...quân sự đã đi vào lịch sử dân tộc Việt Nam Thầy giáo dạy sửNói về Đại tướng Võ Nguyên Giáp trước hết là nói về vị tướng với tài thao lược, nghệ thuật cầm quân và phong thái toát lên cái uy làm khiếp sợ bao kẻ thù. Nhưng ông cũng là vị tướng rất gần gũi, luôn bình thản, điềm tĩnh, sâu sắc....
...gia. Theo đó, tỉnh Điện Biên có hai di sản văn hóa phi vật thể được công nhận là Tết té nước của người Lào tại xã Núa Ngam, huyện Điện Biên và Nghệ thuật tạo hoa văn trên trang phục truyền thống của người Mông ngành Mông hoa tại xã Sa Lông, huyện Mường Chà. Nâng tổng số lên 06 di sản văn hóa phi...
...học sinh biết cảm thụ , biết cách lí giải, bình luận các hiện tượng văn học, đáp ứng những yêu cầu khác nhau của từng dạng đề.Quan niệm nghệ thuật về con người là vấn đề cơ bản, then chốt của tác phẩm, chịu sự chi phối bởi cá tính sáng tạo của nhà văn. Hơn nữa, trong những năm gần đây, đề...
...Ảng, huyện Nậm Pồ, huyện Điện Biên Đông, trường THPT Lương Thế Vinh và trường CĐSP tỉnh, trong đó có 13 tác phẩm của 11 tác giả được Hội đồng nghệ thuật Hội Mỹ thuật Việt Nam xét dự treo. Các tác phẩm của hội viên Chi hội được thể hiện trên chất liệu sơn mài, sơn dầu, khắc gỗ, phù điêu, Acrynic…...
...để học sinh được thực hành các quyền trẻ em của mình như quyền được học tập, quyền được vui chơi giải trí và tham gia các hoạt động văn hóa, nghệ thuật; quyền được tự do biểu đạt; tìm kiếm, tiếp nhận và phổ biến thông tin,… Thộng qua hoạt động của các CLB, nhà giáo dục hiểu và quan tâm hơn đến...
...non trong giao tiếp ứng xử với trẻ em ở trường mầm non; Tổ chức, chăm sóc, nuôi dưỡng, vệ sinh và đảm bảo an toàn cho trẻ em nhà trẻ; Giáo dục nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo qua hoạt động trải nghiệm ở trường; Hướng dẫn thực hành áp dụng quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong trường mầm non;...
...hoặc bản mẫu qui định. Sự kết hợp hài hòa trên một mảng màu bằng nhiều lối đâm xô khác nhau sẽ tạo cho tranh thêu thêm nghệ thuật phản ánh tài năng, tính cách và trình độ tay nghề. Học nghề Thêu tay giúp học sinh biết...
...sóc, giáo dục trẻ ở các nhóm trẻ tư thục;- Hướng dẫn thực hành áp dụng quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong trường mầm non;- Giáo dục nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo qua hoạt động trải nghiệm;- Kỹ năng quan sát trong đánh giá trẻ mầm non;- Xây dựng khẩu phần, thực đơn cho bữa ăn của trẻ em...
...thực hiện các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp bao gồm các hoạt động ngoại khóa về khoa học, văn học, nghệ thuật, thể dục thể thao, an toàn giao thông, phòng chống tệ nạn xã hội, giáo dục giới tính, giáo dục pháp luật nhằm phát triển toàn diện và bồi dưỡng...
...có 5.989 phòng học, phòng chức năng và khối phòng phục vụ hành chính trong đó: 3.378 phòng học văn hóa, 330 phòng chức năng, 43 phòng giáo dục nghệ thuật, 25 phòng giáo dục thể chất, 37 phòng âm nhạc, 29 phòng Mĩ thuật, 88 phòng Ngoại ngữ, 123 phòng Tin học, 55 phòng hỗ trợ học sinh khuyết tật,...
...số chuyên đề về chuyên môn nghiệp vụ giáo dục mầm non được các cơ sở rất quan tâm như: Kỹ năng quan sát trong đánh giá trẻ mầm non; Giáo dục nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo qua hoạt động trải nghiệm; Đảm bảo an toàn- phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ… Các cháu trường Mầm non Tìa Dình-...
