...lớp học đến khu vui chơi. Ngôi trường Mầm non hiện lên như một bức tranh giữa núi rừng Mường Đun hùng vĩ.Tiết mục văn nghệ chào mừng của các bé mẫu giáoNgày hội đến trường của bé diễn ra vui tươi, trang trọng. Niềm vui, sự háo hức thể hiện rõ trên những khuôn mặt ngây thơ, hồn nhiên của các bé...
...giải pháp trên mới thực sự hiệu quả. Kết quả của những nỗ lực ấy là năm học 2018 - 2019, tỷ lệ huy động trẻ ra lớp trên địa bàn tỉnh ở độ tuổi mẫu giáo 3 - 5 tuổi đạt 98,7%, 6 - 10 tuổi học tiểu học đạt 99,8%, 11 - 14 tuổi học THCS đạt 95,5%, 15 - 18 tuổi học THPT và tương đương đạt 63%. Năm học...
...4, nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh ở các cấp học và trình độ đào tạo. Theo đó, khuyến khích triển khai cho trẻ mẫu giáo làm quen với ngoại ngữ (tiếng Anh) và triển khai dạy tiếng Anh tự chọn cho học sinh lớp 1, lớp 2 ở các địa phương có đủ điều kiện thực hiện và...
...mạnh những thành tích mà GDMN đạt được trong năm học qua như: Việc huy động trẻ các độ tuổi ra lớp tăng (tỉ lệ huy động trẻ nhà trẻ đạt 28,5%, mẫu giáo đạt 91,9%, trẻ 5 tuổi đạt 99,98%), duy trì và nâng cao chất lượng phổ cập GDMN cho trẻ em 5 tuổi, cả nước có 44,8% trường mầm non đạt...
...định chất lượng giáo dục trường mầm non;- Kỹ năng phòng, tránh thiên tai và tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non.Trẻ mẫu giáo trường MN Xã Thanh Yên - huyện Điện Biên tham gia hoạt động trải nghiệm Tiếp sau hoạt động bồi dưỡng cán bộ quản lý,...
...học 2018-2019, Điện Biên có 174 trường mầm non với 2.331 nhóm, lớp và 58.950 trẻ; tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ đến trường đạt 36,2%, trẻ mẫu giáo đạt 98,7%; riêng trẻ 5 tuổi đạt 99,6%. So với cùng kỳ năm học trước: tỷ lệ trẻ nhà trẻ ra lớp tăng 2,3%, trẻ mẫu giáo tăng 0,1%. Tỉnh có...
...dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, giáo dục pháp luật; kiến thức, kỹ năng về phòng, chống BLHĐ cho học sinh. Giờ chơi ở các góc của các bé mẫu giáo lớn- Trường Mầm non Thanh Bình, thành phố Điện Biên Phủ Thanh tra, kiểm tra, giám sát việc thực hiện phòng, chống BLHĐPhối hợp với các cơ...
...cá nhân hàng ngày nhằm chăm sóc cho bản thân mình. Lao động tự phục vụ bắt đầu được nhận thức như một trách nhiệm, là sự bắt buộc. Ở trẻ mẫu giáo bé, hình thức lao động này rất vừa sức và hấp dẫn, tuy nhiên có những khó khăn (sự phát triễn các ngón tay và sự phối hợp giữa chúng chưa hoàn...
...sở thích và khả năng đọc của mình, phù hợp với sự phát triển tâm lý trẻ mầm non.Kệ sách được thiết kế phù hợp với chiều cao của trẻ em ở độ tuổi mẫu giáo, màu sắc phù hợp; nơi đó sách được phân loại, sắp xếp, thay đổi linh hoạt tạo hứng thú cho trẻ. Các đồ vật khác như: thảm xốp, bàn, ghế… cũng...
...non, đặc biệt là ở các khu công nghiệp, khu chế xuất, những khu vực có tốc độ đô thị hóa nhanh hoặc có số trẻ em trong độ tuổi đi học mầm non, mẫu giáo tăng nhanh do di dân cơ học, phấn đấu đến năm 2020, số cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập đạt tỷ lệ ít nhất là 20%, tương ứng với số trẻ em...
...hiện cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non làm quen với tiếng Anh. Điện Biên mặc dù là tỉnh khó khăn nhưng xác định việc thực hiện cho trẻ mẫu giáo làm quen với tiếng Anh là cần thiết và phù hợp với định hướng phát triển chung của giáo dục mầm non (GDMN) trong cả nước. Năm học 2018-2019, có...
