...thuế thu nhập doanh nghiệp, thuế xuất khẩu, thuế nhập khẩu; ưu tiên giao hoặc cho thuê đất; miễn hoặc giảm tiền sử dụng đất; chia sẻ sử dụng, khai thác và miễn phí hoặc giảm kinh phí chia sẻ, sử dụng, khai thác tài nguyên chung của giáo dục đại học do Nhà nước đầu tư; ưu tiên tiếp nhận các dự...
...về những cây thực vật sống trong lòng Đại dương, biển, đảo cho trẻ tìm hiểu và cung cấp cho trẻ thấy được môi trường biển đang bị ô nhiễm do khai thác chặt phá cây trồng ven biển và các loại tảo, rong biển quá mức. 1.1.5 Chủ đề “Thế giới động vật”: Ngoài việc cung cấp cho trẻ kiến thức...
...quy định về quản lý, cấp phát và sử dụng văn bằng, chứng chỉ; vi phạm quy định về nhà giáo và người học; vi phạm quy định về đầu tư, quản lý, khai thác và sử dụng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học; vi phạm quy định về quản lý tài chính và các điều kiện đảm bảo chất lượng dạy học. Chủ tịch Ủy...
...trọng đầu tư nghiên cứu từng bài soạn, bài giảng, trong từng giờ dạy, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh, khai thác sử dụng có hiệu quả đồ dùng, thiết bị dạy học, tự làm đồ dùng dạy học, áp dụng sáng kiến kinh nghiệm vào giảng dạy, rèn luyện trau dồi đạo đức...
...nung hay tấm lợp hay mái tôn, số lượng cần có. Về nền cần xác định rõ từ đầu bó hè bằng gạch hay bằng đá, đá suối (đá cuội) hay đá xây dựng tự khai thác; nền lát gạch men, gạch nung hay gạch vỡ, sỉ gạch, sỉ vôi, đầm láng xi măng cát. Riêng yếu tố cột kê tảng hay cột chôn xuống đất, kèo mái...
...nhóm người. Có bình nước dùng chung, có ấm chén, bình đun nước, thùng rác, chổi, máy thu hình, điện thoại cố định….đủ để anh em có thể chủ động khai thác sử dụng, tự phục vụ mình trong quá trình làm việc, đầm ấm, tiện ích gần gũi như ở nhà như nghe nhạc (có thể qua tai nghe), uống nước, trà, cà...
...Giáo dục và Đào tạo. Bên cạnh chương trình này, đội ngũ nhà giáo nên tích cực lồng ghép, tích hợp kiến thức môn khác trong dạy và học ngoại ngữ. Khai thác chuyên đề có yếu tố nước ngoài vừa mở rộng thêm các chuyên đề kiến thức văn hóa, địa lý, lịch sử quốc tế vừa nâng cao trình độ ngoại ngữ theo...
...ô, lấy giấy bóng kính làm giá đỡ thẻ chữ. 3. Lắp giáp và bố trí đồ dùng - Cài các bông hoa có gắn số vào các ô vuông từ 1 đến 100. IV. Hướng dẫn khai thác và sử dụng Để bảng sử dụng được nhiều lần trong dạy học toán 1, thiết kế bảng có hai phần, với các tính năng khác nhau. Phần 1 dựa vào trò chơi...
.... - Gắn các mũi tên theo dạng sơ đồ. - Gắn các con vật, cây cối, nhà máy, nhà ở, người dân, cối giã gạo, máy cày, cối xay gió. IV. Hướng dẫn khai thác và sử dụng - Mô hình được sử dụng để dạy môn Khoa học lớp 4 Bài 22: Mây được hình thành như thế nào? Mưa từ đâu...
...+ Rộng: 80 cm 2. Một số tấm thẻ hình lục giác IV. Hướng dẫn khai thác và sử dụng 1. Dùng trong dạy Toán - Đồ dùng được sử dụng dạy học các bài cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100 của lớp 1. Cộng, trừ trong phạm...
...và chân chữ A để kéo cho con rối chạy. 4. Ứng dụng Bộ đồ dùng dạy học rối ray kể chuyện được sử dụng chủ yếu trong các giờ hoạt động học nhằm khai thác kiến thức mới hay các giờ ôn tập củng cố, giáo viên có thể sử dụng linh hoạt, cho trẻ xem các hình ảnh minh họa, cho trẻ sử dụng kết hợp với kể...
