...Sáng, trưa, chiều, tối, hôm qua, hôm nay,...là điều kiện cần thiết để trẻ tiếp thu, lĩnh hội chương trình học tập ở trường phổ thông. 3.Chuẩn bị về mặt tình cảm - xã hội Sự phát...
Triển khai thực hiện Đề án chuyển hạng, thăng hạng chức danh nghề nghiệp đối với giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên (ban hành kèm theo Quyết định số 3921/QĐ-BGDĐT ngày 28/9/2015 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo), chiều ngày 05/8/2016, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo “...
... Tổng số trường dạy 2 buổi/ ngày: 172 trường: 3.021 lớp: 62.386 học sinh (96,5%) tăng 8,1% so với năm học 2014 - 2015. Tổng số trường Phổ thông DTBT TH: 64 trường: 927 lớp: 17,135 học sinh, tăng 11 trường so với năm học 2014-2015. Có 13.425 học sinh nội trú trong đó: 7.427 h/s thuộc 64...
...do lãnh đạo Phòng triển khai, Quán triệt Chỉ thị của Bộ Giáo dục và Đào tạo, của tỉnh về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục Mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên năm học 2016-2017. Về bồi dưỡng chuyên môn: Tiếp tục tập trung bồi dưỡng các chuyên đề về Đổi mới phương pháp...
...cứ Kế hoạch số 908/SGDĐT-GDTX&CN ngày 19/5/2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo về kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý, giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên năm học 2016 - 2017. Từ ngày 27/7 đến ngày 30/7/2016 tại trường THPT Phan Đình Giót, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức...
...luỹ được nhiều nội dung thiết thực, góp phần nâng cao chất lượng các môn nghệ thuật và phương pháp tổ chức các hoạt động ngoại khóa ở các trường phổ thông. Tại buổi tổng kết, đồng chí Nguyễn Văn Kiên, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo đã đánh giá và ghi nhận tinh thần học tập của học viên, động...
...cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế xác định: Đối với giáo dục phổ thông, tập trung phát triển trí tuệ, thể chất, hình thành phẩm chất, năng lực công dân, phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu, định hướng nghề nghiệp cho...
Dienbien.edu.vn: Ngày 18/07/2016, Chính phủ đã ban hành Nghị định số 116/2016/NĐ-CP quy định chính sách hỗ trợ học sinh và trường phổ thông ở xã, thôn đặc biệt khó khăn, có hiệu lực từ ngày 01/09/2016. Theo đó, mỗi học sinh ở xã, thôn đặc biệt khó khăn được hỗ trợ tiền ăn bằng 40% mức lương cơ...
...Nhất, 05 giải Nhì, 37 giải Ba và 48 giải Khuyến khích. Bốn năm một lần, tổ chức Hội khỏe Phù Đổng tỉnh với hàng ngàn vận động viên là học sinh phổ thông các cấp tham gia. Định kỳ cử đoàn vận động viên tham gia và đạt nhiều giải cao trong các cuộc giao lưu văn nghệ và thi đấu thể thao giữa học...
...sở GD&ĐT các tỉnh đổi mới công tác quản lý, chủ động xây dựng các chủ trương chính sách, tự chủ về nguồn lực để phát triển mạng lưới mầm non phổ thông. Quan tâm quy hoạch sắp xếp theo hướng phát triển phù hợp của địa phương. Tăng cường huy động trẻ đến lớp, khắc phục khó khăn về trường lớp đảm...
...Đổng toàn quốc lần thứ IX, năm 2016; Quyết định số 533?QĐ-SGD ĐT, ngày 11/7/2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc thành lập đoàn VĐV học sinh phổ thông tỉnh Điện Biên tham gia thi đấu tại HKPĐ toàn quốc lần thứ IX, năm 2016 tại 02 tỉnh Thanh Hóa và Nghệ An Sở Giáo dục và Đào tạo trưng tập 08...
