...truyền thực hiện tốt cuộc vận động “Năm không” trong cán bộ, nhà giáo, người lao động, gồm: Không cửa quyền, hách dịch, gây khó khăn, phiền hà; Không quan liêu, vô cảm, vô trách nhiệm; Không tham nhũng, lãng phí, lợi ích nhóm; Không xu nịnh, chạy chọt, gian dối; Không lợi dụng chức vụ, quyền hạn...
...dân, đề cao vai trò, vị trí của nhân dân. Dù bận rất nhiều công việc đối nội, đối ngoại, nhưng về với dân, đến với quần chúng, những người “không quan trọng” để học dân, hỏi dân, hiểu dân, nghe dân nói, thấy dân làm, để nắm vững dân tình, dân tâm, dân ý là nhu cầu thường trực của Bác.Để thực...
...cuộc tiến công xâm lược trên hướng biển. Hải quân Nhân dân Việt Nam có các binh chủng: Tàu mặt nước, Hải quân đánh bộ, Tên lửa - Pháo bờ biển, Không quân Hải quân, tàu ngầm, Đặc công Hải quân… Đây cũng là cơ hội cho các em tìm hiểu về vị trí, vai trò của biển, đảo Việt Nam. Đồng thời khơi dậy...
...thời cập nhật các thủ tục hành chính đã được sửa đổi, bổ sung trên Cổng thông tin điện tử của tỉnh và website của ngành; duy trì và áp dụng hệ thống quản lý chất lượng theo tiêu chuẩn TCVN ISO 9001:2015 vào hoạt động của Sở.Sở GD&ĐT đã tổ chức triển khai thực hiện việc ban hành phương án, đồng...
...phòng Trung ương Đảng; 31 bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ; 63 tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương) đã hoàn thành kết nối các hệ thống quản lý văn bản và điều hành Trục liên thông văn bản quốc gia. Theo Bộ trưởng, Chủ nhiệm Văn phòng Chính phủ Mai Tiến Dũng; Việc khai trương...
...Đoạt – Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo; lãnh đạo, chuyên viên phòng GDTrH; Ban Giám hiệu và giáo viên các trường thành viên.Thầy giáo Trần Hồng Quân - Hiệu trưởng trường THPT Mường Chà đại diện nhà trường phát biểu tham luận Trên quan điểm thẳng thắn đánh giá những tồn tại về chất lượng kỳ...
...các nội dung truyền thông theo định kì, các phòng Giáo dục và Đào tạo phân công cán bộ viết thêm các tin, bài có tính thời sự thuộc lĩnh vực phòng quản lý để đăng tải trên Website của phòng, trường. Một số phòng Giáo dục và Đào tạo đã thực hiện tốt công tác truyền thông, thường xuyên có các...
...đến hoạt động tiếp nhận, xử lý, phát hành và quản lý văn bản điện tử.Văn bản điện tử đã ký số theo quy định của pháp luật được gửi, nhận qua hệ thống quản lý văn bản và điều hành có giá trị pháp lý tương đương văn bản giấy và thay cho việc gửi, nhận văn bản giấy.Tất cả các văn bản điện tử thuộc...
...trung tuyên truyền nâng cao nhận thức về OCOP dưới dạng bản tin, chuyên đề, câu chuyện sản phẩm gắn với hình ảnh, khẩu hiệu cụ thể; xây dựng hệ thống quản lý thực hiện OCOP cấp tỉnh, cấp huyện, cấp xã; ban hành cơ chế, chính sách; triển khai đề tài, dự án nghiên cứu khoa học và phát triển công...
...tình trạng giáo viên trong trường cùng thống nhất để học các mô đun giống nhau do vậy giáo viên chỉ cần mượn sổ bạn chép hoặc lên mạng chép và không quan tâm bài học nói về cái gì, mình có vận dụng vào thực tế để dạy trẻ được không, có khó khăn vướng mắc gì cần giải đáp khi học các mô đun… chất...
...non ở nhiều điểm bản khác cùng lúc phải trông nom, dạy dỗ vài ba chục trẻ, đó là một sự cố gắng không ngừng nghỉ. Nhiều hôm trẻ nghỉ học cô đã không quản ngại đường xá xa xôi vào từng gia đình tuyên truyền vận động, đón các cháu ra lớp. Khó khăn vất vả là vậy, nhưng rồi nhờ tình yêu thương trẻ đã...
