...của thế giới, căn cứ vào sự phát triển của trẻ em Việt Nam, điều chỉnh, bổ sung và ban hành Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi đáp ứng yêu cầu thực tiễn về giáo dục mầm non và phát triển của trẻ em hiện nay. Trong hai năm qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức một nhóm gồm các nhà khoa học, nhà...
...giá trị sống, rèn luyện kĩ năng sống, hiểu biết xã hội, thực hành pháp luật; các hoạt động vận dụng kiến thức liên môn vào giải quyết các vấn đề thực tiễn. Điều chỉnh kế hoạch dạy học theo hướng dẫn tại Công văn 4040/BGDĐT-GDTrH ngày 16/9/2021 của Bộ GDĐT ứng phó với dịch Covid-19 năm học...
...thể nói là môn tự nhiên nhưng Vật lý tương đối nhiều lý thuyết, công thức, nhiều kiến thức gắn liền với các hiện tượng tự nhiên, ứng dụng thực tiễn. Nếu không nắm chắc và hiểu các hiện tượng, tư duy tốt thì khó có thể giải quyết vấn đề trọn vẹn chính vì vậy mà có lẽ nhiều học sinh sợ học...
...chí của Sở Giáo dục & Đào tạo Điện Biên. Việc phối hợp giữa hai bên trong thời gian tới là hướng đi đúng đắn, phù hợp với xu thế phát triển của thực tiễn ngành Giáo dục, đồng thời tạo cơ sở pháp lý vững chắc để hai đơn vị sẽ triển khai nhiều chương trình, hoạt động nhằm phát huy tối đa thế mạnh...
...thức sinh hoạt chuyên môn phù hợp, đạt hiệu quả. Theo đó, các tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch thực hiện sinh hoạt chuyên môn bám sát điều kiện thực tiễn về trình độ, năng lực của đội ngũ giáo viên, chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ em trong tổ và các điều kiện khác đảm bảo chất lượng, hiệu quả...
...qua 2 đợt xét tặng cho thấy Nghị đinh 27/2015/NĐ-CP bộc lộ những hạn chế, tồn tại. Vì thế, việc xây dựng Nghị định mới thay thế là phù hợp với thực tiễn. Năm 2022, Bộ GDĐT đã tổ chức thành lập Ban soạn thảo, tổ biên tập xây dựng Nghị định.Để có một Nghị định mới phù hợp, hiệu quả, Bộ GDĐT đang...
...Bộ GDĐT đã nắm bắt và thu thập được nhiều thông tin gắn với thực tế cơ sở, là căn cứ để tham mưu xây dựng đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo (3-4 tuổi) và đề án Hỗ trợ phát triển giáo dục mầm non vùng khó giai đoạn 2023-2030 phù hợp với thực tiễn vùng khó khăn như tỉnh Điện Biên./.
...số hình ảnh trao đổi, chia sẻ chuyên môn của các nhóm môn học Sinh hoạt cụm chuyên môn là hoạt động thường niên nhằm giải quyết các vấn đề thực tiễn mà từng đơn vị đặt ra, tạo điều kiện thuận lợi để các cán bộ quản lý, giáo viên còn có cơ hội giao lưu, trao đổi, học tập kinh nghiệm quản lý,...
...qua tổ chức trò chơi học tập nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn toán 6; Một số giải pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức Toán học vào thực tiễn.Với sự nỗ lực của bản thân, cô giáo Đặng Thị Thanh Nga đã nhận được nhiều danh hiệu cao quý, nhiều năm liền đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện,...
...phát triển ở Việt Nam, việc phát triển vùng trồng Mắc ca cần được nghiên cứu, triển khai từng bước thận trọng, trên cơ sở khoa học, thực tiễn vững chắc và nhu cầu của thị trường, gắn với nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, bảo vệ môi trường sinh thái, phù hợp với các chiến lược, quy...
...nhiều sáng kiến, linh hoạt, kiên quyết trong đổi mới, xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường đảm bảo linh hoạt, sát hợp với điều kiện thực tiễn nhà trường, địa phương, đặc biệt trong điều kiện dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp. Nhà trường luôn quan tâm công tác bồi dưỡng đội ngũ,...
