...học Mầm non, ngày 10 tháng 3 năm 2017, phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Tuần Giáo tổ chức sinh hoạt chuyên đề Dạy học lấy trẻ làm trung tâm ở lớp mẫu giáo ghép tại trường Mầm non Bình Minh. Đến dự buổi sinh hoạt chuyên đề có đồng chí: Trần Thị Thuý - Phó Trưởng phòng, đồng chí Phạm Ngọc Cảnh cán bộ...
Dienbien.edu.vn - Nhằm nâng cao chất lượng thực hiện chương trình giáo dục mầm non tại các lớp mẫu giáo ghép, đặc biệt là xây dựng môi trường và nâng cao chất lượng tổ chức các hoạt động tăng cường tiếng Việt cho trẻ em mầm non dân tộc thiểu số, chiều ngày 03/3/2017, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện...
...cộng đồng và sự tự tìm hiểu khám phá. Kể từ khi ra đời từ những năm 1940, đến nay phương pháp Reggio đã trải rộng khắp thế giới tại các trường mẫu giáo và mầm non. Các giá trị cốt lõi của phương pháp Reggio Emilia: Trẻ là một người tham gia học tập chủ động. Theo phương pháp Reggio, trẻ...
...việc đưa đón trẻ nên thu hút khá đông trẻ đến lớp. Tỷ lệ huy động trẻ ra lớp năm học 2016-2017 đạt 23,4% đối với trẻ nhà trẻ và 100% đối với trẻ mẫu giáo 3 đến 5 tuổi. Đoàn thẩm định làm việc tại trường mầm non Sơ Ca huyện Tuần Giáo Năm học này nhà trường có tổng số 168 trẻ, trong đó nhà...
...động chăm sóc, giáo dục trẻ, theo quan điểm xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm và dự giờ 02 hoạt động (hoạt động rèn kỹ năng cho trẻ mẫu giáo lớn và khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo nhỡ). Tham dự chuyên đề có các đồng chí chuyên viên phụ trách giáo dục mầm non của phòng GD&ĐT huyện,...
...so với năm 2017, số lớp 162 lớp tăng 6 lớp so với năm 2017. Tỉ lệ huy động trẻ ra lớp hiện nay đối với trẻ em nhà trẻ (0-2 tuổi): 30,2%, trẻ mẫu giáo (3-5 tuổi): 99,8%, trẻ mẫu giáo 5 tuổi: 100%. Như vậy tỉ lệ huy động trẻ 0-2 tuổi ra lớp so với mục tiêu mà Nghị quyết số 14/NQ-TU ngày...
...đoạn 2016-2020 có một số yêu cầu được điều chỉnh cụ thể như sau: Xã đạt chuẩn tiêu chí số 5 (Trường học) khi tỷ lệ trường học các cấp (mầm non, mẫu giáo, tiểu học, trung học cơ sở, không bao gồm trường THCS và THPT, trường THPT trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo) trên địa bàn xã có cơ sở vật chất...
...chất lượng chăm sóc giáo dục của nhà trường. Nhà trường luôn chú trọng nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ: 100% nhóm trẻ, lớp mẫu giáo ở trung tâm và điểm trường đều được tổ chức ăn bán trú; 100% trẻ được bảo đảm an toàn về thể chất và tinh thần, không xảy ra dịch bệnh và ngộ...
...đến trường năm học 2016-2017 đều đạt và vượt kế hoạch tỉnh giao. Tỷ lệ huy động trẻ 0-2 tuổi đến trường đạt 22,5% vượt 4,2% kế hoạch; tỷ lệ trẻ mẫu giáo 3-5 tuổi ra lớp đạt 96,6% vượt 0,4% kế hoạch; tỷ lệ trẻ 6-10 tuổi học tiểu học đạt 99,5% vượt 0,2%; tỷ lệ dân số 11 tuổi vào lớp 6 đạt 94,9%...
...của Thủ tướng Chính phủ; Công văn số 2417/TTg-KGVX về việc kéo dài việc thực hiện Quyết định số 60/2011/QĐ-TTg. Theo đó, mỗi trẻ em học mẫu giáo từ 3-4 tuổi được hỗ trợ tiền ăn mức 120.000 đồng/tháng/cháu trong thời gian 9 tháng/năm học. 4. Chính sách hỗ trợ hỗ trợ trẻ em 5 tuổi theo...
...vợ giúp chồng Hồ sơ, giáo án ta không mang về Máy tính phòng ốc đề huề Soạn luôn giáo án, làm đề, chấm thi Đi buôn, đi bán làm gì Có bằng mẫu giáo thiếu chi việc làm Tự khởi nghiệp sống đàng hoàng Mầm non thôn bản vẫn đang cần người Chơi mà học, học mà chơi Thực hành, thí nghiệm có...
