...rửa tay bằng nước sát khuẩn, đo thân nhiệt cho học sinh. Năm học 2020 - 2021, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Điện Biên xác định tiếp tục thực hiện 09 nhóm nhiệm vụ trọng tâm và 05 nhóm giải pháp chủ yếu theo chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo toàn diện, sâu sắc, cụ thể, phù hợp với thực tiễn./.
...hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông bảo đảm chất lượng, hiệu quả, đúng lộ trình.Căn cứ các yêu cầu trên và tình hình thực tiễn của các địa phương, của ngành, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ chỉ thị toàn ngành Giáo dục tiếp tục tập trung thực hiện 09 nhóm nhiệm vụ chủ yếu và 05...
...cùng với những chuyển biến căn bản trong đời sống kinh tế - xã hội với nhiều thuận lợi và thách thức nhiều vấn đề mới đặt ra cả về lý luận và thực tiễn đòi hỏi sự thống nhất cao về tư tưởng và hành động trong Đảng, sự đồng thuận của toàn xã hội, trên nền tảng tư tưởng của chủ nghĩa Mác -...
...vực lịch sử, văn hóa, địa lí, kinh tế, môi trường địa phương… giúp các em có cơ hội vận dụng kiến thức đã học để giải quyết những vấn đề trong thực tiễn hàng ngày mà các em gặp ở địa phương; tuy nhiên rất khó có thể áp dụng nguyên một chủ đề vào một tiết học mà lồng ghép một hoặc hai nội dung...
...vực lịch sử, văn hóa, địa lí, kinh tế, môi trường địa phương… giúp các em có cơ hội vận dụng kiến thức đã học để giải quyết những vấn đề trong thực tiễn hàng ngày mà các em gặp ở địa phương; tuy nhiên rất khó có thể áp dụng nguyên một chủ đề vào một tiết học mà lồng ghép một hoặc hai nội dung...
...dục Tiểu học đã chỉ đạo các trường dạy học phân loại đối tượng học sinh, vận dụng các kiến thức kỹ năng đã học vào việc giải quyết các vấn đề thực tiễn nhằm phát triển năng lực phẩm chất học sinh. 7. Chỉ đạo triển khai xây dựng môi trường tiếng Việt trong lớp học, trường có lớp ghép và tại gia...
...và tổ chức hoạt động, năng lực định hướng nghề nghiệp; năng lực tìm hiểu tự nhiên và xã hội; vận dụng kiến thức (tự nhiên, văn hóa, xã hội) vào thực tiễn, ứng xử với tự nhiên phù hợp với yêu cầu phát triển bền vững và bảo vệ môi trường tại địa phương. Hai là: Hiểu rõ về nội dung giáo dục địa...
...giáo dục, làm rõ khái niệm, nguyên tắc và cơ chế hướng nghiệp, phân luồng và liên thông, tạo hành lang pháp lý để triển khai thực hiện trong thực tiễn, bảo đảm cơ hội học tập, phát triển bình đẳng cho mọi người và giao Chính phủ quy định cụ thể (Điều 9, Điều 10). Thứ hai, luật hóa chủ...
...ly tại nơi cư trú), xem xét bố trí cho thí sinh dự thi tại phòng thi dự phòng của Điểm thi hoặc dự thi tại Điểm thi riêng phù hợp với điều kiện thực tiễn. Trường hợp các thí sinh khác, việc tổ chức Kỳ thi diễn ra bình thường theo đúng kế hoạch. Trong quá trình tổ chức Kỳ thi, thí sinh có biểu...
...Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các địa phương xây dựng kế hoạch thời gian năm học bảo đảm các nguyên tắc sau: Phù hợp với đặc điểm, điều kiện thực tiễn của địa phương. Đảm bảo số tuần thực học, cụ thể: Đối với GDMN, GDPT có ít nhất 35 tuần thực học (học kỳ I có ít nhất 18 tuần, học kỳ II có ít...
...quy định hiện hành…Giờ hoạt động tăng cường tiếng Việt của các bé mầm nonTrong quá trình triển khai và thực hiện Đề án, bám sát vào tình hình thực tiễn địa phương, đã có nhiều đơn vị có những giải pháp, sáng kiến có tính sáng tạo được thực hiện thành công và hiệu quả. Nội dung giáo dục tăng...
