GDMN- Hội thảo Phương pháp tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non vùng dân tộc thiểu số theo quan điểm “lấy trẻ làm trung tâm”

Dienbien.edu.vn - Trong 02 ngày 30-31/3/2017, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Điện Biên đã tổ chức Hội thảo Phương pháp tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non vùng dân tộc thiểu số theo quan điểm “lấy trẻ làm trung tâm” cho cán bộ quản lý và giáo viên của 10/10 huyện, thị xã, thành phố trong tỉnh nhằm tháo gỡ những khó khăn vướng mắc trong quá trình thực hiện tăng cường tiếng Việt cho trẻ trong vùng dân tộc thiểu số theo quan điểm “lấy trẻ làm trung tâm”.

GDTH - Phát triển vốn từ vựng tiếng Việt của học sinh dân tộc thiểu số thông qua sáng tác truyện, làm cây từ vựng, vẽ tranh khổ lớn

Quá trình phát triển ngôn ngữ (nghe, nói, đọc, viết) của một người bắt đầu từ khi ở trong bụng mẹ đến hết cuộc đời. Trong đó "học nghe từ 0 tuổi, học nói từ 1 tuổi, học đọc và viết từ 6 tuổi". Theo các nghiên cứu gần đây, "trẻ em cần ít nhất 12 năm để có thể hiểu và đọc được, viết được ngôn ngữ mẹ đẻ của mình một cách thành thạo".

GDTH - Phòng chống thiên tai và biến đổi khí hậu tác động đến trường học ở trường PTDTBT Tiểu học Chung Chải, huyện Mường Nhé

Trường PTDTBT Tiểu học số 1 Chung Chải là ngôi trường nằm ở cực Tây của Tổ quốc, thuộc vùng sâu vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn của huyện Mường Nhé, tỉnh Điện Biên. Là ngôi trường nằm ở vùng có địa hình phức tạp, bị chia cắt bởi nhiều sông suối, điều kiện khí hậu khắc nghiệt, gây thiệt hại không nhỏ đến đời sống của người dân trong đó có việc đi lại, học tập của học sinh. Vì vậy việc phòng chống thiên tai, biến đổi khí hậu tác động đến trường học có ý nghĩa rất quan trọng.

GDMN - Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Tuần Giáo tổ chức chuyên đề Dạy học lấy trẻ làm trung tâm ở lớp mẫu giáo ghép

Dienbien.edu.vn - Thực hiện kế hoạch bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ quản lý, giáo viên cấp học Mầm non, ngày 10 tháng 3 năm 2017, phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Tuần Giáo tổ chức sinh hoạt chuyên đề Dạy học lấy trẻ làm trung tâm ở lớp mẫu giáo ghép tại trường Mầm non Bình Minh.

GDTH – Mường Ảng tập trung nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt theo Mô hình trường học mới Việt Nam

Năm học 2012 - 2013, phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Mường Ảng đã triển khai áp dụng dạy học theo Mô hình trường học mới tại 05 trường tiểu học trên địa bàn huyện. Trong quá trình dạy học môn Tiếng Việt các thầy cô giáo đã gặp không ít khó khăn, nhưng với sự quan tâm và chỉ đạo sát sao của Sở Giáo dục & Đào tạo, cán bộ quản lý, giáo viên các trường tiểu học huyện Mường Ảng đã chủ động nghiên cứu điều chỉnh tài liệu, áp dụng các phương pháp và hình thức tổ chức dạy linh hoạt phù hợp với đối tượng học sinh và điều kiện thực tế của địa phương nhằm nâng cao chất lượng dạy học theo Mô hình trường học mới.

GDTH – Xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia ở huyện Tủa Chùa: Khó khăn và những giải pháp

Là một huyện vùng cao có truyền thống hiếu học của tỉnh Điện Biên, thế nhưng sau nhiều năm nỗ lực phấn đấu, việc xây dựng và nâng cao chất lượng giáo dục của các nhà trường nhằm đáp ứng tiêu chuẩn của trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia đối với Tủa Chùa vẫn luôn là một bài toán khó.

