...Chính vì thế, cô Đào Thị Lệ Hồi đã hình thành cho mình đức tính tự học, tự sáng tạo, tận tụy với nghề, luôn hết lòng vì học sinh thân yêu.Cô chính là người truyền lửa nhiệt huyết, đam mê trong công việc cho các cô giáo trẻ vùng cao còn nhiều gian khó nơi xã vùng cao xa xôi của Điện Biên Đông./.
...đáo trong triển lãm mỹ thuật lần này. Với chất liệu đa dạng, cách thể hiện sáng tạo, mỗi tác phẩm nghệ thuật là một thông điệp thể hiện sự đam mê, cái nhìn mang tính nhân văn về những sắc màu của cuộc sống. Những tác phẩm nghệ thuật tại triển lãm là một minh chứng về phong trào sáng tác mĩ...
...kiếm.Trao đổi sau khi tham gia và nhận giải từ Ban tổ chức, em Tòng Bun Ly rất tự tin khẳng định "Tuổi trẻ đi liền với mơ ước và khát vọng;Đam mê đồng hành với thành công. Em hy vọng rằng sản phẩm của mình sẽ giúp ích cho mọi người trong cuộc sống".Cùng với 04 sản phẩm đạt giải cuộc thi...
...Thầy Đỗ Quế Chuyên.Thầy sinh ra và lớn lên tại thị trấn Mường Lay, Lai Châu, nay là thị trấn Mường Chà, Điện Biên. Ngay từ nhỏ, thầy đã có niềm đam mê môn Lịch sử. Chính vì vậy, khi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2004 tại trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, thầy thi vào khoa Lịch sử, trường Đại...
...thầy giáo là “người lái đò”, “người gieo mầm tương lai” và cũng là “người truyền lửa” – ngọn lửa của khát khao chinh phục tri thức, ngọn lửa của đam mê khám phá, ngọn lửa của niềm tin và hi vọng. Muốn làm được điều đó thì mỗi người làm nghề giáo phải luôn giữ “ngọn lửa” ấy ở trong tim và lan tỏa...
...đã nhấn mạnh: Đây là lần thứ hai nhà trường tổ chức cuộc thi, nhằm tạo sân chơi bổ ích cho các em học sinh. Các em có cơ hội được thể hiện niềm đam mê sáng tạo, vận dụng kiến thức lý thuyết môn Vật lý đi vào thực tiễn. Cũng từ cuộc thi các em sẽ có thêm hứng thú hơn với môn học cũng như biết...
...đầu tiên nguệch ngoạc, em đã có thể điều khiển được bút theo ý mình để theo kịp các bạn cùng lớp. Không chỉ vậy, càng ngày em càng bộc lộ niềm đam mê và năng khiếu với môn Ngoại ngữ và Toán. Nghị lực của em đã được đền đáp xứng đáng, 4 năm liền em là học sinh xuất sắc toàn diện, 1 năm là học...
...Bình, huyện Tĩnh Gia, tỉnh Thanh Hóa nhưng được sinh ra và lớn lên tại tỉnh Lai Châu (cũ). Với năng khiếu từ nhỏ, cô sớm mang trong mình niềm đam mê văn chương. Nhiều năm liền đạt danh hiệu học sinh giỏi và đặc biệt năm học lớp 12, cô học trò bé nhỏ đã đạt giải nhì học sinh giỏi quốc gia môn...
...giáo viên của nhà trường là cô giáo Nguyễn Thị Nhẫn.Cô sinh ra và lớn lên trên mảnh đất Điện Biên lịch sử. Ngay từ nhỏ, cô giáo Nhẫn đã có niềm đam mê Toán học. Chính vì vậy, khi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 1998, cô thi vào khoa Toán lí, trường Cao đẳng sư phạm Điện Biên. Sau 3 năm...
...cực kì quan trọng và phải được cụ thể hóa bằng việc xây dựng những hệ thống bài tập, dạng bài tập nhỏ, vừa sức, phù hợp để tạo hứng thú, lòng đam mê nghiên cứu bộ môn, kích thích trí tò mò, lòng ham học hỏi, năng lực tự học, tự tìm hiểu của học sinh ... Từ đó giáo viên dễ dàng lựa chọn phương...
