...các học viên đã được các sở, ban ngành của tỉnh Điện Biên tập huấn các nội dung, chuyên đề theo nguyện vọng đề xuất của học viên, phù hợp với thực tiễn công tác của Lào. Đây là khóa bồi dưỡng đầu tiên được tổ chức tại Điện Biên, trong khuôn khổ của đề án hợp tác đào tạo giữa tỉnh Điện Biên...
...các học viên đã được các sở, ban ngành của tỉnh Điện Biên tập huấn các nội dung, chuyên đề theo nguyện vọng đề xuất của học viên, phù hợp với thực tiễn công tác của Lào. Đặc biệt, các học viên được tỉnh tạo điều kiện thuận lợi về mọi mặt để tham gia nghiên cứu, tìm hiểu và tích lũy kiến thức,...
...trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng, xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN của Nhân dân, do Nhân dân, vì Nhân dân hiện nay. Đáp ứng yêu cầu thực tiễn phát triển đất nước và hội nhập quốc tế; kế thừa các quy định còn phù hợp, khắc phục vướng mắc, bất cập nảy sinh từ thực tiễn triển khai thi...
...môn trường mầm non, tiểu học, THCS. Đồng chí nhấn mạnh tầm quan trọng của công tác bồi dưỡng tổ trưởng chuyên môn trường học, đặc biệt là trong thực tiễn đổi mới giáo dục hiện nay; vai trò của người tổ trưởng chuyên môn trong việc bồi dưỡng phát triển chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên, góp phần...
...tài liệu, bố trí giảng viên, để nâng cao chất lượng đào tạo. Nội dung tập huấn phải thiết thực, cụ thể, phù hợp với yêu cầu, đối tượng, sát với thực tiễn hoạt động của công đoàn các cấp. Tổ chức đào tạo, tập huấn nghiệp vụ phải tiến hành thường xuyên với nhiều hình thức, có chiều sâu, có sức thu...
...tài liệu, bố trí giảng viên, để nâng cao chất lượng đào tạo. Nội dung tập huấn phải thiết thực, cụ thể, phù hợp với yêu cầu, đối tượng, sát với thực tiễn hoạt động của công đoàn các cấp. Tổ chức đào tạo, tập huấn nghiệp vụ phải tiến hành thường xuyên với nhiều hình thức, có chiều sâu, có sức thu...
Dienbien.edu.vn – Ngày 23/5/2016, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Quyết định số 1714/QĐ-BGDĐT, về việc phê duyệt danh sách các cá nhân đạt giải trong cuộc thi VDKTLM dành cho học sinh và DHTH dành cho giáo viên cấp quốc gia năm học 2015-2016. Theo đó, tỉnh Điện Biên đạt 49 giải, trong đó 24 giải...
...7 giờ, bố trí 603 khu vực bầu cử có lượng cử tri dưới 300 người. Đây chính là những vận dụng đúng đắn, linh hoạt quy định của Luật vào điều kiện thực tiễn tại địa phương để cử tri ở vùng sâu, vùng xa tham gia bầu cử thuận lợi nhất mà không ảnh hưởng nhiều đến sản xuất và sinh hoạt. Tại thời điểm...
...hệ với các cơ sở nghiên cứu để thu thập số liệu hoặc phân tích số liệu thực nghiệm của dự án, có nhiều dự án nghiên cứu xuất phát từ tình huống thực tiễn của địa phương, của hộ gia đình hoặc trong trường học, qua nghiên cứu các em đã đưa ra những giải pháp tương đối khoa học, hợp lí và khá phù...
...hứa quyết tâm chấp hành tốt các nội quy của lớp bồi dưỡng, các quy định của luật pháp Việt Nam, tập trung học tập, tích lũy kiến thức, trao đổi kinh nghiệm để vận dụng có hiệu quả vào thực tiễn công tác. Văn nghệ chào mừng của các em lưu học sinh Lào đang học tiếng Việt tại Trung tâm GDTX tỉnh
...tâm”; cách lập kế hoạch, phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động chuẩn bị tiếng Việt cho trẻ vùng dân tộc thiểu số hiệu quả, phù hợp với thực tiễn. Trong thời gian tới, cấp học Mầm non tiếp tục triển khai nhân rộng diện thí điểm mô hình Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm và...