...giàu tiềm năng nhưng còn rất ít tác giả trong đội ngũ sáng tác mỹ thuật của tỉnh Điện Biên nói chung và hội viên chi hội nói riêng quan tâm và khai thác. Với lợi thế có nhiều tác giả trẻ, phần lớn là hội viên của chi hội đội ngũ hoạ sĩ của tỉnh Điện Biên cũng đã cho thấy một lực lượng sáng tác...
...chép sử dụng từ ngữ, màu sắc, đường nét, hình ảnh để mở rộng và đào sâu các ý tưởng, phù hợp với cấu trúc, hoạt động và chức năng của bộ não, khai thác tiềm năng vô tận của bộ não. Cơ chế hoạt động của BĐTD chú trọng tới hình ảnh, màu sắc với các mạng lưới liên tưởng (các nhánh). Như vậy, liên...
...sắc. Chia khoảng cách thành 10 phần bằng nhau rồi tiến hành dán. Sản phẩm được đề trên bục giảng tiện cho học sinh quan sát. III. Hướng dẫn khai thác sử dụng Qui định vòng 1là vòng nhỏ nhất khi thực hiện tính từ trong ra ngoài, mũi tên cố...
...giúp cho đèn sáng. Điều khiển bằng tay để các bóng đèn sáng đồng thời các làn xe chuyển động theo tín hiệu đèn. IV. Hướng dẫn khai thác và sử dụng 1. Biển báo giao thông gồm có 3 loại chính: Biển báo cấm: Hình tròn, viền đỏ, nền trắng, hình vẽ màu đen Biển báo nguy hiểm: Hình...
...thao tỉnh Phong Sa Ly do đồng chí Sỏn thoong Pạ sớt - Trưởng phòng Mẫu giáo, Tiểu học làm trưởng đoàn đã tham gia đợt tập huấn với 3 nội dung: Khai thác sử dụng Internet, thư điện tử và phần mềm Power point. Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo được giao nhiệm vụ tổ...
...vỏ hộp dầu xả theo các hình biển báo, dùng que tre gắn chân đế, dùng giấy đề can trang trí theo các loại biển báo. 4. Ứng dụng, cách vận hành khai thác Đồ dùng phương tiện và biển báo giao thông dùng dạy ở hoạt động: Khám phá một số phương tiện giao thông, hoạt động góc,… Đồ dùng phương tiện...
...rệt và đồng bộ hệ thống hạ tầng kinh tế - xã hội đáp ứng ngày càng tốt hơn yêu cầu phát triển kinh tế, dân sinh và bảo đảm quốc phòng, an ninh. Khai thác hợp lý và có hiệu quả các tiềm năng, thế mạnh về phát triển nông, lâm nghiệp, thủy điện, khoáng sản, du lịch và kinh tế cửa khẩu để phát triển...
... Phần chậu hoa làm bằng cách: Dùng đầu trên của vỏ hộp nhựa cắt gọt, đổ xi măng gắn chân cây hoa, để khô. 4. Ứng dụng, cách vận hành khai thác 4.1 Ứng dụng Dạy hoạt động khám phá một số loại hoa, hoạt động góc, hoạt động chiều; chủ đề thực vật. Đối tượng: Mẫu giáo bé, mẫu giáo nhỡ,...
...thơ. Từ điệp khúc ấy những suy tư lan tỏa và bức tranh tâm trạng hiện lên dần dần qua mỗi khổ thơ như sử dụng hiệu ứng PowerPoint vậy. Bài thơ khai thác đề tài dự cảm nhưng là dự cảm về một sự tất yếu với mỗi thế hệ học trò. Và đó không thể gì khác ngoài một cuộc chia tay với những tâm trạng...
Tìm thấy tổng cộng 326 kết quả
Nếu kết quả này không như mong đợi, bạn hãy thử sử dụng công cụ tìm kiếm của Google dưới đây!
GDMN - Đánh giá sự phát triển của trẻ trong giáo dục mầm non hiện nay
Những điểm mới trong Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018 so với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006.
GDMN- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non
Tổ chức hoạt động học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở cơ sở giáo dục mầm non
CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay.
Sinh hoạt tổ chuyên môn - hình thức hiệu quả trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 32: Thiết kế môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
GDMN- Đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non
Giáo dục hòa nhập khuyết tật cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non (kỳ 2)