết quả, từng đội hồi hộp chờ đợi, ánh mắt lấp lánh niềm vui và sự hãnh diện. Giải Nhất đã thuộc về đội Zenith Collective, nhờ phong cách trình diễn tự tin, sáng tạo và tinh thần đoàn kết nổi bật; đội Happy Vibes xuất sắc giành Giải Nhì với những màn thể hiện cuốn hút, trong khi Suppernova nhận Giải Ba đầy xứng đáng, khép lại một phần thi giới thiệu tràn đầy ấn tượng và cảm xúc.
Nhưng hơn cả những chiếc cúp hay phần thưởng, giá trị lớn nhất mà chương trình mang lại chính là niềm vui học tập, tinh thần đồng đội và sự tự tin nói tiếng Anh. Mỗi học sinh đều đã trưởng thành thêm một chút – dám nói, dám thể hiện và dám vượt qua chính mình.
Từ một ngày hội – mở ra một hành trình mới: Cô Lương Thị Phượng, giáo viên Tiếng Anh, chia sẻ xúc động: “Chúng tôi mong các em hiểu rằng tiếng Anh không phải là môn học khô khan. Chỉ cần yêu thích và tự tin, các em có thể biến nó thành niềm vui mỗi ngày.”
Buổi ngoại khóa khép lại, nhưng tinh thần “English Makes Fun” vẫn tiếp tục được lan tỏa. Những tiếng cười, những cái bắt tay, những lời hẹn gặp lại ở Version 5 chính là minh chứng rằng chương trình đã thành công trọn vẹn.
Trên sân trường rực nắng các thành viên nán lại chụp những bức ảnh lưu niệm – lưu giữ những khoảnh khắc đáng nhớ của tuổi học trò. “English Makes Fun – Version 4” không chỉ là một sự kiện, mà là một ký ức đẹp, một động lực để các em yêu hơn việc học tiếng Anh, yêu hơn mái trường THPT Tủa Chùa thân thương./.
GDMN - Đánh giá sự phát triển của trẻ trong giáo dục mầm non hiện nay
Những điểm mới trong Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018 so với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006.
GDMN- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non
Tổ chức hoạt động học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở cơ sở giáo dục mầm non
CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay.
Sinh hoạt tổ chuyên môn - hình thức hiệu quả trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 32: Thiết kế môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
GDMN- Đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non
Giáo dục hòa nhập khuyết tật cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non (kỳ 2)