...đọc", Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam năm 2022 sẽ được tổ chức, triển khai các hoạt động bằng nhiều hình thức khác nhau, phù hợp với điều kiện thực tiễn, phát huy vai trò của cơ quan, đơn vị; nội dung hoạt động có trọng tâm, trọng điểm, thiết thực, hiệu quả, sáng tạo và an toàn, đồng thời thực...
...mỹ; dạy người, dạy chữ và dạy nghề. Đổi mới nội dung giáo dục theo hướng tinh giản, hiện đại, thiết thực, tăng thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tiễn, phát huy năng lực sáng tạo… mục tiêu giáo dục đặt ra phù hợp với trình độ, năng lực của từng đối tượng học sinh và thực tiễn của nhà trường....
...GDĐT Điện Biên yêu cầu các cơ sở giáo dục trong toàn tỉnh tiếp tục đề cao cảnh giác, tuyệt đối không lơ là, chủ quan, luôn bám sát tình hình thực tiễn để chủ động có biện pháp phù hợp phòng, chống dịch đảm bảo “Thích ứng an toàn, linh hoạt, kiểm soát hiệu quả dịch bệnh Covid-19”, từng bước...
...học viên đủ điều kiện được tiêm, tiêm đủ mũi theo quy định. 4. Tiếp tục đề cao cảnh giác tuyệt đối không lơ là, chủ quan, luôn bám sát tình hình thực tiễn để chủ động có biện pháp phù hợp phòng, chống dịch đảm bảo “Thích ứng an toàn, linh hoạt, kiểm soát hiệu quả dịch bệnh Covid-19” theo đúng tinh...
...tác kiểm soát, phòng, chống dịch vừa thực hiện công tác khám bệnh, chữa bệnh cho người dân; tăng cường khám bệnh, chữa bệnh từ xa phù hợp với thực tiễn.Rà soát, sửa đổi, cập nhật các phác đồ điều trị COVID-19 bằng y học hiện đại, kết hợp y học hiện đại với y học cổ truyền bảo đảm khoa học, hiệu...
...Bảo vệ môi trường nướcMục tiêu, chỉ tiêu về chất lượng nước mặt cần đạt được cho giai đoạn 05 năm đối với từng đoạn sông, hồ căn cứ nhu cầu thực tiễn về phát triển kinh tế - xã hội, bảo vệ môi trường; mục tiêu chất lượng nước của sông, hồ nội tỉnh phải phù hợp với mục tiêu chất lượng nước của...
...dựng kế hoạch, kịch bản, giải pháp linh hoạt nhằm sẵn sàng ứng phó với các tình huống dịch bệnh xảy ra trong nhà trường, phù hợp với điều kiện thực tiễn dịch bệnh tại địa phương và thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ năm học. Các trường học thi đua thực hiện tốt các nhiệm vụ phòng, chống và...
...chất lượng môn học Đạo đức, các môn lý luận chính trị và hiệu quả hoạt động giáo dục theo nguyên lý học đi đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn. Phát huy tính tích cực, niềm say mê; khơi dậy ý chí vươn lên, khát vọng cống hiến ở mỗi học sinh, sinh viên.Một giải pháp chủ yếu nữa là tiếp...
...thanh niên trong tham gia thực hiện các công trình, phần việc, ứng dụng công nghệ mới, tham gia vào quá trình thực hiện chuyển đổi số gắn với thực tiễn nhà trường; tăng cường sự quan tâm của các cấp ủy Đảng, chính quyền, các tổ chức xã hội đối với công tác bồi dưỡng, đào tạo và giáo dục thế hệ...
Tìm thấy tổng cộng 834 kết quả
Nếu kết quả này không như mong đợi, bạn hãy thử sử dụng công cụ tìm kiếm của Google dưới đây!
GDMN - Đánh giá sự phát triển của trẻ trong giáo dục mầm non hiện nay
Những điểm mới trong Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018 so với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006.
GDMN- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non
Tổ chức hoạt động học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở cơ sở giáo dục mầm non
CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay.
Sinh hoạt tổ chuyên môn - hình thức hiệu quả trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 32: Thiết kế môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
GDMN- Đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non
Giáo dục hòa nhập khuyết tật cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non (kỳ 2)