...lý trên cơ sở rút kinh nghiệm tổ chức thi và tuyển sinh từng năm, đồng bộ với quá trình đổi mới dạy học, kiểm tra đánh giá trong các nhà trường phổ thông, để từ năm 2020 trở đi được tổ chức ổn định đảm bảo sự tương thích với định hướng đổi mới chương trình giáo dục phổ thông. Hoạt động văn...
...giúp nâng cao thực hành tiếng tại Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học; hướng dẫn chi tiết cuộc thi OSE – tiếng Anh trực tuyến cho học sinh trung học phổ thông; thanh tra chuyên ngành phòng Giáo dục và Đào tạo Điện Biên Đông; thẩm định trường đạt chuẩn quốc gia tại huyện Tuần Giáo, Tủa Chùa; đánh giá...
Dienbien.edu.vn: Trường phổ thông Dân tộc bán trú THCS Chiềng Sơ nằm trên địa bàn bản Pá Nậm, xã Chiềng Sơ huyện Điện Biên Đông, tỉnh Điện Biên. Trường được thành lập từ năm 2003 với tên gọi PTCS Chiềng Sơ. Ngày 11/11/2013 trường được đổi tên thành trường phổ thông Dân tộc bán trú THCS Chiềng Sơ,...
...hạn: giáo dục kỹ năng sống; bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; tổ chức bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ giáo viên mầm non, phổ thông; đào tạo, bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học, tiếng dân tộc thiểu số đáp ứng nhu cầu học tập, nâng cao trình độ cho cán bộ, công chức, học sinh, sinh...
...THPT, trung tâm GDTX trong tỉnh, trưởng đoàn, huấn luyện viên, vận động viên của các đoàn, toàn thể tổ trọng tại và trên 500 em học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh; phóng viên báo Điện Biên Phủ, Đài phát thanh và truyền hình tỉnh. Phát biểu tại Lễ khai mạc đồng chí Nguyễn Mạnh Quân -...
...22/8/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành quy định về xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích trong trường phổ thông; Kế hoạch số 1375/KH-UBND ngày 20/5/2016 của Ủy ban nhân dân tỉnh Điện Biên. Học sinh tham gia vào các hoạt động vui chơi an toàn tại trường...
...thay đổi môi trường sống còn tồn tại ở phần lớn học sinh. Thực tế, học sinh đăng kí xét tuyển đi học tại Trung Quốc đa số tập trung ở các trường Phổ thông dân tộc nội trú, tỷ lệ học sinh đi học đại học tại Vân Nam, Trung Quốc 100% là người dân tộc thiểu số. Giai đoạn 2009-2016, việc bồi dưỡng ngắn...
...thành tích tiêu biểu đóng góp cho sự nghiệp giáo dục đào tạo, phong trào Thanh thiếu niên của tỉnh Điện Biên. Lịch sử phát triển 60 năm trường Phổ thông DTNT tỉnh Điện Biên được tái hiện sinh động của màn hoạt cảnh chủ đề “Sáng mãi ngọn lửa - 60 năm trường PT DTNT tỉnh Điện Biên”, chương trình...
...dẫn các học viên tham gia tìm hiểu, thảo luận các vấn đề có liên quan đến việc sử dụng di sản văn hóa nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường Phổ thông dân tộc bán trú, trong đó tập trung vào một số nội dung như: Mục tiêu và một số chỉ tiêu chủ yếu trong việc giáo dục nhằm sử dụng di sản văn...
Dienbien.edu.vn - Sáng ngày 28/10/2016, trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS Keo Lôm, huyện Điện Biên Đông tổ chức đón Bằng công nhận trường đạt chuẩn Quốc gia Trong những năm qua, nhà trường đã gặp không ít khó khăn: Tỷ lệ hộ nghèo của nhân dân còn cao, địa bàn rộng, nhà trường phải di chuyển địa...
...khi vào lớp 1, điều đó có ý nghĩa rất lớn trong việc chuẩn bị tiếng Việt, tạo nền tảng cho trẻ tự tin hơn khi bước vào chương trình giáo dục phổ thông ở các bậc học tiếp theo. Để nâng tỷ lệ huy động trẻ đến trường, ngành Giáo dục và Đào...
