Thanh tra Sở: Tiếp tục thực hiệnđể hoàn thành nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục Trung học năm học 2016 – 2017

Học sinh trường PTDTBT Tiểu học Phìn Hồ, huyện Nậm Pồ hào hứng trong các hoạt động tập thể
 

Hội nghị sẽ bàn và thống nhất thực hiện nhóm giải pháp (dự kiến) đó là:

1. Tiếp tục quán triệt các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, pháp luật của Nhà nước; Tiếp tục triển khai Chương trình hành động của Bộ GD&ĐT thực hiện Nghị quyết số 29 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; Nghị quyết số 88/2014/QH13 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; Quyết định số 404/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về phê duyệt Đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.

Đẩy mạnh thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua trong toàn ngành. Tăng cường công tác giáo dục tư tưởng chính trị, xây dựng khối đoàn kết trong toàn ngành.

2. Các đơn vị tích cực tham mưu cho cấp uỷ, chính quyền địa phương, tăng cường công tác dân vận,  phối hợp chặt chẽ với các ngành trong triển khai nhiệm vụ (đặc biệt quan tâm đến công tác huy động trẻ trong độ tuổi ra lớp, duy trì sỹ số học sinh,  duy trì và xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia). Kết hợp chặt chẽ với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục học sinh, quan tâm giáo dục phát huy năng lực của học sinh, chú trọng giáo dục kỹ năng sống.

3. Nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý chỉ đạo; tăng cường thanh, kiểm tra hoạt động quản lý và công tác chuyên môn (chú trọng công tác thanh tra trách nhiệm của người đứng đầu các cơ sở giáo dục). Chỉ đạo việc dạy học phù hợp với chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, sát thực tế.

4. Thực hiện đúng, đủ, kịp thời các chế độ chính sách cho học sinh dân tộc, học sinh thuộc diện chính sách. Đảm bảo các chế độ, chính sách đối với CBCCVC.

5. Tổ chức tập huấn, bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho đội ngũ đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục; tạo điều kiện để cán bộ, giáo viên tham gia học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, lý luận chính trị. Tăng cường chỉ đạo công tác phát triển Đảng trong các cơ sở giáo dục.

6. Tăng cường ứng dụng CNTT trong công tác quản lý và nâng cao chất lượng giảng dạy. Tích cực áp dụng hình thức tổ chức hội nghị, tập huấn trao đổi kinh nghiệm qua mạng Internet. Đẩy mạnh và nâng cao hiệu quả sử dụng hệ thống các phần mềm trong công tác quản lý toàn ngành.

7. Đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục huy động các nguồn lực; tăng cường công tác khuyến học, khuyến tài.

Đồng chí Nguyễn Sỹ Quân – Giám đốc Sở GD&ĐT tặng hoa cho các nhà tại trợ

8. Thực hiện tốt công tác thi đua khen thưởng. Nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật; xử lý nghiêm những cán bộ, giáo viên và học sinh vi phạm nội quy, quy chế chuyên môn, vi phạm pháp luật.

Đối với giáo dục trung học tiếp tục thực hiện và hoàn thành thắng lợi 6 nhiệm vụ trọng tâm năm học:

Thứ nhất: Tiếp tục triển khai Chương trình hành động của Bộ GD&ĐT thực hiện Nghị quyết số 29 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; Nghị quyết số 88/2014/QH13 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; Quyết định số 404/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về phê duyệt Đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.

Thứ 2: Tăng cường nền nếp, kỷ cương và chất lượng, hiệu quả công tác trong các cơ sở giáo dục trung học. Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động, các phong trào thi đua của ngành bằng những hoạt động thiết thực, hiệu quả, phù hợp điều kiện từng địa phương, gắn với việc đổi mới hoạt động giáo dục của nhà trường, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức của cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên và học sinh tại mỗi cơ quan quản lí và cơ sở giáo dục.

Thứ 3: Đề cao tinh thần đổi mới và sáng tạo trong quản lý và tổ chức các hoạt động giáo dục. Tập trung đổi mới phong cách, nâng cao hiệu quả công tác quản lí đối với các cơ sở giáo dục trung học theo hướng tăng cường phân cấp quản lí, thực hiện quyền tự chủ của nhà trường trong việc thực hiện kế hoạch giáo dục đi đôi với việc nâng cao năng lực quản trị nhà trường, trách nhiệm giải trình của đơn vị, cá nhân thực hiện nhiệm vụ và chức năng giám sát của xã hội, kiểm tra của cấp trên. Chú trọng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý.

Thứ 4: Thực hiện thường xuyên, hiệu quả các phương pháp, hình thức và kĩ thuật dạy học tích cực; đổi mới nội dung, phương thức đánh giá học sinh phù hợp với các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và rèn luyện phương pháp tự học của học sinh; tăng cường kĩ năng thực hành, vận dụng kiến thức, kĩ năng vào giải quyết các vấn đề thực tiễn;

Đa dạng hóa các hình thức học tập, chú trọng các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học của học sinh; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy và học; tiếp tục thực hiện các biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ, nhất là tiếng Anh, trong nhà trường.

Thứ 5: Tích cực đổi mới nội dung, phương thức tổ chức hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong trường trung học, phân luồng học sinh sau THCS và THPT.

Thứ 6: Tập trung phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục về năng lực xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục nhà trường theo định hướng phát triển năng lực học sinh; năng lực đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo;

Đổi mới sinh hoạt chuyên môn; nâng cao năng lực của giáo viên chủ nhiệm lớp, của tổ chức Đoàn, Hội, Đội, gia đình và cộng đồng trong việc quản lí, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh.