...lai: Rằng, phải biết đối nhân xử thế Phải biết tu đức luyện tài Bởi đức là gốc, còn tài là ngọn. Rằng, phải làm việc như ngày mai sẽ chết Phải học tập để ngày mai không tàn. Còn cả nghệ thuật cuộc sống sau này (cả những điều mà lẽ thường không ai dạy) Để sau này thành người có ích cho...
...mạnh mẽ, gồm Đề án “Phát triển thiết bị dạy học tự làm giáo dục mầm non và phổ thông giai đoạn 2012-2015”; Đề án “Phát triển hệ thống trung tâm học tập cộng đồng tỉnh Điện Biên giai đoạn 2012-2015, định hướng 2020”; Đề án “Phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi mức độ 2 giai đoạn 2012-2015, định...
...trong hàng ngũ của Đảng, đây thực sự là một vinh dự lớn của Chi đoàn, đồng thời là những tấm gương sáng cho các đồng chí đoàn viên trong chi Đoàn học tập và noi theo. Đại diện cho các đoàn viên đến tuổi trưởng thành Đoàn, đồng chí Vũ Việt Đức hứa quyết tâm sẽ tiếp tục tu dưỡng, rèn luyện, nâng...
...học sinh. Việc thành lập, đổi tên 39 trường chuyên biệt là một chủ trương lớn, tạo cơ hội cho các trường, học sinh trong việc nâng cao chất lượng học tập, sinh hoạt, giảm thiểu học sinh bỏ học và đi học không chuyên cần. 5. Tại Hội khỏe Phù Đổng toàn quốc năm 2012, đoàn Điện Biên đoạt 56 huy...
Tìm thấy tổng cộng 3424 kết quả
Nếu kết quả này không như mong đợi, bạn hãy thử sử dụng công cụ tìm kiếm của Google dưới đây!
GDMN - Đánh giá sự phát triển của trẻ trong giáo dục mầm non hiện nay
Những điểm mới trong Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018 so với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006.
GDMN- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non
Tổ chức hoạt động học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở cơ sở giáo dục mầm non
CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay.
Sinh hoạt tổ chuyên môn - hình thức hiệu quả trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 32: Thiết kế môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
GDMN- Đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non
Giáo dục hòa nhập khuyết tật cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non (kỳ 2)