Hội nghị được triển khai trong bối cảnh các xã biên giới đang tích cực triển khai các nhiệm vụ tuyển sinh và chuẩn bị cho công tác vận hành trường phổ thông nội trú. Hội nghị được tổ chức nhằm cụ thể hoá Thông tư số 12/2026/TT-BGDĐT ngày 04/3/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trường phổ thông nội trú, Kế hoạch số 3688/KH-UBND ngày 11/5/2026 của UBND tỉnh Điện Biên về tuyển sinh học sinh vào các trường PTNT xã biên giới.
Đồng chí Hoàng Tuyết Ban – Tỉnh uỷ viên, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo
phát biểu khai mạc Hội nghị
Phát biểu khai mạc Hội nghị, đồng chí Hoàng Tuyết Ban - Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo đã nêu rõ: việc triển khai hệ thống trường PTNT Tiểu học và THCS tại các xã biên giới là chủ trương có ý nghĩa quan trọng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục vùng khó khăn, tạo điều kiện để học sinh dân tộc thiểu số, học sinh vùng biên giới được học tập, sinh hoạt trong môi trường giáo dục an toàn, hiện đại, góp phần phát triển nguồn nhân lực, giữ vững quốc phòng, an ninh khu vực biên giới. Đồng chí Giám đốc Sở đề nghị các đại biểu tham dự Hội nghị tập trung thảo luận, làm rõ các nhóm nội dung quan trọng: rà soát đối tượng và hoàn thành chỉ tiêu tuyển sinh; về cơ sở vật chất và hạ tầng kỹ thuật; tổ chức hoạt động giáo dục, quản lý học sinh nội trú, bán trú; xây dựng đội ngũ và thực hiện các chính sách đối với học sinh, giáo viên trường PTNT.
Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo, công tác tuyển sinh năm học 2026 - 2027 được triển khai đồng bộ trên cơ sở các văn bản chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, UBND tỉnh và Sở Giáo dục và Đào tạo. Các xã biên giới đã chủ động xây dựng kế hoạch, thành lập Hội đồng tuyển sinh, đẩy mạnh tuyên truyền, vận động học sinh và phụ huynh, thực hiện quy trình tuyển sinh công khai, minh bạch. Đến giữa tháng 7/2026, hầu hết các địa phương đã cơ bản hoàn thành chỉ tiêu tiếp nhận hồ sơ tuyển sinh; nhiều xã đạt và vượt chỉ tiêu được giao. Hội nghị cũng đánh giá kết quả bước đầu của mô hình trường PTNT Tiểu học và THCS xã Si Pa Phìn sau một năm vận hành, khẳng định mô hình phù hợp với điều kiện thực tiễn vùng biên giới, tạo môi trường học tập, sinh hoạt an toàn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục học sinh dân tộc thiểu số. Đồng thời, chỉ rõ một số khó khăn về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, đội ngũ giáo viên, nhân viên quản trú, công tác huy động học sinh lớp 1 và lớp 2 ra học nội trú tại một số địa phương.
Đồng chí Lê Quang Trinh – Chủ tịch UBND xã Si Pa Phìn
Báo cáo tham luận tại Hội nghị
Tại Hội nghị, các đại biểu đã được nghe phần tham luận của đại diện lãnh đạo UBND xã Si Pa Phìn, lãnh đạo UBND xã Thanh Nưa, Trường PTNT Tiểu học và THCS Si Pa Phìn, Trường PTDTNT tỉnh, PTDTNT THPT Mường Thanh. Tham luận của các đại biểu tập trung vào các nội dung như: xây dựng kế hoạch, hướng dẫn, thông báo, truyền thông về tuyển sinh PTNT; quy trình xét, đề nghị phê duyệt trúng tuyển; công tác tuyển sinh, phương án tổ chức hoạt động giáo dục tại Trường Phổ thông nội trú TH và THCS; Báo cáo tham luận về tổ chức dạy - học; các hoạt động giáo dục, quản lý nội trú, bán trú sau 01 năm vận hành của Trường Tiểu học và THCS Si Pa Phìn. Chia sẻ về công tác tổ chức nội trú tại trường PTDTNT THPT tỉnh, PTNT Mường Thanh.
Đồng chí Cù Huy Hoàn - Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì thảo luận tại Hội nghị
Trong phần phát biểu thảo luận, nhiều đại biểu đến từ Núa Ngam, Nậm Kè, Sín Thầu, Thanh Nưa đã chia sẻ những khó khăn vướng mắc trong khâu xét tuyển, xác định đối tượng, đặc biệt là việc vận hành trường phổ thông nội trú, công tác bố trí đội ngũ giáo viên và thực hiện các chế độ chính sách đối với nhà giáo. Các ý kiến của các đại biểu đã được lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo, các phòng chuyên môn nghiệp vụ có liên quan giải đáp trực tiếp tại Hội nghị.
Các đại biểu tham dự Hội nghị triển khai công tác tuyển sinh và tổ chức
hoạt động giáo dục trường phổ thông nội trú tại các xã biên giới
Phát biểu kết luận Hội nghị, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các địa phương, các nhà trường khẩn trương hoàn thành công tác tuyển sinh theo đúng tiến độ, bảo đảm công khai, minh bạch, đúng đối tượng; chuẩn bị đầy đủ đội ngũ, cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, khu nội trú, bếp ăn, nước sạch và các điều kiện bảo đảm an toàn trường học trước khi bước vào năm học mới. Đồng thời, các trường cần xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp với đặc thù của mô hình trường PTNT, chú trọng giáo dục kỹ năng sống, giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc, tăng cường phối hợp với chính quyền địa phương, lực lượng công an, y tế và cha mẹ học sinh trong quản lý, chăm sóc và giáo dục học sinh nội trú. Các phòng chuyên môn của Sở tiếp tục theo dõi, hướng dẫn, kịp thời tháo gỡ khó khăn, tham mưu các giải pháp nhằm bảo đảm các trường PTNT hoạt động ổn định, hiệu quả ngay từ năm học đầu tiên triển khai trên phạm vi toàn tỉnh.
Hội nghị đã hoàn thành toàn bộ chương trình đề ra, thống nhất nhiều nhiệm vụ và giải pháp quan trọng, tạo sự đồng thuận giữa ngành Giáo dục, chính quyền các địa phương và các đơn vị liên quan trong triển khai công tác tuyển sinh, tổ chức hoạt động giáo dục tại các trường PTNT. Đây là tiền đề quan trọng để hệ thống trường PTNT Tiểu học và THCS các xã biên giới của tỉnh Điện Biên đi vào hoạt động đồng bộ, hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa và khu vực biên giới trong năm học 2026–2027.
Tác giả: admin, Phan Bá Hiền
Ý kiến bạn đọc
Những tin cũ hơn