...truyền, phổ biến về chủ trương, giải pháp triển khai mô hình ở cấp THCS, đặc điểm, ý nghĩa của mô hình trong việc triển khai đổi mới giáo dục phổ thông. Đề nghị địa phương hỗ trợ kinh phí và sử dụng các nguồn kinh phí hợp pháp của nhà trường để mua sách trang bị cho thư viện nhà trường sử dụng...
...số đơn vị do số lượng cán bộ, giáo viên ít không đủ đội để tham gia đã tích cực liên kết với các đơn vị khác lập đội tham dự giải như: trường phổ thông DTNT tỉnh liên kết với trường phổ thông DTNT THPT Mường Nhé thành lập cả đội nam và đội nữ; trường THPT Mường Chà liên kết với trường phổ thông...
...Ninh, Lạng Sơn, Hòa Bình, Thái Nguyên, Hà Nam, Hải Phòng, Nam Định, Thái Bình về tổ chức các lớp bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên. Khai mạc lớp tập huấn, đồng chí Nguyễn Công Hinh - Vụ trưởng Vụ Giáo dục thường xuyên đã nhấn mạnh vai trò và tầm...
...lao động ngành Giáo dục và Đào tạo có hoàn cảnh khó khăn: gia đình anh Cứ A Sùng, anh Lò Văn Hiên, chị Trần Thị Thanh Thủy đoàn viên CĐCS Trường Phổ thông Dân tộc bán trú tiểu học Mường Báng số 2; Gia đình chị Nguyễn Thị Hoa, đoàn viên CĐCS Trường mầm non Mường Báng số 1, huyện Tủa Chùa ...
...khắc phục và nhấn mạnh một số nhiệm vụ trọng tâm cần thực hiện trong năm học 2015 - 2016, đặc biệt là việc phát triển quy mô trường lớp mầm non, phổ thông, hệ thống trường phổ thông DTNT, PT DTBT nhằm huy động tối đa trẻ trong độ tuổi đến trường; nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt là đối với...
...đến hiệu quả của nền kinh tế và hiệu quả của giáo dục. Lớp tập huấn đổi mới sinh hoạt chuyên môn qua mạng trong nhà trường phổ thông tại huyên Nậm Pồ tỉnh Điện Biên 6. Do thông tin ngày càng nhiều, khoa học phát triển rất nhanh, cuộc sống và thế giới biến đổi nhanh hơn trước,...
...- Thực hiện Kế hoạch số 772/KH-SGDĐT ngày 05/6/2015 của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Điện Biên về việc bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên năm học 2015 – 2016, nhằm bồi dưỡng về nghiệp vụ, góp phần kiện toàn đội ngũ, nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động...
...trách, thỉnh giảng; cán bộ quản lý GDQP&AN; sĩ quan quân đội, sĩ quan công an biệt phái trong các trường công lập bao gồm: trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học (có cấp trung học phổ thông), trường trung cấp, trường cao đẳng, trường đại học, đại học, học viện; trung...
...việc trẻ ăn ngủ cùng cô tại trường nhằm gắn kết tình cảm giữa cô và trẻ, giáo viên có nhiều thời gian giao lưu trò chuyện với trẻ bằng tiếng phổ thông từ đó chất lượng chăm sóc, giáo dục được nâng lên, tạo sự công bằng trong giáo dục cho các trẻ học ở các điểm trường cũng như điểm trường trung...
...Phan Bội Châu, tỉnh Nghệ An), Nguyễn Tuấn Hải Đăng (lớp 11, THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội), Nguyễn Huy Hoàng (lớp 12, Phổ thông Năng khiếu ĐH Quốc gia TP HCM) đoạt huy chương Bạc. Thứ trưởng tặng hoa và Bằng khen cho thí sinh Nguyễn Thị Việt Hà Huy chương đồng...
...trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục. Ngoài những tiêu chuẩn về phẩm chất đạo đức, sức khỏe tốt thì phải có bằng tốt nghiệp trung học phổ thông trở lên; có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý, chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ em hoặc chứng chỉ bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục theo...
...trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục. Ngoài những tiêu chuẩn về phẩm chất đạo đức, sức khỏe tốt thì phải có bằng tốt nghiệp trung học phổ thông trở lên; có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý, chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ em hoặc chứng chỉ bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục theo...
Dienbien.edu.vn - Thực hiện chỉ đạo của Ban An toàn giao thông tỉnh Điện Biên và Bộ Giáo dục và Đào tạo; Sở Giáo dục và Đào tạo đã chủ trì, tổ chức hưởng ứng Tuần lễ an toàn giao thông đường bộ lần thứ 3 do Liên hợp quốc kêu gọi với chủ đề “Trẻ em và an toàn giao thông” năm 2015. 100% các trường...
Dienbien.edu.vn: Ngày 17/6/2015, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố danh sách máy tính cầm tay được đem vào phòng thi trung học phổ thông quốc gia năm 2015 kèm theo Công văn số 3013/BGDĐT-CNTT (Ảnh minh họa) Các máy tính bỏ túi được phép đem vào phòng thi là các máy tính không có chức năng soạn...
Ngày 05/6/2015, trường ĐH Tây Bắc, cụm thi số 19 đã ban hành Kế hoạch tổ chức kì thi trung học phổ thông (THPT) quốc gia năm 2015.Theo đó, các phương án tổ chức kì thi đã được xây dựng chi tiết, cụ thể. Thực hiện sự chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, trường Đại học Tây Bắc chủ trì cụm thi đã làm...
Dienbien.edu.vn - Vừa qua, Bộ GD-ĐT công bố dự thảo Bộ tiêu chí đánh giá sách giáo khoa tiếng Anh dùng cho các cấp học phổ thông. Theo đó, Bộ tiêu chí gồm 45 tiêu chí, khi được thông qua sẽ là căn cứ để các Hội đồng thẩm định sách giáo khoa tiến hành thẩm định sách. Ảnh minh họa. (Nguồn Internet) ...
...nhất toàn đoàn cho các trường tiểu học xã Thanh Chăn, trường tiểu học số 1 Noong Luống, tiểu học Thanh Luông, tiểu học số 1 Pá Khoang, trường phổ thông dân tộc bán trú tiểu học số 1 xã Mường Nhà. Cấp Trung học cơ sở trao 03 giải nhất toàn đoàn cho các trường: THCS Thanh Chăn, THCS xã Noong Hẹt,...
...xếp loại trung bình và trung bình khá. Hội nghị đã được nghe ý kiến đóng góp của lãnh đạo phòng GD&ĐT Điện Biên; đại diện các trường mầm non, phổ thông về những ưu điểm và những hạn chế của học sinh, sinh viên tham gia thực tập. Những thông tin hữu ích này giúp nhà trường không ngừng bổ sung và...
...kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, người được hưởng chế độ cử tuyển vào đại học, cao đẳng, trung cấp phải có thời gian 03 năm học trung học phổ thông tại trường đóng tại địa phương đó; riêng người có thời gian 04 năm trung học cơ sở ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn cũng...
...Bộ GD&ĐT đã ban hành quyết định số 6331/QĐ-BGDĐT về việc công nhận tỉnh Điện Biên đạt chuẩn phổ cập GDMN cho trẻ em 5 tuổi. Về giáo dục Phổ thông đã có những bước chuyển biến tích cực về chất lượng. Kết quả hằng năm có 90- 95% số học sinh được xếp loại đạo đức khá tốt, hầu hết học...
Tìm thấy tổng cộng 2018 kết quả
Nếu kết quả này không như mong đợi, bạn hãy thử sử dụng công cụ tìm kiếm của Google dưới đây!
GDMN - Đánh giá sự phát triển của trẻ trong giáo dục mầm non hiện nay
Những điểm mới trong Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018 so với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006.
GDMN- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non
Tổ chức hoạt động học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở cơ sở giáo dục mầm non
CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay.
Sinh hoạt tổ chuyên môn - hình thức hiệu quả trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 32: Thiết kế môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
GDMN- Đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non
Giáo dục hòa nhập khuyết tật cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non (kỳ 2)