...thi Tốt nghiệp có hiệu quả hơn nữa. Đại diện các tổ bộ môn đã trình bày các đề xuất, các giải pháp khoa học, sát với thực tiễn giảng dạy nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học từng môn học nói riêng và nâng cao kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT...
...lực thi hành từ ngày 01/07/2023, đã có những quy định mới về việc ban hành và công khai kết luận thanh tra, nhằm khắc phục những bất cập trong thực tiễn.1. Ban hành Kết luận thanh tra Một trong những điểm mới đáng chú ý là quy định về thời hạn ban hành kết luận thanh tra. Điều 78 Luật Thanh tra...
...tra chuyên ngành theo quy định tại Điều 36, Điều 37 Luật Thanh tra năm 2022. Cụ thể, khoản 2, Điều 36 quy định: “Căn cứ vào yêu cầu thực tiễn, Chính phủ giao cơ quan thực hiện nhiệm vụ quản lý nhà nước theo ngành, lĩnh vực thực hiện chức năng thanh tra chuyên ngành theo đề nghị của...
...điệp chương trình: “Đông ấm áp – Xuân sẻ chia”, trường THPT Tuần Giáo không chỉ tạo điều kiện cho học sinh được tham gia các hoạt động thực tiễn, rèn luyện phát triển các kỹ năng mà còn nhằm giáo dục nhân cách, giáo dục truyền thống dân tộc, tình yêu quê hương đất nước cho học sinh ngay...
...bám sát các chương trình công tác, nhiệm vụ trọng tâm của Ngành, đơn vị, của Công đoàn Ngành… để tổ chức các hoạt động công đoàn phù hợp với thực tiễn, mang lại hiệu quả thiết thực, đáp ứng nhu cầu, nguyện vọng của đội ngũ CBNGNLĐ. Công tác tuyên truyền, giáo dục có nhiều sáng tạo, đổi mới tạo...
...phát triển những phẩm chất quan trọng của học sinh như tính độc lập trong học tập, nghiên cứu; Tính sáng tạo và khả năng ứng dụng khoa học vào thực tiễn cuộc sống. Những kết quả giáo dục ấy đã đáp ứng mục tiêu giáo dục STEM là “Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Toán học” (STEM là thuật ngữ tiếng...
...đam mê nghiên cứu khoa học kỹ thuật; vận dụng khả năng sáng tạo kỹ thuật, công nghệ, vận dụng kiến thức học được để giải quyết những vấn đề của thực tiễn đời sống; tạo cơ hội để học sinh nhà trường phát triển nhiều kĩ năng, năng lực của bản thân, được giao lưu học hỏi với học sinh các đơn vị...
...sinh trong nhà trường đam mê NCKH; vận dụng khả năng sáng tạo kỹ thuật, công nghệ, vận dụng kiến thức học được để giải quyết những vấn đề của thực tiễn đời sống; tạo cơ hội để học sinh nhà trường phát triển nhiều kĩ năng, năng lực của bản thân, được giao lưu học hỏi với các học sinh các đơn vị...
...Nhiều dự án thể hiện sự đầu tư công phu về trí tuệ, thời gian, vận dụng kiến thức liên môn. Các đề tài hướng tới giải quyết những vấn đề xã hội, thực tiễn cuộc sống đặt ra, như: Thân thiện với môi trường, cải tiến kỹ thuật, ứng dụng công nghệ, chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo, phòng cháy chữa cháy…...
...nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; tạo cơ hội để giáo viên trao đổi về những phương pháp giảng dạy hiệu quả, phù hợp với thực tiễn; hỗ trợ giáo viên nâng cao năng lực nghề nghiệp, đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đặc biệt với mục...
...chơi khoa học bổ ích và trí tuệ dành cho các em học sinh, giúp các em thêm yêu khoa học thông qua việc áp dụng, đưa những kiến thức được học vào thực tiễn với những ý tưởng khoa học mới, góp phần thúc đẩy phong trào nghiên cứu khoa học của giáo viên và học sinh. Có được kết quả như trên là thành...
