banner
Nhiệt liệt chào mừng 70 năm Chiến thắng Điện Biên Phủ (7/5/1954 - 7/5/2024)

 Tìm kiếm nâng cao mục Tin tức


 Kết quả tìm kiếm trên Tin tức


GDTrH – Tin chuyên đề. Trao đổi và nhận định: Bộ đề thi tham khảo THPT Quốc gia 2018 có tính phân hóa cao; trọng tâm kiến thức vẫn ở chương trình lớp 12.

...làm được.Mức độ vận dụng cao: Có 8 câu = 2 điểm (chiếm 20%, trong đó đều thuộc chương trình lớp 12). Đòi hỏi học sinh phải phân tích thật kĩ và tư duy suy luận cẩn thận mới có thể làm đúngNội dung kiến thức: Lịch sử thế giới (30%), Lịch sử Việt Nam 70%). So với đề thi minh họa năm 2017, thì đề...

Trần Văn Cường (Tổng hợp)
Nguồn tin: -/-

CNTT&NCKH – Thể lệ Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng tỉnh Điện Biên lần thứ 2, năm 2018.

Nhằm khơi dậy tiềm năng và phát huy khả năng tư duy sáng tạo của thanh thiếu niên, nhi đồng trong tỉnh; đồng thời giúp các em trau dồi kiến thức, rèn luyện kỹ năng sáng tạo, xây dựng ước mơ các em trở thành nhà sáng chế trong tương lai. Ngày 05/02/2018 Ban tổ chức Cuộc thi sáng tạo thanh thiếu niên...

Nguồn tin: -/-

GDTrH- TIN CHUYÊN ĐỀ TRUYỀN THÔNG: NHỮNG THAY ĐỔI ĐÁNG CHÚ Ý CỦA CHƯƠNG TRÌNH CÁC MÔN HỌC CẤP TRUNG HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH PHỔ THÔNG MỚI

...nghĩa vật lý của các đối tượng, đề cao tính thực tiễn; tránh khuynh hướng thiên về toán học; tạo điều kiện để giáo viên giúp học sinh phát triển tư duy khoa học dưới góc độ vật lý, khơi gợi sự ham thích ở học sinh, tăng cường khả năng vận dụng tri thức vào thực tiễn.- Chương trình môn Hóa học với...

Vũ Mạnh Cương - Phòng GDTrH
Nguồn tin: -/-

GDTH - Một số giải pháp trong dạy phân môn Tập làm văn đối với học sinh dân tộc thiểu số ở trường PTDTBT Tiểu học Keo Lôm

...kĩ thuật dạy học mới vào bài dạy trong từng bài học; phần lớn học sinh đều là người dân tộc, vốn Tiếng Việt của các em còn hạn chế, khả năng tư duy đơn giản nên viết văn còn gặp nhiều khó khăn. Chất lượng cảm thụ văn học của học sinh chưa đồng đều dẫn đến chất lượng dạy học phân môn Tập làm...

Nguồn tin: -/-

GDTrH - Những vấn đề cần lưu ý cho kì thi THPT quốc gia năm 2018

...cơ bản, có kiến thức xã hội là có thể làm được bài, trong khi đó các môn Tự nhiên không chỉ nắm kiến cơ bản, kĩ năng tính toán mà còn đòi hỏi tư duy mới lựa chọn chính xác đáp án.Để có kết quả cao nhất trong kì thi THPT quốc gia năm 2018, Sở đã ban hành văn bản hướng dẫn, chỉ đạo các cụm...

Nguồn tin: -/-

GDTX&CN - Giáo dục khởi nghiệp, hoạt động khơi nguồn sáng tạo trong học sinh, sinh viên

...bối cảnh hội nhập, nền tảng kiến thức về kinh doanh, tài chính, các kỹ năng mềm phải được truyền đạt trong cả một quá trình tạo nên hệ thống tư duy của người tiếp nhận. Đặc biệt, quá trình nuôi dưỡng ước mơ, ý tưởng cũng phải được ươm mầm song song với quá trình tiếp nhận kiến thức từ môi...

