...trải.Các Bộ, ngành trung ương tập trung rà soát chính sách thuộc lĩnh vực giáo dục và đào tạo, hỗ trợ phát triển sản xuất, hỗ trợ về lao động - việc làm, hỗ trợ đối với đồng bào dân tộc thiểu số, chính sách cán bộ, hỗ trợ tiền điện, hỗ trợ về thông tin và truyền thông và chính sách giảm nghèo nói...
...hiện gương tốt, những kinh nghiệm tốt, những khả năng, tiềm lực để tận dụng, nhân rộng. Việc thực hiện các hình thức giám sát, kiểm tra là một việc làm thường xuyên, hết sức cần thiết, để làm cơ sở đưa ra những quyết định khen thưởng, phê bình hợp lý, từ đó nâng cao ý thức tự giác của giáo viên,...
...Nguyên tắc thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên1. Việc cử giáo viên dự thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp phải căn cứ vào vị trí việc làm, cơ cấu chức danh nghề nghiệp, nhu cầu của các cơ sở giáo dục công lập và tình hình thực tế của địa phương.2. Giáo viên được tham dự thi thăng...
...trong các cơ sở giáo dục mầm non là công cụ quan trọng giúp cán bộ quản lý, giáo viên mầm non dễ dàng hơn trong việc "lượng hóa", "gọi tên" các việc làm cụ thể để biến lớp mầm non, trường mầm non thành cơ sở giáo dục mà ở đó trẻ là trung tâm của quá trình giáo dục. Xin được chia sẻ và nhận được...
Nhằm cụ thể hóa Luật Viên chức và Nghị định số 41/2012/NĐ-CP ngày 08 tháng 5 năm 2012 của Chính phủ quy định về vị trí việc làm trong đơn vị sự nghiệp công lập, ngày 12/7/2017 Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư số 16/2017/TT-BGDĐT về hướng dẫn danh mục khung vị trí...
...nhà được hưởng chế độ bán trú. Trường xây dựng kế hoạch tổ chức nơi ăn nghỉ phù hợp, tổ chức hoạt động bề nổi để đón học sinh tựu trường. Đây là việc làm thu hút học sinh yêu trường mến lớp, duy trì sĩ số, nâng cao chất lượng học tập và học tập chuyên cần với học sinh xa nhà, học sinh có hoàn cảnh...
...nghề còn nặng về dạy kiến thức lý thuyết, chưa chú trọng việc dạy các kỹ năng làm việc độc lập, kỹ năng xin việc, giáo dục khởi nghiệp, tự tạo việc làm. Cơ sở vật chất chưa đáp ứng được nhu cầu phát triển về quy mô và yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục; tỷ lệ phòng học tạm cao. Hệ thống phòng...
...tiếp hướng dẫn các đội tuyển, các thầy cô nên tận dụng thời gian để các em được tiếp xúc với những phong cách dạy khác, nhằm phục vụ cho việc làm bài thi của học sinh phong phú và linh hoạt hơn. . Ảnh 2: đồng chí Nguyễn Văn Kiên-...
...và chốt lại các ý kiến sau khi thảo luận.5.3. Phương pháp trò chơiTrò chơi là tổ chức cho HS tìm hiểu một vấn đề hay thực hiện những hành động, việc làm hoặc hình thành thái độ thông qua một trò chơi nào đó.Đặc thù của trò chơi:Trò chơi không phải là thật mà là giả vờ như làm một cái gì đó nhưng...
...trong các đơn vị sự nghiệp trực thuộc Sở. Trên cơ sở kết quả công tác tuyển sinh, điều kiện cơ sở vật chất và định mức khung danh mục vị trí việc làm và số lượng người làm việc trong các đơn vị sự nghiệp trực thuộc, Sở Giáo dục và Đào tạo đã tiến hành thẩm định, xác định quy mô số lớp, số học...
...đề tích hợp là yêu cầu tất yếu trong dạy học. Nếu chỉ đánh giá hiện tượng đó chỉ theo kiến thức một môn (Vật lí, Công nghệ hay Hóa học...) thì việc làm này giống như câu chuyện "thầy bói xem voi".Theo dự thảo Chương trình giáo dục tổng thể xác định: Dạy học tích hợp là dạy học giúp học sinh phát...