...Sản phẩm này không chỉ thể hiện sự sáng tạo vượt bậc của các em học sinh mà còn phản ánh sự hiểu biết sâu sắc về công nghệ tiên tiến, ứng dụng thực tiễn trong cuộc sống. Bên cạnh sản phẩm về công nghệ, Trường THPT Phan Đình Giót còn ghi dấu ấn với một dự án khoa học xã hội hành vi xuất sắc mang...
...học 2024-2025Với mục đích khuyến khích học sinh trung học NCKH; sáng tạo kỹ thuật, công nghệ, vận dụng kiến thức để giải quyết những vấn đề của thực tiễn đời sống; tạo cơ hội để học sinh trung học giới thiệu kết quả NCKH; tăng cường trao đổi, giao lưu văn hóa, giáo dục giữa các địa phương và hội...
...văn thư. Ngoài ra, Thông tư số 22/2024/TT-BGDĐT còn thực hiện sửa đổi, bổ sung một số quy định về tiêu chuẩn đánh giá ở các cấp cho phù hợp với thực tiễn. Để thực hiện Thông tư 22 Sở Giáo dục và Đào tạo đã ban hành công văn số 3633/SGDĐT-QLCL ngày 27/12/2024 về việc triển khai thực hiện Thông tư...
...của AI. Các thầy cô đã được hướng dẫn về cấu trúc và cách viết Prompt để đạt được kết quả tốt nhất khi tương tác với Gemini. Ứng dụng Gemini vào thực tiễn giảng dạy: Phần thực hành ứng dụng Gemini trong các hoạt động dạy học cụ thể như soạn giáo án, thiết kế bài kiểm tra, xây dựng chiến lược giảng...
...mục đích trang bị cho đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên nhà trường những hiểu biết cơ bản tổng quan về về AI và kỹ năng cần thiết để ứng dụng thực tiễn của công nghệ này vào công tác quản lý và giảng dạy tại nhà trường. Tại buổi tập huấn, Tiến sỹ Phạm Ngọc Sơn, Phó trưởng khoa...
...tuyên truyền và nhân rộng các mô hình hay, cách làm sáng tạo trong việc đưa tư tưởng, đạo đức, phong cách của Chủ tịch Hồ Chí Minh vào đời sống thực tiễn, góp phần nâng cao nhận thức, hành động của cán bộ, giáo viên, học sinh. Tại huyện Nậm Pồ, Chi bộ Trường PTDTNT THPT huyện Nậm Pồ nghiêm túc...
...giáo viên của trường cũng được đào tạo bài bản, nâng cao trình độ chuyên môn. Các chương trình giảng dạy được đổi mới, tích hợp các hoạt động thực tiễn để học sinh phát triển toàn diện. Những năm gần đây, tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS và thi đỗ vào các trường THPT tăng rõ rệt. Đặc...
...nghiên cứu khá bài bản, có sự chuẩn bị chu đáo, chuyên sâu và phong phú về các lĩnh vực, đa dạng về ý tưởng khoa học, nhiều ý tưởng xuất phát từ thực tiễn như dự án: Phần mềm AI hỗ trợ tìm kiếm thông tin trong học tập (PTDTBT THCS Na Sang); Website hỗ trợ học sinh tự học nhằm nâng cao chất lượng...
...lĩnh vực nghiên cứu rất đa dạng, từ khoa học tự nhiên, công nghệ, kỹ thuật đến các vấn đề xã hội và môi trường. Đặc biệt, nhiều đề tài mang tính thực tiễn cao, hướng đến giải quyết các vấn đề cấp bách trong đời sống địa phương. Trong buổi khai mạc, ông Nguyễn Hữu Tuân, Phó Trưởng phòng Giáo dục...
Tìm thấy tổng cộng 834 kết quả
Nếu kết quả này không như mong đợi, bạn hãy thử sử dụng công cụ tìm kiếm của Google dưới đây!
GDMN - Đánh giá sự phát triển của trẻ trong giáo dục mầm non hiện nay
Những điểm mới trong Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018 so với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006.
GDMN- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non
Tổ chức hoạt động học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở cơ sở giáo dục mầm non
CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay.
Sinh hoạt tổ chuyên môn - hình thức hiệu quả trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 32: Thiết kế môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
GDMN- Đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non
Giáo dục hòa nhập khuyết tật cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non (kỳ 2)