...và học hỏi rất nhanh.Nằm trong chuỗi các hoạt động đa dạng của Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học nhằm thực hiện tốt việc đưa tiếng Anh đến với trẻ mẫu giáo tại các cơ sở giáo dục mầm non, sáng ngày 17/5/2019, tại trường Mầm non 20-10, Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học phối hợp với phòng GD&ĐT thành phố...
Dienbien.edu.vn - Sáng ngày 9/5/2019 Trung tâm Ngoại ngữ- Tin học tỉnh Điện Biên, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Điện Biên tổ chức buổi giao lưu Tiếng Anh cho trẻ mầm non 5 tuổi của 5 trường mầm non làm quen với tiếng Anh thuộc huyện Điện Biên.Nhằm đổi mới hoạt động nâng cao chất lượng chăm sóc...
...trấn, trong đó cả 13 xã đều thuộc vùng đặc biệt khó khăn. Toàn huyện có 19 đơn vị trường mầm non với 283 nhóm, lớp trong đó: Nhà trẻ 67 nhóm; mẫu giáo 216 lớp; tổng số trẻ huy động ra lớp đạt 70,1%, tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo 5 tuổi đạt 99,8%, tỷ lệ huy động trẻ dưới 5 tuổi ra lớp chiếm 35,7%....
...với 03 hoạt động: Tổ chức hoạt động dạo chơi ngoài trời và trò chơi mới cho nhóm trẻ 24-36 tháng tuổi và hoạt động nêu gương cuối tuần cho trẻ mẫu giáo lớn.Tại buổi sinh hoạt chuyên đề các đồng chí CBQL, giáo viên các trường được tham gia thảo luận, trao đổi, chia sẻ những hiểu biết và kinh...
...trình tổ chức lồng ghép tăng cường tiếng Việt; tổ chức 04 hoạt động tăng cường tiếng việt, hoạt động thực hành trải nghiệm cho trẻ nhà trẻ và mẫu giáo; trao đổi, thảo luận thống nhất về phương pháp, hình thức tổ chức lồng ghép tăng cường tiếng Việt vào các hoạt động giáo dục trong ngày....
...tỉnh có 174 trường mầm non hoạt động giáo dục với 2.330 nhóm, lớp; tổng số trẻ đi học: 57.348 trẻ. Trong đó, nhà trẻ: 12.718 trẻ (đạt 35,8%), mẫu giáo: 44.630 trẻ (đạt 98,5%) riêng trẻ 5 tuổi: 14.632 trẻ (đạt 99,6%), cao hơn tỉ lệ trung bình của cả nước. Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ ngày...
...dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”; dự 02 hoạt động giáo dục trẻ của trường Mầm non Tủa Thàng Số 1: Hoạt động Tăng cường tiếng Việt (lớp Mẫu giáo ghép 3-4 tuổi) và hoạt động khám phá khoa học (lớp Mẫu giáo Lớn 5-6 tuổi).Hoạt động khám phá khoa học của lớp mẫu giáo lớn 5-6 tuổiHoạt động...
...sinh còn chưa đạt chuẩn KTKN khi bước vào năm học mới. Những em này hầu như chưa biết và giao tiếp được bằng tiếng Việt. Trong số học sinh qua Mẫu giáo thì việc giao tiếp bằng tiếng Việt của các em còn nhiều khó khăn. Các em chỉ nghe và hiểu được những câu lệnh đơn giản như "Trật tự", "Ra chơi",...
...ra lớp đạt 70,5%. Tổng số trẻ mầm non người dân tộc thiểu số đi học 48.857 trẻ. Trong đó trẻ: nhà trẻ: 10.657 đạt 33,9% (vượt kế hoạch 5,4%); mẫu giáo: 38.200 trẻ, đạt 97,9% (vượt kế hoạch 1,3%); riêng trẻ 5 tuổi: 12.568, đạt 99,4%.Sở Giáo dục và Đào tạo đã lập chuyên mục tuyên truyền về Đề án...
Tìm thấy tổng cộng 427 kết quả
Nếu kết quả này không như mong đợi, bạn hãy thử sử dụng công cụ tìm kiếm của Google dưới đây!
GDMN - Đánh giá sự phát triển của trẻ trong giáo dục mầm non hiện nay
Những điểm mới trong Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018 so với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006.
GDMN- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non
Tổ chức hoạt động học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở cơ sở giáo dục mầm non
CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay.
Sinh hoạt tổ chuyên môn - hình thức hiệu quả trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 32: Thiết kế môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
GDMN- Đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non
Giáo dục hòa nhập khuyết tật cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non (kỳ 2)