...sự của Đảng, tầm nhìn chiến lược của Chủ tịch Hồ Chí Minh, tài thao lược của Đại tướng - Tổng tư lệnh Võ Nguyên Giáp; thấy được sự sáng tạo về nghệ thuật tác chiến, ý chí quyết chiến, quyết thắng của quân và dân ta. Cùng đi trong đoàn thăm quan còn có giáo viên lịch sử của nhà trường hướng dẫn...
...môn học. Nếu học sinh không tự chọn tiếng dân tộc thiểu số, hay Ngoại ngữ 2 thì không có môn học tự chọn nào khác. Trong các môn học Hoạt động nghệ thuật và Hoạt động trải nghiệm sáng tạo việc bố trí thời gian, kinh phí hoạt động, giáo viên giảng dạy đặc biệt khu vực miền núi rất khó khăn. 2....
...cho trẻ hoạt động, có hệ thống điện đầy đủ và an toàn. Các phòng học cho trẻ phải xây dựng liên hoàn với các phòng chức năng như: Phòng nghệ thuật, phòng vi tính, phòng y tế, hành chính quản trị, bếp một chiều,… Nhà trường tích cực tranh thủ sự ủng hộ của các bậc phụ huynh, sự đồng tình...
...một ai từng hối hận kể cả trong cảnh bần hàn cơ cực, như sự thiết tha trong bức thư Xuân Quỳnh gửi Lưu Quang Vũ vẫn vẹn nguyên cái lãng mạn nghệ thuật, cái yêu dù cho đôi tay bà đã mấy chai sạn và sương gió. Câu nhắc nhở của M. Prisvin như một lời khuyến khích cũng đồng thời thức tỉnh những...
...của nhà nước để bảo đảm về chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ em, chăm sóc sức khỏe, giáo dục, bảo đảm điều kiện vui chơi, giải trí, hoạt động văn hóa, nghệ thuật, thể thao, du lịch và thông tin, truyền thông cho trẻ em. Đây là căn cứ quan trọng để xây dựng, thực hiện các chính sách về quyền trẻ em trong...
...viên đang trực tiếp giảng dạy tại các trường Phổ thông trong toàn tỉnh. Báo cáo viên là những giảng viên của trường ĐHSP Hà Nội và trường ĐHSP nghệ thuật trung ương, chuyên viên của Sở Giáo dục Hà Nội đã đầu tư nhiều công sức, trí tuệ và thời gian trong việc lựa chọn các chủ đề để giúp các học...
...và xây dựng đội ngũ. Chi hội đã thực hiện khá tốt chức năng tập hợp, hướng dẫn hội viên sáng tạo nhiều tác phẩm mỹ thuật có giá trị tư tưởng và nghệ thuật, góp phần phát triển phong trào mỹ thuật trong hội viên và cán bộ, giáo viên và HSSV trong ngành. Các tác phẩm của các hội viên đã bám sát...
...thu hẹp hoặc bị thay đổi. Giới trẻ hiện nay số đông không hiểu hết giá trị của các di sản văn hóa, mà có xu hướng ưa chuộng những hình thức nghệ thuật mới, hiện đại, ít quan tâm tìm hiểu cái hay, cái đẹp của nghệ thuật dân gian, lịch sử địa phương, lịch sử dân tộc. Vì vậy, việc bảo tồn và phát...
...Việt Nam tại các triển lãm Mỹ thuật thường niên khu vực III Tây Bắc – Việt Bắc; 3 tác phẩm đạt giải cao trong đợt xét tặng Giải thưởng Văn học nghệ thuật tỉnh Điện Biên lần thứ II - Năm 2014, một số là những sáng tác mới nhất của hội viên. Đây cũng là những tác phẩm đại diện sáng tác của 45 hội...
Tìm thấy tổng cộng 416 kết quả
Nếu kết quả này không như mong đợi, bạn hãy thử sử dụng công cụ tìm kiếm của Google dưới đây!
GDMN - Đánh giá sự phát triển của trẻ trong giáo dục mầm non hiện nay
Những điểm mới trong Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018 so với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006.
GDMN- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non
Tổ chức hoạt động học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở cơ sở giáo dục mầm non
CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay.
Sinh hoạt tổ chuyên môn - hình thức hiệu quả trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 32: Thiết kế môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
GDMN- Đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non
Giáo dục hòa nhập khuyết tật cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non (kỳ 2)