...chuyên môn ở các phòng GDĐT; công tác phối hợp, huy động các lực lượng tham gia phát triển giáo dục mầm non; Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo; Đổi mới trong chăm sóc, giáo dục trẻ dưới 18 tháng tuổi; xây dựng môi trường giáo dục; tăng cường tiếng Việt cho trẻ người dân tộc thiểu số;...
...trong cơ sở GDMN- Bồi dưỡng kĩ năng tổ chức các hoạt động trải nghiệm nhằm hình thành và phát triển các biểu tượng toán cho trẻ mầm non.Các bé mẫu giáo 5 tuổi Trường Mầm non số 2 xã Sam Mứn, huyện Điện Biên trong ngày chia tay trường mầm non để chuẩn bị vào lớp Một Đoàn đại biểu của tỉnh...
...cảnh Hội nghị Năm học 2021-2022, toàn huyện Nậm Pồ có 15 trường mầm non, 293 nhóm/lớp với 6.981 trẻ (Trong đó: Nhà trẻ có 76 nhóm với 1.707 trẻ; Mẫu giáo có 217 lớp với 5.274 trẻ; Riêng mẫu giáo 5 tuổi có 142 lớp với 1.829 trẻ). Tỷ lệ huy động trẻ trong độ tuổi mầm non đến trường đạt 72,1%. Trong...
...Hồ Chí Minh, Chương trình mang đến những thanh âm ngọt ngào qua mở đầu là phần thể dục nhịp điệu: “Bác đang cùng chúng cháu hành quân” của khối mẫu giáo lớn; “Nhớ ơn Bác” của khối mẫu giáo nhỡ. Tiếp theo là những bài thơ, câu chuyện, các tiết mục văn nghệ đặc sắc của các cô giáo: “Hát về người”,...
...lý, giáo viên 07 trường mầm non trong cụm về tham dự. Tham gia “Ngày hội tài năng của bé” năm nay có 175 học sinh tham gia ở 2 độ tuổi: Mẫu giáo nhỡ và mẫu giáo lớn đến từ 7 trường mầm non trong thành phố (mỗi trường có 25 bé tham gia). Quá trình tham gia các bé phải trải qua 2 nội dung...
...giải đáp những khó khăn vướng mắc tại các trường; video xây dựng môi trường lấy trẻ làm trung tâm của 26 trường mầm non trong huyện. Các bé mẫu giáo tham gia hoạt động tại góc xây dựng Hình ảnh CBQL giáo viên chia sẻ, thảo luận tại điểm cầu chính Việc...
Dienbien.edu.vn: Thực hiện kế hoạch xây dựng Đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo (3-4 tuổi), nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi và đề án Hỗ trợ phát triển giáo dục mầm non vùng khó giai đoạn 2023-2030, sáng ngày 20/4/2022, đoàn công tác của Bộ Giáo dục và...
...Mầm non Cù Thị Thủy làm trưởng đoàn đã có cuộc làm việc với lãnh đạo Sở GDĐT về các nội dung: Khảo sát xây dựng Đề án phổ cập GDMN cho trẻ em mẫu giáo và Đề án phát triển GDMN vùng khó khăn giai đoạn 2023-2030.Tham gia đoàn công tác có Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non Hoàng Thị Dinh, Phó Cục...
...năm học đúng kế hoạch. Chỉ đạo thực hiện tốt việc duy trì đạt chuẩn phổ cập GDMN cho trẻ em 5 tuổi, hướng tới thực hiện phổ cập GDMN cho trẻ em mẫu giáo. Tổng kết đánh giá kết quả thực hiện chương trình, sách giáo khoa lớp 1, lớp 2, lớp 6 năm học 2021 - 2022 theo quy định của Bộ GDĐT. Tổ chức lựa...
...tích đó hơn tất cả là sự tin yêu của phụ huynh, học sinh đối với cô, nhà trường, sự luôn đoàn kết của tập thể cán bộ giáo viên. Các bé mẫu giáo trường MN Thị trấn Tuần Giáo trong giờ hoạt động ngoài trờiTôi thầm nghĩ phẩm chất quan trọng của một người giáo viên là lòng yêu nghề. Yêu nghề...
...cách giữa các bàn ăn cần sắp xếp hợp lý, có lối đi lại và các bàn nên cách xa nhau khoảng 1m.Giờ vệ sinh trước khi ăn của học sinh lớp mẫu giáo lớn trường MN Hoàng Công Chất, huyện Điện BiênTrẻ em rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn. Từng trẻ một đi theo thứ tự vào bàn ăn theo hướng dẫn...
...trong lớp học; trẻ không khuyết tật có cơ hội học tập và lớn lên cùng những trải nghiệm về những điểm mạnh, điểm yếu của bạn khuyết tật.Các bé mẫu giáo 5 tuổi, Trường mầm non xã Thanh Xương, huyện Điện Biên trổ tài làm ra các sản phẩm từ nguyên vật liệu có sẵn tại địa phươngXây dựng môi trường...
...học tập và lớn lên cùng những trải nghiệm về những điểm mạnh, điểm yếu của bạn khuyết tật. Hoạt động trải nghiệm với sách của các bé mẫu giáo 4 tuổi tại điểm trường Ngài Thầu, Trường MN Nà Bủng, huyện Nậm Pồ Những điều cần biết về giáo dục hòa nhập ở cơ sở GDMNTrẻ khuyết tật trong...
...làm thêm đồ dùng, đồ chơi tự tạo để đảm bảo các hoạt động chăm sóc, giáo dục cho trẻ tại cơ sở.Bức tranh tự tạo của cô giáo và các bé lớp mẫu giáo 4 – 5 tuổi Trường Mầm non Chà CangĐây là khó khăn chung của ngành nên trong những năm học qua, phong trào làm đồ dùng, đồ chơi dạy học được...
...dựa trên cơ sở khoa học giáo dục. Phương pháp tiếp cận này đã được Unicef hỗ trợ về kĩ thuật và tài chính để thực hiện thử nghiệm đối với trẻ mẫu giáo 5 tuổi và học sinh tiểu học dân tộc Mông, Jrai và Khmer (giai đoạn 2008 - 2015) ở 3 tỉnh thí điểm là Lào Cai, Gia Lai và Trà Vinh (An Giang là...
...liệu làm một lớp học, một phòng ngủ và một bếp ăn.Đây là niềm vui lớn đối với bà con nhân dân, với nhà trường đặc biệt là 16 cháu học sinh lớp mẫu giáo. Việc vận chuyển vật liệu xây dựng lớp học rất khó khăn vì để đi được đến điểm trường phải qua đoạn suối khá sâu và đi hơn 1km đường mòn dốc...
...trường Mầm non Hoa Ban đã tổ chức 02 hoạt động của chủ đề “Nghề nghiệp - ngày 22/12” gồm: Hoạt động trải nghiệm “Bé làm chiến sỹ” của lớp mẫu giáo lớn 5-6 tuổi và hoạt động Làm quen văn học: kể chuyện sáng tạo “Gấu con bị sâu răng” của lớp mẫu giáo nhỡ 4-5 tuổi. Trong suốt quá trình diễn ra...
...trường; các hoạt động của trẻ ở lớp, từ đó nâng cao nhận thức đưa trẻ đến trường. Nhờ đó, công tác huy động và duy trì số lượng học sinh ra lớp mẫu giáo hàng năm đều đạt 100%, nhà trẻ 35-40%. Song song với huy động trẻ ra lớp, nhà trường tập trung nâng cao chất lượng chăm sóc trẻ; thường xuyên...
...thư viện tại trường; tổ chức ngày hội đọc sách, các hoạt động giao lưu tiếng Việt… giúp trẻ tự tin, mạnh dạn hơn trong giao tiếp. Các bé mẫu giáo tham gia các hoạt động với sách tại các góc thư việnPhòng Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo các cơ sở giáo dục mầm non tích cực đẩy mạnh tuyên truyền...
...thực hiện Chương trình GDMN phù hợp với điều kiện thực tiễn của nhà trường và đặc điểm tâm sinh lý của trẻ. Trong đó giáo viên các lớp có trẻ mẫu giáo lớn chú trọng hơn đến chuẩn bị cho trẻ em 5 tuổi thích ứng với hoạt động học tập và tâm thế sẵn sàng vào học lớp 1; giáo viên dạy các nhóm trẻ...
Tìm thấy tổng cộng 427 kết quả
Nếu kết quả này không như mong đợi, bạn hãy thử sử dụng công cụ tìm kiếm của Google dưới đây!
GDMN - Đánh giá sự phát triển của trẻ trong giáo dục mầm non hiện nay
Những điểm mới trong Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018 so với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006.
GDMN- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non
Tổ chức hoạt động học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở cơ sở giáo dục mầm non
CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay.
Sinh hoạt tổ chuyên môn - hình thức hiệu quả trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 32: Thiết kế môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
GDMN- Đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non
Giáo dục hòa nhập khuyết tật cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non (kỳ 2)