...phương làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục, mở rộng quỹ đất xây dựng trường, lớp mầm non. Trong điều kiện nguồn lực đầu tư hạn chế, tỷ lệ phòng học kiên cố chưa nhiều, công tác xã hội hóa giáo dục đã xây dựng phòng học, nhà vệ sinh theo mô hình “ba cứng” với phương châm “Nhà nước và...
...ký dự thi chỉ để xét tốt nghiệp giảm gần 10%; trái lại, số thí sinh đăng ký dự thi để xét tốt nghiệp và xét tuyển sinh đại học, cao đẳng tăng với tỷ lệ tương ứng. Thanh niên tình nguyện tỉnh Điện Biên tiếp sức mùa thi Với tổng số thí sinh dự thi là 5300, chiếm 99,5% tổng số thí sinh đăng ký dự...
...hộ nghèo, hộ cận nghèo năm 2016 theo chuẩn tiếp cận nghèo đa chiều giai đoạn 2016 - 2020 Theo đó, năm 2016 cả nước có 1.986.697 hộ nghèo chiếm tỷ lệ 8,23%; 1.306.928 cận nghèo chiếm tỷ lệ 5,41%. Tại 64 huyện nghèo theo Nghị quyết số 30a/2008/NQ-CP có 338.428 hộ nghèo chiếm tỷ lệ 44,93%;...
...so với năm học 2015-2016 là 10,8%); loại khá: 53/146, đạt 36,3 % (tăng so với năm học 2015-2016 là 6,3 %), loại trung bình 36/146, chiếm 38,4%. Tỷ lệ lưu học sinh đạt học sinh khá giỏi 90/146, đạt 61,6% (tăng so với năm học 2015-2016 là 17,1 %)....
...đã tập trung phát triển hệ thống giáo dục khá toàn diện từ mầm non đến phổ thông và chuyên nghiệp. Quy mô học sinh, sinh viên tương đối ổn định. Tỷ lệ huy động dân số trong độ tuổi đến trường tiếp tục tăng; chất lượng giáo dục và đào tạo từng bước được nâng cao. Thành quả này có được là nhờ sự...
...4295/5042 (85,2%). Chất lượng đội ngũ từng bước được nâng cao đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Toàn tỉnh có 2.934 giáo viên dạy giỏi các cấp đạt tỷ lệ 64,4%, trong đó 03 giáo viên giỏi cấp quốc gia, 176 giáo viên giỏi cấp tỉnh, 937 giáo viên giỏi cấp huyện, 1.818 giáo viên giỏi cấp trường. Tiếp...
...Nhiều trường học được xây dựng kiên cố với thiết bị dạy và học được đầu tư đầy đủ đã cải thiện được tình trạng thiếu phòng học, góp phần tăng tỷ lệ học sinh trong độ tuổi đến trường, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện . Các dự án hỗ trợ phát triển sản xuất đã từng bước thay đổi tư duy sản...
...danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở.Tiết học Vật lý của cô và trò nhà trườngChất lượng giáo dục của nhà trường được nâng cao theo từng năm học, tỷ lệ học sinh giỏi, khá luôn đạt trên 70%; 100% học sinh lớp 5 được công nhận hoàn thành chương trình tiểu học, 100% học sinh lớp 9 được công nhận tốt...
...học sinh sau THCS tham gia học nghề. Trao đổi với chúng tôi về vấn đề này, ông Nguyễn Mạnh Quân, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, cho biết: Tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp THCS đăng ký học nghề thời gian qua có sự chuyển biến, song không nhiều. Trong năm 2012, tỷ lệ học sinh tham gia học nghề...
...gấp rút triển khai ôn tập và hướng dẫn phương án thi mới cho các em học sinh. Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông quốc gia năm học 2015-2016, tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp của Trường PTDTNT THPT huyện Mường Ảng đạt 98,73%. Có mặt tại đây vào trung tuần tháng 5, không khí ôn thi dường như đang...
...số học sinh đăng ký dự thi năm nay là 2.448, trong đó có 418 thí sinh dự thi vào trường THPT chuyên Lê Quý Đôn để tuyển chọn lấy 315 học sinh, tỷ lệ chọi ở lớp chuyên tiếng Anh là cao nhất với tỷ lệ 1:2,05; 109 thí sinh dự thi vào trường THPT Lương Thế Vinh để tuyển chọn 96 học sinh; 1.921 thí...