...đưa các nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả vào dạy trẻ một cách hợp lý, nhẹ nhàng. Hoạt động góc của các bé lớp mẫu giáo 5 tuổi Ví dụ: Đưa nội dung giáo trẻ sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả vào hoạt động một ngày của trẻ 4 – 5 tuổi với chủ đề bé...
...Giáo dục và Đào tạo. Theo đó, Thông tư sửa đổi, bổ sung một số nội dung Phần hai, Chương trình giáo dục nhà trẻ; Phần ba, Chương trình giáo dục mẫu giáo liên quan đến chế độ sinh hoạt cho trẻ; tổ chức ăn; phát triển cảm xúc thẩm mĩ; đánh giá sự phát triển của trẻ. Các cháu trường mầm non Thanh...
...tăng 01 trường mầm non, 212 lớp và 3.254 trẻ. Tỷ lệ huy động trẻ mầm non ra lớp đạt 61,9%, trong đó tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ đạt 22,3%, trẻ mẫu giáo đạt 97,2%, riêng trẻ mẫu giáo 5 tuổi đạt 99,6%; so với cùng kỳ năm học trước, tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ tăng 4%, tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo...
...Giáo dục và Đào tạo tỉnh Điện Biên cần đạt được trong năm 2017 là: Huy động dân số trong độ tuổi: 0-2 tuổi học nhà trẻ đạt 34%; 3-5 tuổi học mẫu giáo đạt 96,8%; 5 tuổi ra lớp mẫu giáo đạt 99,3%; 6 tuổi học lớp 1 đạt 99,7%; 6-10 tuổi học tiểu học đạt 99,4%; 11 tuổi học lớp 6 đạt 95,7%; 11-14...
...các phòng giáo dục và đào tạo phối hợp với UBND xã, phường, thị trấn tạo điều kiện về thủ tục thành lập, đăng ký hoạt động các nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục; rà soát, thông kê, vận động sinh viên tốt nghiệp trung cấp, cao đẳng sư phạm mầm non chưa có việc lớp khởi nghiệp, tạo dựng...
...và đất nước. Mục tiêu cụ thể: 1. Đến năm 2020, có ít nhất 35% trẻ em người DTTS trong độ tuổi nhà trẻ và 98% trẻ em người DTTS trong độ tuổi mẫu giáo được tăng cường tiếng Việt dưới mọi hình thức; 100% trẻ em người DTTS trong các cơ sở GDMN được tập trung tăng cường tiếng Việt. 2. Đến năm...
...bị, đồ dùng, đồ chơi được quan tâm nâng cấp, bổ sung. Toàn tỉnh có 2.214 phòng học mầm non, đảm bảo tỷ lệ 1 phòng/1 nhóm, lớp. 1025/1025 lớp mẫu giáo 5 tuổi có đủ phòng học kiên cố và bán kiên cố; các lớp có đủ thiết bị, đồ dùng, đồ chơi tối thiểu theo quy định. Cảnh quan môi trường giáo dục...
...2016-2017, tỉ lệ huy động trẻ các độ tuổi ra lớp tăng so với cùng kỳ năm học trước (tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ: 22,5%; tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo: 96,8%; tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo 5 tuổi: 99,1%), tỷ lệ trẻ học 2 buổi/ngày đạt 100%. Các cháu Nhà trẻ, trường MN Hoa Ban, huyện Mường...
...người DTTS trong độ tuổi nhà trẻ chưa đến trường còn khá lớn (83,8%), dẫn đến trẻ gặp nhiều khó khăn về khả năng sử dụng tiếng Việt khi ra lớp mẫu giáo. Mặt khác nhiều giáo viên người Kinh không biết tiếng của trẻ dân tộc thiểu số trong lớp, một số giáo viên là người DTTS nhưng không dạy trẻ...
Tìm thấy tổng cộng 427 kết quả
Nếu kết quả này không như mong đợi, bạn hãy thử sử dụng công cụ tìm kiếm của Google dưới đây!
GDMN - Đánh giá sự phát triển của trẻ trong giáo dục mầm non hiện nay
Những điểm mới trong Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018 so với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006.
GDMN- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non
Tổ chức hoạt động học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở cơ sở giáo dục mầm non
CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay.
Sinh hoạt tổ chuyên môn - hình thức hiệu quả trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 32: Thiết kế môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
GDMN- Đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non
Giáo dục hòa nhập khuyết tật cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non (kỳ 2)