...triển kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết xung đột, thuyết trình, khẳng định bản thân.Đây là các hoạt động hết sức ý nghĩa, có tính thực tiễn cao, yếu tố bất ngờ, thú vị là điểm nổi bật mà Tổ chức BDCF mang lại cho học sinh, giáo viên tham gia tập huấn. Chương trình tập huấn BE A HERO...
...hoạt động trải nghiệm "Mùa hè yêu thương” với mong muốn các con có một mùa hè sôi động và ý nghĩa, giúp các con kết nối kiến thức, kỹ năng với thực tiễn cuộc sống.Ngày 3/7/2020, 280 trẻ em khối mẫu giáo 3 tuổi, 4 tuổi và 5 tuổi đã tham gia chuẩn bị cho buổi trải nghiệm với các trò chơi phong phú...
...học viên nâng cao nhận thức, quan điểm tổng quan về công tác quản lí nói chung, quản lí giáo dục nói riêng, từ đó vận dụng có hiệu quả vào thực tiễn công tác của mỗi cá nhân, đáp ứng yêu cầu về thực hiện đổi mới công tác quản lí, đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, thực hiện thắng lợi...
...đạo trong giai đoạn tới, ngành cần tập trung vào một số nội dung sau: Phát động phong trào thi đua yêu nước của Bộ, tỉnh, ngành phù hợp với thực tiễn, kế thừa và phát huy những thành tích đã đạt được. Tổ chức bình xét và vinh danh các danh hiệu thi đua đảm bảo khách quan, công bằng, tránh...
...bổ ích dành cho học sinh có niềm đam mê, yêu thích môn học tiếng Anh. Qua việc tham gia sân chơi này các em không chỉ được trau dồi vốn kiến thức tiếng Anh mà còn có điều kiện ứng dụng công nghệ thông tin trong học tập, làm quen và sử dụng Internet như một phương tiện và công cụ học tập; tăng...
Với mục tiêu tạo diễn đàn cho giảng viên, cán bộ quản lý, các cá nhân, tổ chức quan tâm chia sẻ những quan điểm lý luận và kinh nghiệm thực tiễn, kết quả nghiên cứu trong công tác đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao năng lực phân tích, đánh giá chương trình giáo dục phổ thông, đề xuất những nội dung bồi...
...nhà giáo đã khắc phục khó khăn để tham gia khóa học. Sau khóa học, các nhà giáo tiếp tục trở về đơn vị công tác, vận dụng kiến thức khoa học vào thực tiễn công tác, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của tỉnh. Đồng chí Nguyễn Văn Đoạt - Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo phát...
...và cơ sở hạ tầng cho Việt Nam.Hình thức tổ chức sự kiệnSự kiện giáo dục về biến đổi khí hậu và phòng, chống thiên tai cho trẻ vừa có ý nghĩa thực tiễn vừa có tính thời sự, cấp bách. Do vậy, việc tổ chức sự kiện này cho trẻ hướng tới mục đích giúp trẻ hiểu rõ về biến đổi khí hậu, thiên tai sắp...
...ngành giáo dục và đào tạo. Những ý kiến tâm huyết đó đều hết sức quan trọng, vừa thể hiện được ý Ðảng, vừa phản ánh được lòng dân với những giá trị thực tiễn phong phú, sinh động; là cơ sở quan trọng để đảng bộ Sở nghiên cứu, tiếp thu và hoàn thiện dự thảo văn kiện trình đại hội đảng bộ sắp tới.
Tìm thấy tổng cộng 835 kết quả
Nếu kết quả này không như mong đợi, bạn hãy thử sử dụng công cụ tìm kiếm của Google dưới đây!
GDMN - Đánh giá sự phát triển của trẻ trong giáo dục mầm non hiện nay
Những điểm mới trong Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018 so với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006.
GDMN- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non
Tổ chức hoạt động học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở cơ sở giáo dục mầm non
CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay.
Sinh hoạt tổ chuyên môn - hình thức hiệu quả trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 32: Thiết kế môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
GDMN- Đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non
Giáo dục hòa nhập khuyết tật cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non (kỳ 2)