...chung của tập thể. Tinh thần cổ vũ nhiệt tình của các em học sinh và tập thể cán bộ giáo viên công nhân viên nhà trường. Các thầy cô giáo đã không quản ngại nắng mưa tham gia tập luyện với tinh thần quyết tâm cao để đạt được kết quả vẻ vang này. Giải thưởng của Hội thao là mốc son khẳng định sự...
...thầy cô giáo và các em học sinh nhà trường được đón chào sự xuất hiện và chia sẻ với bác Phạm Đức Cư - nguyên chiến sĩ Đại đoàn 367- binh chủng phòng quân không quân. Bác Cư đã được gặp Đại tướng Võ Nguyên Giáp 6 lần, lần đầu tại chiến khu Việt Bắc, khi ấy, bác là một chiến sĩ trẻ chuẩn bị sang...
...nhiều khó khăn, vừa thiếu thốn về cơ sở vật chất vừa thiếu về nhân lực. Mặt khác, nhận thức của đồng bào còn hạn chế, việc cho con đi học chữ không quan trọng bằng việc đi làm nương để có cái ăn... Nhưng sự nhiệt tình, tâm huyết, các thầy cô giáo đã khắc phục mọi khó khăn, vừa dạy chữ, vừa xây...
...đạo các phòng chuyên môn, nghiệp vụ Sở Giáo dục và Đào tạo; đại diện lãnh đạo các trường Cao đẳng: Y tế, Sư Phạm, Kinh tế- Kỹ thuật; đại diện phòng Quản lí xuất nhập cảnh - Công an tỉnh, lãnh đạo UBND phường Thanh Bình; đồng chí Phạm Văn Cường - Giám đốc Trung tâm GDTX tỉnh, các thầy cô giáo...
...Do không được tập huấn, huấn luyện, lại không được đào tạo kiến thưc đảm bảo an toàn PCCC từ trước đó nên trong quá trình thực hiện đào tạo không quan tâm công tác PCCC và nguy hiểm hơn đó là khi có cháy, nổ xảy ra không biết sử dụng phương tiện PCCC, ngọn lửa phát sinh hình thành đám cháy...
...chức danh Hiệu trưởng và bàn giao công tác quản lý Trường THPT Mường Chà và Trường Phổ thông DTNT THPT huyện Mường Chà đối với đồng chí Trần Hồng Quân và đồng chí Đặng Thị Kim Liên.Tham dự buổi Lễ, về phía Sở Giáo dục và Đào tạo có đồng chí Nguyễn Mạnh Quân - Phó Giám đốc Sở; đồng chí Vũ Xuân...
Với mong muốn chắp cánh ước mơ đến trường cho hàng triệu trẻ em nghèo hiếu học trên khắp mọi miền tổ quốc, Tập đoàn Viễn thông Quân đội (Viettel) phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Hội Khuyến học Việt Nam đã sáng lập Chương trình “Vì em hiếu học”. Ngày 21/9/2018, đại diện Chi nhánh Viettel tỉnh...
...học Sen Thượng, chia sẻ: “Mặc dù trường, lớp ở địa bàn vùng cao còn nhiều khó khăn, thiếu thốn về mọi mặt nhưng đội ngũ giáo viên chúng tôi không quản ngại, các thầy cô giáo đều tranh thủ những ngày nghỉ hè cuối cùng tới điểm trường tu sửa, gia cố lại các lớp học nhà tạm. Riêng Ðiểm trường Pa...
...núi, vùng sâu, vùng xa. Rà soát, xác định rõ những hạn chế, thiếu sót trong công tác tổ chức Kỳ thi THPT quốc gia, hoàn thiện hệ thống quản trị của ngành giáo dục, quy trình kỹ thuật, đồng thời tiếp thu ý kiến của các chuyên gia và nhân dân, tổ chức tổng kết, nghiêm túc rút kinh...
Tìm thấy tổng cộng 232 kết quả
Nếu kết quả này không như mong đợi, bạn hãy thử sử dụng công cụ tìm kiếm của Google dưới đây!
GDMN - Đánh giá sự phát triển của trẻ trong giáo dục mầm non hiện nay
Những điểm mới trong Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018 so với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006.
GDMN- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non
Tổ chức hoạt động học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở cơ sở giáo dục mầm non
CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay.
Sinh hoạt tổ chuyên môn - hình thức hiệu quả trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 32: Thiết kế môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
GDMN- Đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non
Giáo dục hòa nhập khuyết tật cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non (kỳ 2)