Đặng Thị Nhụy
Nguồn tin: Trường PTDTNT THPT huyện Điện Biên

CNTT&NCKH- Lễ tổng kết và trao giải "Cuộc thi sáng tạo của thanh thiếu niên, nhi đồng toàn quốc lần thứ 13, năm 2017"

...thứ 13 đã thu hút được sự tham gia của đông đảo thanh thiếu niên thuộc 56 tỉnh, thành phố trong cả nước. Cuộc thi đã khơi dậy tiềm năng, phát huy tư duy sáng tạo của thanh thiếu niên, nhi đồng toàn quốc, giúp các em trau dồi kiến thức, rèn luyện kỹ năng sáng tạo, xây dựng ước mơ trở thành nhà sáng...

Nguyễn Thị Hạnh- Trường THPT Thành phố Điện Biên Phủ Ảnh 4
Nguồn tin: -/-

TƯNG BỪNG CUỘC THI CHẾ TẠO TÊN LỬA NƯỚC CỦA TRƯỜNG THPT LƯƠNG THẾ VINH

...cho hình thức của tên lửa đều hướng đến cách tạo đà để cho tên lửa bay đi một cách chính xác ở tầm cao và tầm xa. Qua đó cho thấy các em đã biết tư duy một cách hài hòa, hợp lý giữa hình thức và kiến thức khoa học. Điều đặc biệt mỗi lớp đã chia nhiều nhóm tham gia, nhóm nào cũng được chuẩn bị chu...

Nguồn tin: -/-

KHTC-Từ thầy giáo dạy sử đến người làm nên lịch sử, người chép sử, người đi vào lịch sử

...Gòn. Nhưng rồi, cơ duyên lại đưa ông trở thành người đứng trong hàng ngũ đội quân do Tướng Giáp làm Tổng Tư lệnh.Có lẽ chính sự tương đồng trong tư duy của một người dạy sử đã giúp Boudarel có sự gần gũi, cảm phục Võ Nguyên Giáp và coi Việt Nam như quê hương thứ hai. Sau chiến tranh, năm 1977,...

Huy Hào
Nguồn tin: -/-

GDTH - Khai mạc Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2017 với chủ đề: “Học tập để hoàn thiện nhân cách, phát triển bản thân”.

...lớp nhân dân trong toàn huyện về vai trò, ý nghĩa và tầm quan trọng của việc học tập để hoàn thiện nhân cách, phát triển bản thân, phát triển tư duy, hình thành thói quen tự học, tự rèn luyện thường xuyên của mỗi người từ đó sẽ hoàn thiện nhân cách, phát triển bản thân; tăng cường các hoạt...

Bùi Văn Tuấn
Nguồn tin: -/-

CHLS-GIÁO DỤC HỌC SINH Ý THỨC VỀ CHỦ QUYỀN BIỂN ĐẢO QUỐC GIA TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

...vệ chủ quyền biển, đảo quốc gia. Qua đó, rèn luyện và phát triển các kĩ năng quan sát, khai thác kênh hình, nghiên cứu tài liệu, làm việc nhóm, tư duy phản biện. Đồng thời, góp phần bồi dưỡng truyền thống yêu nước, đoàn kết, tình yêu với biển đảo quê hương, ý thức trách nhiệm trong việc bảo vệ...

PGS.TS Nguyễn Thị Thế Bình-ĐHSP Hà Nội
Nguồn tin: -/-

VP- Những chiếc “cầu nối” ở lớp học vùng cao

...khi triển khai dự án, năm nào chúng tôi cũng làm phép so sánh thì nhận thấy sự chênh lệch giữa phát triển ngôn ngữ, nhận thức cũng như khả năng tư duy của trẻ giữa lớp có và không có BMTG ít nhất là 5%” – Cô giáo Trần Thị Phương cho biết thêm.Triển khai thí điểm từ năm 2009, và chính thức khởi...

Hà Linh
Nguồn tin: -/-

SK-Phân loại và phương pháp giải bài tập phần dao động và sóng điện từ - Vật lí 12

...của việc nghiên cứu sáng kiếnMỗi môn học trong chương trình trung học phổ thông đều có vai trò rất quan trọng trong việc hình thành và phát triển tư duy, nhân cách của học sinh. Chính vì vậy mà trong quá trình giảng dạy mỗi người thầy, người cô luôn phải đặt ra cái đích cho việc giảng dạy của mình...