...gia các buổi lên lớp, có nhiều ý kiến trao đổi, thảo luận với giảng viên, với các học viên trong lớp, chia sẻ kinh nghiệm giải quyết tình huống thực tiễn trong các nội dung khiếu nại, tố cáo, tiếp công dân ... Phó Giám đốc Sở chỉ đạo học viên tiếp tục tự nghiên cứu tài liệu, thường xuyên rèn...
...nhận và đánh giá cao sự cố gắng của các học viên trong quá trình học tập, mong muốn các học viên áp dụng có hiệu quả những kiến thức đã học vào thực tiễn công tác. Tiến sỹ Nguyễn Văn Bao, Hiệu trưởng trường ĐH Tây Bắc Tại buổi lễ, đồng chí Nguyễn Mạnh Quân, Phó Giám đốc Sở...
...tham gia vào cuộc thi Olympic tiếng Anh trên Internet cấp tỉnh trong năm học 2015-2016 và đạt giải cao. Để lựa chọn những học sinh vừa có kiến thức tiếng Anh tốt, vừa có khả năng giao tiếp thành thạo 4 kỹ năng, Sở đã thành lập tổ khảo sát lựa chọn được mỗi khối lớp 02 học sinh tham gia cuộc thi...
...Cao đẳng Sơn La, đồng thời có những giải pháp hữu hiệu cho những vấn đề đặt ra tại hội thảo, gắn hoạt động nghiên cứu khoa học với các vấn đề thực tiễn của giáo dục và đào tạo nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay./. Một số hình ảnh Hội thảo NGƯT, Ths. Nguyễn...
...kiểm tra theo hướng đánh giá năng lực học sinh". Hội thảo đã tập hợp được những ý kiến đóng góp quan trọng, những giải pháp mang tính khoa học - thực tiễn cao trong việc đổi mới dạy học, kiểm tra theo hướng đánh giá năng lực học sinh ở trường THPT chuyên Lê Quý Đôn; Ngày 30/3, Đảng bộ Sở Giáo...
...nắm chắc kiến thức cơ bản; tùy theo đối tượng học sinh để phát triển kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức, kỹ năng vào giải quyết các vấn đề thực tiễn, mức độ vận dụng sáng tạo theo hướng mở, tích hợp của từng môn học cho phù hợp. Giáo viên khi dạy ôn tập phải có phần giáo án giảng dạy riêng...
...yêu cầu, phương pháp đổi mới dạy học và kiểm tra theo hướng phát triển năng lực học sinh của từng bộ môn. Trong đó nội dung dạy học cần gắn với thực tiễn; áp dụng phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực; dạy học sinh cách học, cách tự chiếm lĩnh tri thức; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin...
...nhất. Điều đó cũng đúng với định hướng chỉ đạo dạy học 2 buổi/ ngày của Bộ GD&ĐT. Nhằm thực hiện mục tiêu học đi đôi với hành, lý luận gắn với thực tiễn, phù hợp với quy luật của nhận thức: Từ trực quan sinh động đến tư duy trừu tượng, từ tư duy trừu tường đến thực tiễn, cần có sự rèn luyện của...
Tham luận tại Hội thảo bàn về các giải pháp nâng cao chất lượng các môn thi THPT quốc gia năm 2016 do Sở Giáo dục và Đào tạo Điện Biên tổ chức. Quy trình quản lý gồm có 4 khâu: Kế hoạch, tổ chức, chỉ đạo và kiểm tra đánh giá. Ở các khâu trên thì khâu xây dựng kế hoạch là quan trọng nhất trong quy...
Tìm thấy tổng cộng 837 kết quả
Nếu kết quả này không như mong đợi, bạn hãy thử sử dụng công cụ tìm kiếm của Google dưới đây!
GDMN - Đánh giá sự phát triển của trẻ trong giáo dục mầm non hiện nay
Những điểm mới trong Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018 so với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006.
GDMN- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non
Tổ chức hoạt động học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở cơ sở giáo dục mầm non
CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay.
Sinh hoạt tổ chuyên môn - hình thức hiệu quả trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 32: Thiết kế môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
GDMN- Đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non
Giáo dục hòa nhập khuyết tật cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non (kỳ 2)