...tìm hiểu và cảm nhận vẻ đẹp của sản phẩm, tác phẩm nghệ thuật, hình thành năng lực tự chủ và tự học; góp phần hình thành các phẩm chất yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.Cán bộ quản lý, giáo viên thảo luận, phân tích bài họcQua buổi thảo luận sinh hoạt chuyên đề môn Mỹ thuật,...
...dục và Đào tạo, đó là: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo; các phẩm chất: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm. Ngoài ra còn chú trọng phát triển cho học sinh năng lực thích ứng với cuộc sống; năng lực thiết kế và tổ...
...chất học sinh như: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo; các phẩm chất yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm. Bên cạnh đó, phát triển cho học sinh năng lực thích ứng với cuộc sống, năng lực thiết kế và tổ chức hoạt...
...tin xấu độc, ảnh hưởng đến quá trình học tập của học sinh.“Chương trình “Sóng và máy tính cho em” là thông điệp thích ứng phù hợp và lan tỏa lòng nhân ái của mỗi chúng ta. Tôi tin tưởng rằng chương trình sẽ truyền đi năng lượng tích cực, ý nghĩa nhân văn đến với cộng đồng để góp phần xây dựng một...
Dienbien.edu.vn - Cô giáo Lê Thị Kiều Oanh - Hiệu trưởng trường THTP Thanh Nưa, huyện Điện Biên một tấm gương tiêu biểu, với lòng nhiệt tình, giàu nhân ái đã cống hiến nhiều năm cho ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Điện Biên. Cô luôn được đồng nghiệp và các em học sinh tin yêu, quý trọng.Cô giáo Lê...
...sinh, bồi dưỡng trong tâm hồn các em những tình cảm trong sáng, cao cả: Tình yêu nước, lòng tự hào dân tộc, tình yêu thương con người, biết sống nhân ái, sẻ chia,...Ý thức sâu sắc điều đó, cô giáo Hoàng Hà luôn tâm niệm: Hãy là người nhen lên, khơi nguồn cảm hứng của học sinh đối với môn Ngữ Văn....
...về lối sống tôn trọng pháp luật, kỷ luật, kỷ cương; góp phần xây dựng hệ giá trị con người Điện Biên đoàn kết, trách nhiệm, tử tế, nhân văn và nhân ái;Đấu tranh, phản bác kịp thời là thất bại âm mưu của các thế lực thù địch, phản động lợi dụng tình hình dịch bệnh phức tạp để xuyên tạc, kích...
...ngành Y, của các em sinh viên ngành Y, dược, những cụ già, em nhỏ dành phần tiền ít ỏi của mình cho chống dịch... đã thắp sáng thêm truyền thống Nhân ái của đất nước Việt Nam anh hùng. Họ là những công dân Việt Nam đã thể hiện tốt tinh thần công dân của mình, điều đó đã khơi dậy niềm tin yêu, hy...
...viện ... về hiến máu tình nguyện, tiếp nhận được lượng máu lớn đáp ứng tình trạng thiếu máu để cấp cứu và điều trị người bệnh; đề cao tinh thần nhân ái hiến máu cứu người, thiết thực hưởng ứng Chiến dịch “Những giọt máu hè”; xây dựng văn hóa và thói quen hiến máu thường xuyên, nhắc lại với người...
...em), hoàn thành tốt 27,1% (569 em) hoàn thành 52,3%(1.102 em), chưa hoàn thành 0,4% (08 em). Kết quả đánh giá về phẩm chất yêu nước đạt 99,9%, nhân ái %, chăm chỉ 99,8% , trung thực 99,8%, trách nhiệm 99,7% ; năng lực tự chủ và tự học 99,6%, giao tiếp và hợp tác 99,6%, giải quyết vấn đề...
...kỷ luật trong dạy học và công tác có nhiều chuyển biến, môi trường giáo dục và đào tạo ngày càng ổn định. Đặc biệt tính dân chủ, xây dựng lòng nhân ái, tinh thần trách nhiệm của đội ngũ cán bộ ngày càng được nâng cao. Phối hợp với chuyên môn tổ chức lồng ghép các hình thức tuyên truyền, phổ...