Nguồn tin: -/-

SK-Kinh nghiệm  hướng dẫn học  sinh  lớp  12  ôn  tập  kiến  thức  khi  dạy  thực  hành  Hóa  học  ở  trường THPT Thành phố Điện Biên Phủ

...trình dạy học, thí nghiệm là cầu nối giữa lý thuyết và thực tiễn, là tiêu chuẩn đánh giá tính chân thực của kiến thức, hỗ trợ đắc lực cho tư duy sáng tạo và nó là phương tiện duy nhất giúp hình thành ở học sinh kỹ n ăng, kỹ xảo thực hành và tư duy kỹ thuật.  Trong đó...

Nguồn tin: -/-

SK-Rèn kĩ năng làm bài tập trắc nghiệm cho học sinh” môn Sinh học lớp 12

...phương pháp dạy học hiện nay là tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh, khơi dậy và phát triển năng lực tự học, nhằm hình thành cho học sinh tư duy độc lập, sáng tạo, rèn kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, đem lại niềm tin, hứng thú học tập cho học sinh. Trong quá trình dạy học, ngoài...

Nguồn tin: -/-

SK-Sử dụng bài toán hình học phân tử trong bồi dưỡng học sinh giỏi các cấp

...Vì chưa chuẩn bị tốt hệ thống lí thuyết cơ bản nên cũng chưa xây dựng được một hệ thống bài tập nâng cao và chuyên sâu phù hợp với năng khiếu tư duy của các em.         Xây dựng một hệ thống lí thuyết, bài tập hóa học cơ bản và chuyên sâu từng vấn...

Nguồn tin: -/-

SK-Xây dựng hệ thống câu hỏi trong ôn thi học sinh giỏi phần Vi sinh vật

...vận dụng để giải quyết các tình huống thường gặp trong thực tế. Hệ thống câu hỏi sẽ giúp các em hiểu bài, chủ động được kiến thức cần đạt tới và tư duy sáng tạo để làm bài thi đạt kết quả cao nhất.Khoa học vi sinh vật là khoa học nghiên cứu sự sống hiển vi và siêu hiển vi. Bao gồm các cơ thể vi...

Nguồn tin: -/-

SK-Một số bài toán đặc sắc về xây dựng các bài toán thực hành đo các đại lượng vật lý chuẩn bị cho các kỳ thi học sinh giỏi

...thực hành đo các đại lượng vật lý chuẩn bị cho các kỳ thi học sinh giỏi” với mục đích các em được rèn luyện kỹ năng thực hành, vừa rèn luyện tính tư duy sáng tạo hướng đến cuộc sống, thành công trong các kỳ thi học sinh giỏi, hướng tới một nên giáo dục toàn diện: “giỏi cho ra giỏi”, chứ không giỏi...

Nguồn tin: -/-

SK-Một số kinh nghiệm về bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia trong giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 – 1954

...kéo dài 9 năm nhưng khối lượng kiến thức nhiều, có những vấn đề phức tạp, đòi hỏi học sinh không chỉ có kiến thức tốt, mà còn phải có trình độ tư duy, khái quát cao… Phần kiến thức của giai đoạn lịch sử này cũng là một trong những nội dung chính của đề thi THPT Quốc gia, của các đề thi chọn học...

Nguồn tin: -/-

CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay.

...phối hợp với học tập tương tác nhóm và giúp hoàn thiện tốt hơn kỹ năng sử dụng máy tính cho học sinh. Trong một lớp học, trình độ và khả năng tư duy của học sinh là không đồng đều, khi sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học sẽ làm tăng cường cá thể hóa trong học tập và sự hợp tác giữa các...

Nguyễn Hùng Cường
Nguồn tin: -/-

Tìm thấy tổng cộng 252 kết quả
Nếu kết quả này không như mong đợi, bạn hãy thử sử dụng công cụ tìm kiếm của Google dưới đây!

Mở rộng trên Internet :

Google
Tìm trên toàn mạng Internet
Tìm trong site https://dienbien.edu.vn
Fanpage Ngành Giáo dục
Quản lý thành viên
Hãy đăng nhập thành viên để trải nghiệm đầy đủ các tiện ích trên site
Thống kê truy cập
  • Đang truy cập2,850
  • Máy chủ tìm kiếm775
  • Khách viếng thăm2,075
  • Hôm nay410,045
  • Tháng hiện tại894,422
  • Tổng lượt truy cập75,229,622
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây
Gửi phản hồi