GDMN - Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Tủa Chùa tổ chức sinh hoạt chuyên đề Tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non người dân tộc thiểu số

Dienbien.edu.vn - Nhằm nâng cao chất lượng thực hiện chương trình giáo dục mầm non tại các lớp mẫu giáo ghép, đặc biệt là xây dựng môi trường và nâng cao chất lượng tổ chức các hoạt động tăng cường tiếng Việt cho trẻ em mầm non dân tộc thiểu số, chiều ngày 03/3/2017, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Tủa Chùa tổ chức sinh hoạt chuyên môn liên trường - chuyên đề “Tăng cường tiếng Việt cho trẻ em mầm non dân tộc thiểu số” tại trường Mầm non Mường Báng số 3.

GDMN - Phương pháp giáo dục Reggio Emilia với trẻ mầm non

Dienbien.edu.vn- Đối với nhiều cha mẹ có con nhỏ ở độ tuổi mầm non, giai đoạn chuẩn bị bắt đầu đi học là một thời gian đầy lo lắng. Bởi lẽ khi trẻ bắt đầu đi học, cha mẹ sẽ ít có thời gian gắn kết với con hơn, việc vui chơi của con giờ đây sẽ theo sự hướng dẫn của giáo viên là chủ yếu. Tuy vậy, nếu trẻ được tham gia vào phương pháp giáo dục sớm theo cách tiếp cận Reggio Emilia thì việc học hành của con sẽ chuyển thành một tổ hợp thống nhất giữa cha mẹ-con-giáo viên, trong đó cha mẹ vẫn đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triển học tập của con như là giáo viên.

GDMN- Thẩm định 02 trường mầm non huyện Tuần Giáo đạt chuẩn quốc gia mức độ 1

Dienbien.edu.vn - Từ ngày 22 đến ngày 25/2/2017 tại huyện Tuần Giáo, đoàn thẩm định trường chuẩn quốc gia của tỉnh đã tiến hành thẩm định trường mầm non Sơn Ca và mầm non Hoa Ban theo đề nghị thẩm định trường chuẩn quốc gia mức độ 1.

GDMN- Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Điện Biên tổ chức chuyên đề "Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” năm học 2016-2017

Dienbien.edu.vn- Thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2016-2017, ngày 24/02/2017 tại trường mầm non xã Thanh Hưng- huyện Điện Biên, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Điện Biên tổ chức thành công chuyên đề "Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”.

GDMN - Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Tuần Giáo tổ chức thành công chuyên đề "Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm" năm học 2016-2017

Dienbien.edu.vn - Thực hiện kế hoạch, nhiệm vụ năm học 2016- 2017, ngày 17 tháng 02 năm 2017 Phòng Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) huyện Tuần Giáo tổ chức chuyên đề cấp huyện tại cụm Thị Trấn - Quài Cang - Quài Nưa. Chuyên đề được tổ chức với các nội dung: Trao đổi thảo luận, hệ thống các phương pháp và cách tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ, theo quan điểm xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm và dự giờ 02 hoạt động (hoạt động rèn kỹ năng cho trẻ mẫu giáo lớn và khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo nhỡ).

GDMN- Chia sẻ kinh nghiệm số 39 - Một số kinh nghiệm khi thiết kế môi trường hoạt động vui chơi ngoài trời của trẻ ở trường mầm non

Dienbien.edu.vn - Giai đoạn bé đến trường mầm non là giai đoạn phát triển quan trọng trong cuộc đời của bé. Ở giai đoạn này, trẻ hình thành và phát triển giao tiếp xã hội, phát triển về mặt tư duy, trí tuệ, thể chất và nhiều kĩ năng khác. Nếu không được tham gia các hoạt động ngoài trời, sẽ ảnh hưởng không nhỏ đến tâm lý, tình cảm, kỹ năng giao tiếp của trẻ, có thể khiến trẻ mất tự tin, thiếu sự linh hoạt, khó hòa đồng…

GDTH – Huy động cộng đồng tham gia trong Mô hình trường học mới Việt Nam ở trường Tiểu học Bế Văn Đàn, thành phố Điện Biên Phủ

Năm học 2016-2017, trường Tiểu học Bế Văn Đàn thành phố Điện Biên Phủ thực hiện áp dụng tổ chức dạy học theo Mô hình trường học mới Việt Nam. Ban giám hiệu nhà trường xác định: để thực hiện thành công Mô hình này, ngoài sự nỗ lực của cán bộ quản lý và đội ngũ giáo viên rất cần sự đồng thuận từ phía phụ huynh và sự tham gia của cộng đồng trong mọi hoạt động giáo dục của nhà trường.