...qua đó tôn vinh và nhân rộng trong ngành giáo dục cùng toàn xã hội về tấm gương nhà giáo tiêu biểu, có hành vi đẹp, ứng xử chuẩn mực, giàu lòng nhân ái, yêu thương học trò. Cuộc thi cũng là dịp để học sinh, sinh viên tri ân thầy cô, hướng tới xây dựng trường học hạnh phúc. Ảnh: Trao thưởng...
...gốc sâu xa là truyền thống yêu nước nồng nàn, tinh thần độc lập, tự chủ, ý chí quật cường bất khuất, trí thông minh, sáng tạo, tình đoàn kết nhân ái. Đó là những nhân tố chủ yếu tạo nên bản sắc văn hoá của dân tộc Việt Nam được hun đúc qua mấy nghìn năm lịch sử.Tinh thần Điện Biên Phủ trước...
...sinh những giá trị cao đẹp về văn hóa, văn học và ngôn ngữ dân tộc; phát triển ở học sinh những cảm xúc lành mạnh, tình cảm nhân văn, lối sống nhân ái, vị tha,...Thông qua ngôn ngữ và hình tượng nghệ thuật, môn Ngữ văn tạo cho học sinh có cơ hội khám phá bản thân và thế giới xung quanh, thấu...
...tiếp, đánh giá qua mạng... Qua hoạt động trải nghiệm, học sinh được hình thành, phát triển các năng lực và phẩm chất, đặc biệt là bồi dưỡng lòng nhân ái, sự thân thiện, tích cực với môi trường sống.Mô hình là một nguồn tài liệu thiết thực, có vai trò như một cẩm nang trải nghiệm cho các trường...
...dục phổ thông hình thành và phát triển cho học sinh những phẩm chất chủ yếu và những năng lực cốt lõi. Các phẩm chất chủ yếu bao gồm: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm. Các năng lực cốt lõi bao gồm năng lực chung và năng lực đặc thù, năng lực chung bao gồm: năng lực tự chủ và...
...dục phổ thông đó là: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo; các phẩm chất yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm. Bên cạnh đó, phát triển cho học sinh năng lực thích ứng với cuộc sống, năng lực thiết kế và tổ chức hoạt...
...Kinh tế kỹ thuật Điện Biên, Công ty Điện lực Điện Biên cùng nhiều nhà hảo tâm đã đồng lòng, giúp sức tạo lên một kỳ thi tốt nghiệp THPT đầy lòng nhân ái.Ngay trong thời gian ôn thi, bác Nguyễn Thị Mai (nhóm thiện nguyện Hoa Ban trắng) và anh Bùi Văn Chung (nhà hàng Đồi thông) đã cùng các nhà hảo...
...xa, biên giới, hải đảo được đến trường.Con đường đến với cái chữ của các em vẫn còn đó những chông gai, vất vả nhưng với tình thương yêu và lòng nhân ái của các bác, các chú, các anh Bộ đội Biên phòng tỉnh sẽ tiếp tục nâng bước các em tới trường để những mầm xanh tương lai của đất nước có cơ hội...
...hầu hết các ý kiến tổng hợp được đều cho thấy “Tâm” chính là một yêu cầu cơ bản, đặc trưng của người thầy. Chính cái “Tâm” sẽ là cơ sở cho lòng nhân ái của người thầy. Cố Tổng bí thư Lê Duẩn đã nói: "Càng yêu người bao nhiêu, càng yêu nghề bấy nhiêu". Bởi vì người thầy phải có lòng nhân ái, vị...
Tìm thấy tổng cộng 166 kết quả
Nếu kết quả này không như mong đợi, bạn hãy thử sử dụng công cụ tìm kiếm của Google dưới đây!
GDMN - Đánh giá sự phát triển của trẻ trong giáo dục mầm non hiện nay
Những điểm mới trong Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018 so với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006.
GDMN- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non
Tổ chức hoạt động học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở cơ sở giáo dục mầm non
CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay.
Sinh hoạt tổ chuyên môn - hình thức hiệu quả trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non
GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 32: Thiết kế môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
GDMN- Đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non
Giáo dục hòa nhập khuyết tật cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non (kỳ 2)