...cao, vùng đặc biệt khó khăn. Công tác giáo dục dân tộc đã được quan tâm đặc biệt thông qua việc mở rộng quy mô, nâng cấp các trường DTNT, trường Phổ thông dân tộc bán trú, triển khai Đề án dạy tiếng Thái, tiếng Mông cho học sinh tiểu học, thực hiện tốt công tác tuyển sinh theo hệ cử tuyển, chính...
Bộ GD&ĐT vừa phát đi thông báo về việc xuất hiện một số trang thông tin giả mạo về website phục vụ kỳ thi trung học phổ thông quốc gia. Theo thông báo của Bộ GD&ĐT, hiện nay trên Internet đang xuất hiện một số trang thông tin giả mạo về website phục vụ kỳ thi trung học phổ thông quốc gia, với giao...
...phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 2 năm học 2015-2016 toàn tỉnh đã có 175 trường tiểu học/130 xã 3.151 lớp 64.342 học sinh, trong đó có 64 trường phổ thông dân tộc bán trú/101 xã đặc biệt khó khăn với 26.065 học sinh; So với năm học 2010-2011 về quy mô tăng 05 trường, 7.038 học sinh. Số học sinh...
...Tuần qua, Ủy ban nhân dân tỉnh Điện Biên ban hành Quyết định về kế hoạch thời gian năm học 2016-2017 của chương trình giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Điện Biên. Theo đó năm học 2016-2017, cấp học mầm non sẽ tựu trường từ ngày 15/8/2016, cấp tiểu học,...
...chỉ đạo quyết liệt với nhiều giải pháp hiệu quả, huy động tối đa dân số trong độ tuổi đến trường, tới lớp. Chất lượng giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông cũng từng bước ổn định và nâng cao chất lượng. Các kỳ thi quốc gia số lượng học sinh tham gia tăng nhanh và chất lượng giải ngày càng cải...
...Sở Giáo dục và Đào tạo; Trong tuần, Sở Giáo dục và Đào tạo thành lập tổ giảng viên bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý, giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên năm học 2016-2017; ban hành kế hoạch chấm thi, thành lập Ban chấm thi, thanh tra chấm thi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm...
...chuyển và bảo quản đề thi. Các cán bộ soạn thảo đề thi là giảng viên các trường CĐ, ĐH, nghiên cứu viên các viện nghiên cứu, giáo viên trường phổ thông nắm vững chương trình THPT, am hiểu về công tác xây dựng ma trận đề thi, có năng lực biên soạn, biên tập câu hỏi thi. Nhờ đó, đề thi đã được dư...
...làm bài thi môn bắt buộc cuối cùng để xét tốt nghiệp Trước đó, trong công văn gửi các sở GD&ĐT, Cục Nhà trường – Bộ Quốc phòng và các trường phổ thông, hướng dẫn ôn tập đề thi THPT quốc gia 2016, Bộ GD&ĐT cho biết: "Nội dung thi THPT quốc gia năm 2016 nằm trong chương trình THPT, chủ yếu là...
Theo thống kê, kỳ thi trung học phổ thông quốc gia năm 2016 có trên 887.000 thí sinh đăng ký dự thi, giảm 118.258 thí sinh so với năm 2015. Trong số này, có đến hơn 286.000 em chỉ thi để xét tốt nghiệp trung học phổ thông, chiếm tỷ lệ 32%, tăng 4% so với năm 2015. Số thí sinh thi vừa để xét...
Tìm thấy tổng cộng 2011 kết quả
Nếu kết quả này không như mong đợi, bạn hãy thử sử dụng công cụ tìm kiếm của Google dưới đây!
GDMN - Đánh giá sự phát triển của trẻ trong giáo dục mầm non hiện nay
Những điểm mới trong Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018 so với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006.
GDMN- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non
Tổ chức hoạt động học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở cơ sở giáo dục mầm non
CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay.
Sinh hoạt tổ chuyên môn - hình thức hiệu quả trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 32: Thiết kế môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
GDMN- Đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non
Giáo dục hòa nhập khuyết tật cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non (kỳ 2)