GDMN - Thực trạng và giải pháp phát triển giáo dục mầm non ngoài công lập ở thành phố Điện Biên Phủ, tỉnh Điện Biên

Dienbien.edu.vn - Phát triển giáo dục mầm non ngoài công lập góp phần hiện thực hóa chủ trương xã hội hóa giáo dục của Chính phủ nhằm hai mục tiêu lớn: Thứ nhất là phát huy tiềm năng trí tuệ và vật chất trong nhân dân, huy động toàn xã hội chăm lo cho sự nghiệp giáo dục; Thứ hai là điều kiện để toàn xã hội được thụ hưởng thành quả giáo dục ở mức độ ngày càng cao.

GDTH – Chuyên đề truyền thông tháng 2 huyện Điện Biên: Một số giải pháp ngăn chặn bạo lực học đường và xâm hại trẻ em trong trường tiểu học

Trong những năm gần đây, ở một số nơi tình trạng bạo lực học đường và xâm hại trẻ em ngày càng gia tăng, trở thành mối lo lắng và quan tâm lớn của xã hội. Đối tượng của những vụ bạo lực học đường và xâm hại trẻ em có cả học sinh ở lứa tuổi tiểu học, để lại những hậu quả xấu tâm sinh lý trẻ, ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh nói riêng và giáo dục nhà trường nói chung. Chính vì vậy cần phải đưa ra các giải pháp tích cực để ngăn chặn tình trạng bạo lực học đường và xâm hại trẻ em trong trường tiểu học.

GDMN- Chia sẻ kinh nghiệm số 38 - Đổi mới hoạt động của tổ chuyên môn để nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trong trường mầm non

Dienbien.edu.vn-“Những gì sách dạy chúng ta cũng giống như lửa. Chúng ta lấy nó từ nhà hàng xóm, thắp nó trong nhà ta, đem nó truyền cho người khác, và nó trở thành tài sản của tất cả mọi người” (Voltaire). Chúng ta hãy cùng nhau chia sẻ những kinh nghiệm hay trong giáo dục để ngọn lửa tri thức, ngọn lửa nhiệt huyết đối với giáo dục luôn cháy sáng.

GDTH – Chuyên đề truyền thông tháng 2 – Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học Tiếng Việt lớp 1 – Công nghệ giáo dục

Năm học 2016-2017, Điện Biên tiếp tục duy trì và mở rộng số trường, lớp dạy học Tiếng Việt lớp 1 - Công nghệ giáo dục tại 126 trường, 379 lớp với 8.121 học sinh (chiếm 59,5% học sinh lớp 1). Để nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt lớp 1 - Công nghệ giáo dục, các cấp quản lý và các nhà trường đã và đang thực hiện đồng bộ nhiều giải pháp phù hợp mang lại hiệu quả cao.

GDTH – Chuyên đề truyền thông tháng 1 – Vai trò của nhà trường trong việc duy trì và phát huy hiệu quả của Mô hình trường học mới Việt Nam

Mô hình trường học mới là kiểu mô hình nhà trường phù hợp với mục tiêu phát triển của Giáo dục Việt Nam trong giai đoạn hiện nay. Mô hình trường học mới khắc phục những hạn chế của Mô hình dạy học truyền thống, đảm bảo sự hài hòa giữa dạy chữ và phát triển năng lực người học. Năm học 2016 – 2017, tỉnh Điện Biên tiếp tục duy trì Mô hình trường học mới tại 68 trường và mở rộng tại 86 trường đủ điều kiện với 1.839 lớp, 40.757/51.851 học sinh lớp 2,3,4,5 chiếm 78,6%. Để duy trì hiệu quả của Mô hình, tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục, cán bộ quản lý và giáo viên nhà trường cần vận dụng linh hoạt, hiệu quả một số giải pháp, phát huy vai trò, trách nhiệm của mình.

GDTH – Chuyên đề truyền thông TX Mường Lay: Xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích cho học sinh tiểu học tại thị xã Mường Lay

Thị xã Mường Lay là địa phương có địa hình đa dạng, phức tạp, nhiều sông suối, đồi núi cao, có hồ Nậm Lay rộng lớn, dân cư và các trường học cơ bản được phân bố ở hai bên lòng hồ nên thị xã luôn có nguy cơ xảy ra tai nạn. Để phòng ngừa và giảm thiểu tai nạn thương tích cho học sinh, nhất là học sinh tiểu học, Phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã Mường Lay xác định: công tác xây dựng trường học an toàn là một trong những nhiệm vụ trọng tâm trong giai đoạn hiện nay.