...trường mới thành lập tại vùng đặc biệt khó khăn nên gặp rất nhiều khó khăn, thách thức. Trường cơ có cơ sở vật chất nên phải học nhờ tại trường phổ thông dân tộc bán trú THCS Nà Hỳ của huyện Nậm Pồ. Cán bộ, giáo viên đều ở nơi khác chuyển đến; học sinh bán trú chiếm trên 80% tổng số học sinh của...
...dạy Tiếng Việt lớp 1 – Công nghệ giáo dục tại phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Điện Biên Phủ; tập huấn sử dụng di sản văn hóa cho các trường phổ thông dân tộc bán trú; triển khai tổ chức các hoạt động hưởng ứng "Ngày thế giới tưởng niệm các nạn nhân tử vong vì tai nạn giao thông" năm 2016; ...
...trong quá trình đào tạo sinh viên trường sư phạm. Hằng năm, trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên tổ chức cho học sinh, sinh viên đến các trường phổ thông thực tập sư phạm. Năm học này, với số lượng 703 học sinh, sinh viên các ngành sư phạm, Nhà trường đã liên hệ với các trường Mầm non, Tiểu học...
...có cuộc trao đổi với Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga về vấn đề này. Nhà báo Phạm Huyền: Thưa ông, việc tổ chức kỳ thi Trung học phổ thông quốc gia với ý nghĩa 2 trong 1 là một bước cải cách lớn của ngành giáo dục. Tuy nhiên, các thông tin họp báo cho thấy vẫn còn sẽ tiếp tục thay...
...lượng giáo dục theo các văn bản chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đổi mới phương thức tuyển sinh theo hướng kết hợp sử dụng kết quả học tập ở phổ thông và yêu cầu của ngành, nghề đào tạo. Đánh giá kết quả đào tạo theo hướng chú trọng năng lực phân tích, sáng tạo, tự cập nhật, đổi mới kiến thức;...
...tác quản lí đến hoạt động giảng dạy để cùng phát triển. Thắt chặt tình đoàn kết lãnh đạo 12 đơn vị cụm thi đua 2 Trong các nhà trường phổ thông, công tác thi đua là hoạt động quan trọng nhằm đánh giá chất lượng giáo dục, đánh dấu mỗi chặng đường phát triển đi lên của cơ sở giáo dục....
Dienbien.edu.vn: Giáo dục và đào tạo tại các bản vùng cao, vùng sâu, vùng biên giới thường gặp nhiều khó khăn. Trường phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học Huổi Lếch, xã Huổi Lếch, huyện Mường Nhé (huyện nằm trong Chương trình 30a của Chính phủ), tỉnh Điện Biên cũng không ngoại lệ. Trường phổ thông Dân...
...98% dân số thiểu số (chủ yếu là người dân tộc Mông, Thái, Hà Nhì, Dao,…), đời sống vật chất, tinh thần của người dân còn nhiều khó khăn, trường phổ thông Dân tộc bán trú THCS Mường Nhé luôn được các cấp quan tâm đầu tư cơ sở vật chất phục vụ cho việc dạy và học. Trường phổ thông Dân tộc...
...Việt lớp 1 - Công nghệ giáo dục. Tuy nhiên, trong nửa đầu học kỳ I vẫn còn một số hạn chế, khó khăn như: Phát triển mạng lưới trường mầm non, phổ thông chưa đạt chỉ tiêu kế hoạch đề ra. Tỷ lệ huy động dân số 0-2 tuổi và dân số 15-18 tuổi ra lớp còn thấp so với lộ trình thực hiện mục tiêu Nghị...
Tìm thấy tổng cộng 2011 kết quả
Nếu kết quả này không như mong đợi, bạn hãy thử sử dụng công cụ tìm kiếm của Google dưới đây!
GDMN - Đánh giá sự phát triển của trẻ trong giáo dục mầm non hiện nay
Những điểm mới trong Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018 so với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006.
GDMN- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non
Tổ chức hoạt động học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở cơ sở giáo dục mầm non
CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay.
Sinh hoạt tổ chuyên môn - hình thức hiệu quả trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 32: Thiết kế môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
GDMN- Đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non
Giáo dục hòa nhập khuyết tật cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non (kỳ 2)