...nên giáo dục toàn diện: “giỏi cho ra giỏi”, chứ không giỏi một cách méo mó như hiện nay. Đồng thời phục cho các em yêu thích môn vật lý theo đuổi đam mê, trở thành những nhà vật lý thực nghiệm tài ba giúp cho đất nước Việt Nam khẳng định sự phát triển khoa học với thế...
...của các cấp quản lý về giáo dục… để từ đó có cách thức và phương án đầu tư cho phù hợp, đặc biệt lưu ý yếu tố vùng miền. Nhóm trẻ tư thục Đam mê – Thành phố Điện Biên Phủ Phân tích hiệu quả đầu tư các trường hợp ở trên cho thấy :Trường hợp 1: Chủ nhóm trẻ sử dụng không gian sẵn...
...lí tình huống của mình. Trong những tiết học, cô luôn tạo tình cảm thân thiện, niềm nở, gần gũi với các học trò, giúp các em có hứng thú và niềm đam mê học tập và rèn luyện… Không chỉ truyền cho học sinh những kiến thức môn Sử bổ ích, cô còn là một giáo viên chủ nhiệm – người mẹ hiền thứ hai của...
...tỉnh Điện Biên lên một tầm cao mới. Thay mặt Sở Giáo dục và Đào tạo, nhà giáo Nguyễn Văn Kiên cũng biểu dương tinh thần nỗ lực, lòng nhiệt tình, đam mê, cống hiến hết mình của các thầy cô lãnh đội và kỳ vọng trong thời gian ôn luyện tới, nhà trường sẽ đạt thành tích cao trong Kỳ thi Học sinh giỏi...
...thậm chí tốt hơn mình. Yếu tố thứ 3: Thầy nắm chắc tri thức cơ bản để dạy và có đam mê cập nhật tri thức mới, có khả năng mở rộng tri thức cơ bản ra những lĩnh vực nằm ngoài phần mình dạy.Tức là Thầy cũng có đam mê học suốt đời và...
...cực kì quan trọng và phải được cụ thể hóa bằng việc xây dựng những hệ thống bài tập, dạng bài tập nhỏ, vừa sức, phù hợp để tạo hứng thú, lòng đam mê nghiên cứu bộ môn, kích thích trí tò mò, lòng ham học hỏi, năng lực tự học, tự tìm hiểu của học sinh ... Từ đó giáo viên dễ dàng lựa chọn phương...
...giáo viên dạy nghề - nghề Thêu tay lớp 11, tôi rất muốn học sinh nắm vững kiến thức, thực hiện tốt thực hành và có đam mê với môn học. Trong các bài thực hành cần nắm bắt và thực hiện nhiều yếu tố để có sản phẩm tốt, trong đó có hai yếu tố quan trọng đó là kỹ...
...Thái, dân tộc Mông đến với đông đảo học sinh, phụ huynh và cộng đồng. Sở đã huy động giáo viên dạy tiếng Thái, tiếng Mông có năng lực chuyên môn, đam mê công nghệ thông tin đang giảng dạy tại các trường tiểu học biên soạn và thẩm định các bài giảng điện tử e-Learning. Tính đến cuối năm học...
...ngôn ngữ Mông. Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Điện Biên đã huy động những giáo viên dạy tiếng Thái, tiếng Mông có năng lực chuyên môn, hiểu biết và đam mê công nghệ thông tin đang giảng dạy tại các trường tiểu học biên soạn và thẩm định các bài giảng điện tử e-Learning. Tính đến ngày 30/5/2017, đã...
...con em mình. Olympic Toán Tuổi thơ năm học 2016 - 2017 đã thực sự trở thành một ngày hội kiến thức, một sân chơi trí tuệ, bổ ích, nhen lên niềm đam mê môn Toán học của các em học sinh, từ đó là điểm tựa cho nhiều học sinh vươn lên đạt được thành tích cao trong các kì thi cấp tỉnh, cấp quốc gia. ...
Tìm thấy tổng cộng 325 kết quả
Nếu kết quả này không như mong đợi, bạn hãy thử sử dụng công cụ tìm kiếm của Google dưới đây!
GDMN - Đánh giá sự phát triển của trẻ trong giáo dục mầm non hiện nay
Những điểm mới trong Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018 so với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006.
GDMN- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non
Tổ chức hoạt động học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở cơ sở giáo dục mầm non
CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay.
Sinh hoạt tổ chuyên môn - hình thức hiệu quả trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 32: Thiết kế môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
GDMN- Đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non
Giáo dục hòa nhập khuyết tật cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non (kỳ 2)