...năng, nhiệm vụ, quyền hạn, khối lượng công việc, phạm vi, tính chất phức tạp của công việc, các yêu cầu về kiến thức, kỹ năng đối với các vị trí việc làm phù hợp để xác định đúng đối tượng cần tinh giản, chọn lọc, giữ lại những công chức, viên chức đáp ứng tốt yêu cầu công việc và vị trí việc...
...trưa, hoặc tối không còn xa lạ với người dân nơi đây. Họ là học viên lớp xóa mù chữ được mở từ nhiều tháng nay. Vất vả mưu sinh, đã lớn tuổi, việc làm quen với phép tính, con chữ thật không dễ dàng, song họ vẫn không ngừng cố gắng từng ngày...Đến Trường Tiểu học Nà Tòng khi đã gần giữa trưa một...
...trình thực hiện bình đẳng giới. Sự bất bình đẳng giới vẫn tồn tại trong nhiều lĩnh vực như về quyền lợi, nghĩa vụ, phân công lao động, cơ hội việc làm, tiền lương, thu nhập, cơ hội thăng tiến giữa nam và nữ.Vấn đề trên có thể do nhiều nguyên nhân nhưng trước hết và chủ yếu do công tác tuyên...
...được bố trí tối đa 2,4 giáo viên/lớp và trường THPT chuyên tối đa 3,1 giáo viên/lớp.Ngoài ra, Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định thêm một số vị trí việc làm kiêm nhiệm của giáo viên được hưởng định mức giảm tiết dạy gồm: giáo viên kiêm nhiệm làm công tác giáo vụ, giáo viên kiêm nhiệm làm công tác tư...
...kiến tháng 9/2017 đưa người học nhập học tại Thái Lan.Để tạo điều kiện cho sinh viên của tỉnh tốt nghiệp đại học tại Lào, các hoạt động tư vấn việc làm, giúp đỡ sinh viên sau tốt nghiệp được quan tâm, chú trọng. Sở đã tham mưu UBND tỉnh ban hành văn bản đề nghị các sở, ban ngành trong tỉnh tiếp...
...dục và Đào tạo đã thực hiện và chỉ đạo các đơn vị thực hiện nghiêm quy định phân cấp quản lý về tổ chức bộ máy; xây dựng đề án xác định vị trí việc làm, số người làm việc phù hợp với chức năng của từng đơn vị. Công tác quy hoạch cán bộ, đánh giá công chức, viên chức được thực hiện đúng quy định....
...quy định. Sở đã thực hiện và chỉ đạo các đơn vị thực hiện nghiêm quy định phân cấp quản lý về tổ chức bộ máy; xây dựng đề án xác định vị trí việc làm, số người làm việc phù hợp với chức năng của từng đơn vị. Công tác quy hoạch cán bộ, đánh giá công chức, viên chức được thực hiện đúng quy định....
...lý muốn làm “thầy” không thích làm “thợ” của các phụ huynh, học sinh hiện nay và những “nút thắt” cần tháo gỡ trong công tác đào tạo nghề. Có việc làm với mức thu nhập khá ổn định nhờ học nghề công nghệ ô tô tại Trường Cao đẳng Nghề Điện Biên, em Trần Văn Thành (SN 1989) tại phường Thanh Bình...
...“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”... Đồng thời, đảng viên và cán bộ, giáo viên đăng ký học tập và làm theo Bác bằng những việc làm cụ thể trong từng tháng, phù hợp với nhiệm vụ từng cá nhân và tập thể. Qua đó, góp phần nâng cao ý thức trách nhiệm của cán bộ, giáo viên, học...
Tìm thấy tổng cộng 583 kết quả
Nếu kết quả này không như mong đợi, bạn hãy thử sử dụng công cụ tìm kiếm của Google dưới đây!
GDMN - Đánh giá sự phát triển của trẻ trong giáo dục mầm non hiện nay
Những điểm mới trong Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018 so với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006.
GDMN- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non
Tổ chức hoạt động học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở cơ sở giáo dục mầm non
CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay.
Sinh hoạt tổ chuyên môn - hình thức hiệu quả trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 32: Thiết kế môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
GDMN- Đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non
Giáo dục hòa nhập khuyết tật cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non (kỳ 2)