...tập có hiệu quả; đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phát triển được 4.588 hội viên khuyến học, nâng số hội viên toàn tỉnh lên 156.879 hội viên, chiếm tỷ lệ 29% so với dân số của tỉnh (Trung ương Hội đánh giá là một trong 10 tỉnh trên địa bàn toàn quốc có tỷ lệ hội viên cao so với dân số). Trong đó...
...nêu trên, trong những năm qua cùng với cả nước, sự nghiệp giáo dục và đào tạo tỉnh Điện Biên đã đạt được những kết quả nhất định, góp phần nâng tỷ lệ huy động trẻ, học sinh trong độ tuổi ra lớp, phổ cập giáo dục, đào tạo nguồn nhân lực, phát triển loại hình trường, lớp, chương trình chất lượng...
...giải cấp quốc gia cuộc thi Dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên trung học năm học 2016-2017. Theo đó, tỉnh Điện Biên đạt 40 giải (chiếm tỷ lệ 80% số sản phẩm dự thi), trong đó có 01 giải Nhất, 07 giải Nhì, 15 giải Ba và 17 giải Khuyến khích. - 01 giải Nhất thuộc về nhóm tác giả Vũ...
...Tăng cường giảng viên đại học coi thi Xã hội vẫn có băn khoăn rằng, giao quyền chủ động cho các Sở GD&ĐT tổ chức thi rất khó nghiêm túc vì áp lực tỷ lệ đỗ tốt nghiệp THPT hay việc chạy theo “bệnh thành tích” mà “nới lỏng”. Bộ GD&ĐT sẽ giải quyết như thế nào để đảm bảo khách quan, công bằng cho...
...năm học 2014-2015 tăng 19 phòng kiên cố, 05 phòng bán kiên cố, 19 phòng học tạm. Tổng số nhóm lớp là 242 nhóm/lớp, số trẻ ra lớp 5927 cháu tỷ lệ 54,4%, trong đó nhóm trẻ có 42 nhóm với 866 trẻ, tỷ lệ 15,4%; mẫu giáo có 200 lớp với 5061 trẻ, tỷ lệ 95,8%. So với năm học 2014-2015 tăng 43...
...đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập” được đẩy mạnh, đã có gần 62.000 gia đình hội viên đăng ký xây dựng “Gia đình học tập”, chiếm tỷ lệ 59% so với số gia đình trong tỉnh. Phong trào xây dựng “Dòng họ học tập” đã được Hội Khuyến học các cấp quan tâm chỉ đạo, đã có 272 dòng họ làm...
...học sinh tham gia đến từ 29 trường THPT trong toàn tỉnh (tăng 175 học sinh so với năm học 2015-2016), 461 học sinh đạt giải (tăng 70 giải), chiếm tỷ lệ 44,5% học sinh dự thi đoạt giải. Thi học sinh giỏi giải toán trên máy tính cầm tay cấp tỉnh lớp 11 có 292 học sinh đến từ các trường THPT trong...
...cấp tỉnh sẽ quy định về khoảng cách và địa bàn làm căn cứ xác định học sinh không thể đi đến trường và trở về nhà trong ngày; quy định cụ thể về tỷ lệ khoán kinh phí phục vụ việc nấu ăn cho học sinh để nhà trường chủ động trong việc tổ chức nấu ăn cho học sinh tại trường”. Bữa ăn của học sinh...
...bộ quản lý, giáo viên và nhân viên; 100% cán bộ quản lý và giáo viên đạt trình độ chuẩn, trong đó có 19/20 cán bộ quản lý và giáo viên trên chuẩn tỷ lệ 95%. Công tác xây dựng và bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ giáo viên luôn được nhà trường trú trọng quan tâm: có 10/17 giáo viên được...
Tìm thấy tổng cộng 961 kết quả
Nếu kết quả này không như mong đợi, bạn hãy thử sử dụng công cụ tìm kiếm của Google dưới đây!
GDMN - Đánh giá sự phát triển của trẻ trong giáo dục mầm non hiện nay
Những điểm mới trong Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018 so với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006.
GDMN- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non
Tổ chức hoạt động học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở cơ sở giáo dục mầm non
CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay.
Sinh hoạt tổ chuyên môn - hình thức hiệu quả trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 32: Thiết kế môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
GDMN- Đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non
Giáo dục hòa nhập khuyết tật cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non (kỳ 2)